在全球化的趨勢下,英文能力已成為學術與職場勝負的分界線。東海大學英文系以「扎實基礎,國際接軌」為宗旨,鼓勵學生從多元資源中建立深厚的語言實力。本專題依據教師訪談及實證數據,整理出五大不可忽視的英文學習建議,強調主動學習與實作應用,有效突破學習瓶頸。內文將涵蓋語言基本功、多頻道實踐、善用資源、主動互動及目標設定五大方向,助你在東海大學英文系四年脫穎而出。
學習英文的五大建議總覽
以下為東海大學英文系學生必讀的五大學習建議,及其在實際課程與生活中的應用情境:
建議編號 | 核心策略 | 說明與適用情境 |
---|---|---|
1 | 強化語言基本功 | 鞏固文法、發音、詞彙;是一切進階能力的基礎 |
2 | 多頻道輸入與輸出 | 閱讀、影音、口說、寫作全方位練習,提升語感與溝通能力 |
3 | 整合數位&校內資源 | 活用校內語言中心、線上學習平台與國際合作機會 |
4 | 主動參與實作互動 | 參加會話俱樂部、國際交換、團體報告等,強化實際應用與文化理解 |
5 | 訂立明確目標 | 利用目標分段策略自我驅動與檢討,達成長遠成就 |
這五項建議是東海大學英文系養成菁英人才的基石,建議學生有規劃地逐步實踐。

建議一:強化語言基本功
~ 解鎖語言新世界 ~

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✔ 個人化學習路徑:量身打造,適合你的學習速度。
✔ 互動式課程:遊戲化設計,讓學習充滿樂趣。
✔ 隨時隨地學:手機、平板,隨時開啟語言之旅。
為什麼基本功不可取代?
語言基本功(文法、發音、基礎詞彙)是準確理解、表達與進階學習的根本。根據東海英文系經驗,基本功弱常導致聽講讀寫全面性盲點,極影響考試應對與學術表現。
基本功子項目 | 常見問題 | 推薦練習方式 |
---|---|---|
文法 | 時態混淆、句型錯誤 | 系統化複習、線上文法遊戲 |
發音 | 不標準易誤解 | 跟讀外師、語音AI軟體訓練 |
詞彙 | 見詞忘義、用法混雜 | 主題單詞本、Quizlet記憶 |
建議善用校內語言中心講座與線上資源,依循「講義消化→課後自學→定期檢核」三步驟,逐層鞏固基本功。

建議二:多頻道輸入與輸出
避免「啞巴英文」的陷阱
許多學生雖能閱讀寫作,卻
難以應付口說與聽力。輸入(閱讀、聽力)與輸出(口說、寫作)同步訓練,才能全面提升語言能力:
- 書面輸入—多讀小說、新聞、專業期刊,認識多樣表達方式。
- 影音輸入—TED Talks、BBC Learning English、Netflix訓練聽力語感。
- 口說輸出—跟讀、模仿、錄音自檢,主動開口。
- 寫作輸出—寫日記、請教師批改,鎖定弱點改進。
學習媒介 | 具體操作 | 適用難度 |
---|---|---|
國際新聞網站 | 每日1-2篇、摘單字 | 中高以上 |
YouTube學習頻道 | 短片反覆聽寫 | 不限程度 |
校內寫作課 | 小組討論、定期交稿 | 有寫作基礎者 |
輸入多元、輸出持續,是語言靈活運用的關鍵!

建議三:整合數位與校內資源,最大化學習效率
善用東海大學獨家資源
東海語言中心與數位平台資源豐富,定期舉辦工作坊、英語會話諮詢及國際交流活動。
資源實用性如下:
資源 | 內容 | 運用方式 |
---|---|---|
校內英文諮詢 | 一對一會話、外師修正 | 線上預約,現場練習 |
資料庫/語音教室 | 學術/職場/口說教材 | 持學生證自選練習 |
線上互動平台 | BBC/ TED等英語資源 | 訂立自主學習計畫 |
國際交換/暑期營 | 英語實境、跨文化互動 | 申請獎學金、規畫參加 |
每學期檢查資源更新,積極參與校內活動,是高效學習的最佳助力。

建議四:主動參與實作互動,跳脫被動學習框架
「開口」練習與文化體驗同等重要
實踐經驗證明:多參與互動、會話、學伴計畫和海內外交流,才能真正突破語言瓶頸。
平台 | 活動 | 學習收穫 |
---|---|---|
英語會話/讀書會 | 小組主題討論、口頭簡報 | 訓練口說、思辨、團隊合作 |
學伴計畫 | 外籍生配對日常互動 | 生活口語、文化交流 |
國際志工/交換生 | 海外志工、國際課程 | 語境實戰、國際觀養成 |
建議踴躍參加校園與國際活動,才能徹底落實所學。

建議五:訂立明確目標,持續自我追蹤與調整
目標設定是進步的燃料與指南
設定短、中、長期學習目標、並定期檢驗成果,是推動持續成長的不二法門。東海多位英語教師提醒:將大目標劃分細項,讓每一步都可量化與檢討。
短期目標 | 中期目標 | 長期目標 |
---|---|---|
每日單字、10分鐘口說 | 半年TOEIC 700分 | 國際交換/全英語專題 |
每週寫作日記 | 期末英文B+ | 外商工作/學術升學 |
配合自測、檢討、導師協助,遇瓶頸即時調整,你的英語成就絕對指日可待。
總結與東海特色
東海英文系課程橫跨語音、文學與實作,並設有豐富跨院系國際計畫。只要積極規劃、主動參與並善用五大建議,每位學生都可邁向國際化。
新聞中心報導/編輯審校:台中記者洪雅婷