語言英文學不好？5個常見錯誤你必須避免！（英文老師親授） [Why Your English Isn’t Improving? 5 Fatal Mistakes to Avoid (Teachers’ Tips)]

在現今社會，英文是不可或缺的能力，但不少學習者即便努力多年，英文依然原地踏步。究竟問題出在哪裡？本文結合多位資深英文老師觀點，詳細解析語言英文學習最常見的五大錯誤，從誤用介系詞、語法結構混亂、發音忽略，到詞彙貧乏、缺乏主動修正。搭配老師親授的科學對策，即使是初學者也能突破瓶頸、有感進步。讓你少走冤枉路，真正提升語言英文能力！

英文學習常見錯誤全面解析

什麼原因讓語言英文卡關？

根據專家觀察，多數語言英文學習者即使很努力，仍可能長期處於瓶頸。原因就在於「學習方法」與「心態」遭遇關鍵障礙。如未及早發現並調整，不僅事倍功半，甚至容易產生挫敗感而中斷學習。

5大常見錯誤大公開

以下是由經驗豐富的英文老師所總結的五個語言英文學習中最常忽略、卻又最致命的習慣性錯誤：

錯誤類型	具體行為舉例	老師建議
1. 誤用介系詞	“depend of you” (應為 depend on you)	多閱讀、背誦正確例句、建立語感
2. 文法結構混亂	“I very like English” (應為 I like English very much)	熟悉英文正確語序、多做練習
3. 忽略口說發音訓練	“three/ tree”不分	利用國際音標IPA針對弱項勤加矯正
4. 固定單詞重複用	常用“good/ nice/ so bad”等，詞匯單一	主動學習多元同義詞，閱讀不同題材文章
5. 缺乏主動修正錯誤	口說或寫作從不檢查，也不習慣請人糾錯	每次練習後主動檢視、或請老師協助發現盲點

講師專業分析：你為什麼會犯這些錯誤？

誤用介系詞——中英文差異陷阱

很多人學語言英文會直接把母語結構帶進英文句子，導致介系詞一用就錯。例如：“married with him”實際正確為“married to him”。老師表示，大量閱讀母語者語料、背誦常用句型，是建立語感的有效捷徑。

英文語序錯亂——繞口令般地表達

像“I also like very much play basketball.”這類句型在初學者非常常見。專業英文老師建議，務必熟記主詞+動詞+受詞的核心語序，並多利用練習題矯正習慣。

忽視發音差異——以為“說得出”就夠

台灣學習者在母音、子音（如th、r、l等）發音常常模糊且無自覺。這部分如果只靠書面學習很容易出錯，建議善用國際音標(IPA)及跟讀練習，多錄音自聽自檢。

詞彙與修正：突破表達與學習盲點

詞彙貧乏與過度重複——表達力受限

長期只會說基礎單詞如“very good,”“so bad”，或什麼都用“nice”，都讓英文表現平淡。老師強調，需主動學習同義詞與慣用語，多閱讀不同主題文章來豐富詞彙量。

缺乏有效修正與反思——學習原地踏步

若從來不主動檢查自己的錯誤，也不尋求外部糾正，進步將非常緩慢。老師建議：每次口說或寫作後請他人批改，或利用線上自動批改工具發現盲點，才能大幅提升。

老師親授——語言英文脫胎換骨的改進對策

制定科學學習策略，主動避開盲點

常見錯誤	對應對策
介系詞/語序錯	背誦例句＋語法練習
發音問題	IPA音標＋錄音、線上跟讀
詞彙貧乏	主題式單字卡＋每日同義字挑戰表
寫作口說不檢查	線上自動批改/請老師同儕幫忙
缺乏文化情境	聽Podcast、看英語新聞+母語對照內容

強化「語言英文」輸入、輸出平衡法

• 每週最少一次錄音自我檢查口說
• 每日英文寫作，累積5天統一批改
• 利用線上影片進行口說Shadowing，模仿母語者語調

融入真實情境：學用並進加速成長

語言英文真正學得好，一定要結合「真實情境」與「文化理解」。學會英語禮貌用語、英式幽默、職場寫信規則等，讓你少走冤枉路。

學習重點	方法建議
文化語境	留意母語者用語（如英式禮貌 hedging）
口說互動	參加英語會話俱樂部、小組討論
寫作成長	練習日誌、小短文，請老師同儕批改
多元輸入	英語Podcast/短新聞每日收聽

英語老師建議：建立錯誤偵測雷達，動態修正學習模式

如果發現自己有上述常見錯誤，應第一時間建立「自我偵測雷達」及修正意識：每週檢查自己的輸出內容，製作錯誤清單並持續修正。此外，若資源允許，建議定期接受外師一對一回饋，從錯誤中累積經驗值。

學習語言英文是一場長跑，避開五大常見錯誤、主動反思與修正，你的英文能力一定能邁向新高度。主動學習、勇於修正，一點一滴累積，語言英文進步將成為你跨越全球的最佳橋梁。