英文學習路上常見錯誤往往大幅影響表達準確度。本文匯整英語母語者和專家觀點,條列出12大常見12英文用法陷阱,並提供表格、修正建議,讓你掌握重點、徹底避開語病。從動詞時態、名詞冠詞到拼字,每一項錯誤都有對應範例與實用解方。同步解析常見中文邏輯影響,幫助你打造英文表達的自信基礎。
常見英文錯誤詳解
動詞時態、主詞一致與用法
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錯誤一:動詞時態誤用
英文動詞時態共有 12 種組合,是非母語者的一大考驗。最常見莫過於過去式、現在式或完成式的誤用。例如:
錯誤句子 | 正確句子 | 說明 |
---|---|---|
Yesterday he go to school. | Yesterday he went to school. | 過去式誤用 |
I have finish my meal. | I have finished my meal. | 完成式的過去分詞誤用 |
建議:寫作與說話時,先確定描述的時間,再選擇相應時態。
錯誤二:動詞主動、被動混用
許多學習者經常將主動語態與被動語態混淆,導致句子不符合標準英文規則。
- 錯誤:The homework finished by me.
- 正確:The homework was finished by me.
建議:主語若是接受動作,應採用被動語態。
錯誤三:主詞與動詞不一致
主詞單複數與動詞要相呼應。 例如:
- 錯誤:She go to school every day.
- 正確:She goes to school every day.
主詞 | 錯誤動詞 | 正確動詞 |
---|---|---|
He/She/It | go | goes |
I/You/We/They | goes | go |
建議:遇到 he/she/it,動詞須加 -s。

名詞、冠詞與限定詞
錯誤四:冠詞 a/an/the 的誤用或遺漏
- 錯誤:I have car.
- 正確:I have a car.
冠詞使用簡表:
冠詞 | 適用情況 | 例句 |
---|---|---|
a | 單數可數名詞 | a dog, a book |
an | 母音開頭單字 | an apple, an hour |
the | 特定名詞 | the moon, the teacher |
建議:泛指單一事物用 a/an,特指用 the。
錯誤五:可數與不可數名詞混淆
- 錯誤:I bought many rice.
- 正確:I bought much rice.
可數名詞 | 不可數名詞 |
---|---|
Apple/Book/Car | Water/Rice/Advice |
many/few | much/little |
建議:與名詞連用的形容詞要分清。

代名詞與形容詞
錯誤六:人稱代名詞主格、賓格混淆
- 錯誤:Me like football.
- 正確:I like football.
角色 | 主格 | 賓格 | 所有格 | 所有代名詞 |
---|---|---|---|---|
我 | I | me | my | mine |
你 | you | you | your | yours |
他 | he | him | his | his |
建議:主詞用主格,受詞用賓格。
錯誤七:形容詞與副詞混用
- 錯誤:She sings beautiful.
- 正確:She sings beautifully.
品詞 | 用法 | 例句 |
---|---|---|
形容詞 | 修飾名詞 | a beautiful song |
副詞 | 修飾動詞 | She sings beautifully |
建議:副詞通常加 -ly,用於修飾動作(動詞)。

英文單詞混淆與拼字錯誤
錯誤八:lose/loose, affect/effect等混用
12英文混淆詞組 | 常見錯誤例 | 正確用法 |
---|---|---|
lose / loose | I loose my keys. | I lose my keys. |
affect / effect | The movie effected me. | The movie affected me. |
principle / principal | She’s the principle. | She’s the principal. |
建議:注意意思與詞性,一定要查字典確認。
錯誤九:less/fewer不分
- 錯誤:I have less friends.
- 正確:I have fewer friends.
用法 | 說明 | 例句 |
---|---|---|
fewer | 用於可數名詞 | fewer bottles |
less | 用於不可數名詞 | less information |
錯誤十:who/whom, that/which混用
- 誤用who/whom:Who did you see? (正確)
- 誤用that/which: The book which I bought is interesting. (口語可,但正式文寫 that)
用法 | 說明 | 範例 |
---|---|---|
who | 用於人作主格 | The person who called me |
whom | 人作賓格,正式用語 | The person whom I met |
that | 可指人事物,常用於限定子句 | The car that I bought |
which | 用於非限定子句或物 | The car, which is blue, … |
建議:口說可用 who/that 代替 whom,寫作時詳查規則。

句型與文化錯誤
錯誤十一:Run-on sentence(句子接續錯誤)
「Run-on sentence」是將兩完整句子無適當連接詞或標點硬連在一起。
- 錯誤:He finished the test he went home.
- 正確:He finished the test, and he went home.
糾正方法:
- 用分號:He finished the test; he went home.
- 用連接詞:He finished the test and went home.
- 拆分為兩句:He finished the test. He went home.
錯誤十二:For sale/For sell混用等拼寫錯誤
- 錯誤:This car is for sell.
- 正確:This car is for sale.
錯誤拼寫 | 正確拼寫 | 用法說明 |
---|---|---|
For sell | For sale | 表示待售 |
Alot | A lot | always two words |
Recieve | Receive | i before e except after c |
建議:多閱讀正式英文文本,加強記憶正確拼法。
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英文用法與文化誤區
常見文化語境誤解
有些12英文常見錯誤並非單純語法失誤,而是受母語邏輯影響。舉例:
- 中文愛省略主詞和冠詞,英文必須補齊主詞與正確冠詞。
- 中文可直接並列原因與結果(因為…所以…),英文則需分開。
中文思維誤區解析表:
中文表達 | 錯誤英文 | 正確英文 |
---|---|---|
因為下雨所以遲到 | Because it rained so I was late. | I was late because it rained. |
我很餓想吃東西 | I hungry want to eat. | I am hungry and want to eat. |
避免英文用法陷阱的建議
- 多閱讀高品質英文新聞、小說。
- 刻意練習寫作,反覆修改,請教母語人士批改。
- 使用線上文法檢查工具,找出自己盲點。
- 模仿正式英文寫作或演講稿,建立良好語感。
常見錯誤類型速查表:
錯誤類型 | 典型例子 | 修正建議 |
---|---|---|
時態誤用 | Yesterday I eat breakfast. | Yesterday I ate breakfast. |
冠詞遺漏 | She is teacher. | She is a teacher. |
拼寫混淆 | Their/There/They’re | 依語境正確拼寫 |
句型中式 | Because I tired, so I didn’t go out. | I didn’t go out because I was tired. |
在英語學習的過程中,反覆檢視自己的12英文用法是否有上述問題,是養成正確語感及精進表達能力的關鍵。只要能從這些常見錯誤著手修正,無論在職場、學校還是在國際溝通場合,都將脫穎而出,避開語言陷阱,說出道地英文。