線上英文課程不適合你的5個原因｜新手學英文前必看 [5 Reasons Why Online English Courses May Not Be Suitable For You: Must-Read for English Learning Beginners]

在近年來線上英文課程成為學習主流，但「線上學習並不適合每個人」。本文深入剖析5個線上英文課程不適合你的原因，包括自律規劃不足、易分心、需高互動、技術門檻、動力缺乏等層面。無論是新手還是有經驗學習者，務必先精準評估自己，再選擇最適合的英文學習方式，避免浪費時間與資源。

線上英文課程熱潮帶來的新挑戰

線上英文課程成為現今熱門學習選擇，無論是因應疫情需求、時間彈性、資源多樣，還是一對一外籍老師的誘因，都吸引了大批學習者投入。但，非每位學員都能從中如願收穫成果。專家觀察，線上教學環境伴隨多重挑戰，未必人人適合。

線上教育現況統計分析

年份	線上英文課程學員數(萬)	滿意度調查(%)	學習效果「顯著提升」比例(%)
2020	120	74	32
2021	190	71	33
2022	240	68	29
2023	270	66	27

資料顯示，學員增加但顯著提升的比例卻微幅下滑，原因值得深究。

線上英文課程不適合你的5個原因

1. 缺乏自律與規劃力，學習進度嚴重落後

線上英文課程彈性高，但自律性不足者常進度落後。傳統教室有老師監督、同儕壓力，線上則靠自我管理。2023年調查顯示，超過40%新手因自律力弱導致課程未完成。

動力來源	傳統課堂	線上課程
老師監督	強	弱
同儕壓力	明顯	較低
自我要求	次要	主要

自評規劃力不足者，線上課程成效恐受影響。

2. 注意力分散，難以專心參與課程

在家學習環境多干擾，易分心學習者上線課容易心不在焉。如Open University調查，線上課平均注意力僅16分鐘，低於實體課。

若學習環境多干擾，建議再三思選擇線上課程。

3. 需高度互動與即時回饋者，學習成效不佳

多數線上英文課程雖標榜互動，但多為一對多，即時互動與回饋有限。習慣面對面提問、討論者，線上學習容易孤立挫折。

需要高度互動動力的學習者，實體或小班課更合適。

4. 技術門檻與設備問題，造成挫折

線上課程仰賴設備、網路與軟體操作。調查顯示，三成初學者遇過硬體、網速問題，導致動力信心下降。

設備需求	常見問題
筆電/平板/手機	音訊設備老舊、螢幕過小
麥克風/耳機	回音雜音、無法辨識聲音
固定高速網路	網速不穩，影音品質受影響
操控相關軟體	不熟悉平台、登入困難

技術不熟或設備有限者，請慎選有現場協助環境。

5. 無法自我激勵，缺乏成就感與動力

線上學習「儀式感」與成就感評量較弱。平台多僅自評或電腦打分，不少人半年沒進展即放棄，學習曲線難以即時感受。

若你需要肯定、激勵和明確成長感，線上課程成效不易體現，更需挫折容忍度。

該如何評估自己是否適合線上英文課程？

新手可參考簡易自我評估表：

問題	選「是」請加1分
你是否可以每週為自己安排至少3次線上課堂，並持續半年？
你是否能在沒人提醒下，自行完成課堂作業與複習？
家中的學習空間是否較安靜、不受干擾？
你是否能獨立排解軟硬體設備、網路問題？
沒有同儕或老師實體陪伴，你也能持續有動力學習英文嗎？

0-1分：建議實體課或家教；2-3分：混合式課程；4-5分：適合線上英文課程。

專家建議與備選學習方式

多重學習管道，別被單一模式綁死

適當評估學習型態，找到最適合自己的方式。如果線上英文課程不適合你，可以考慮：

• 實體小班制課程：適合愛互動、多刺激的學習者。
• 一對一家教：針對個人需求調整教學內容。
• 自學＋網資源：高度自律者可活用YouTube、App。
• 英語學習同好會：線下討論，提高學習趣味與成就感。

學生家長真實回饋

學員類型	最終選擇	回饋摘要
國中男生	實體課＋線上英文課程	難專心，換成面對面進步快
大學生	主攻線上課程	自律強，方便搭配打工時段
上班族媽媽	一對一家教＋自學	老師可靈活排課，感受佳
國小低年級學童	線上試用後轉實體班	無法專心、家長難輔導

仔細觀察自身需求與生活型態，選對學習路徑。

無論是否選線上英文課程，唯有適時嘗試與調整學習方法，英文能力才能穩步進步。新手切忌人云亦云，務實選擇最適合自己的學習管道，才能避免半途而廢。希望本文協助你找出專屬學習道路，邁向英語目標。