台灣英文常見錯誤大公開：10個你絕不能忽略的關鍵用法 [10 Critical Taiwanese English Mistakes You Must Not Ignore]

台灣英文常見錯誤影響深遠，從學業、職場到國際溝通都可能導致誤會與尷尬。 本文專業梳理10個最常見錯誤，並以詳細案例、表格對照和實用改善建議，幫助讀者有效修正語感、提升專業形象，順利邁向國際化！

台灣英文錯誤現象普遍 幕後原因透露母語干擾

台灣英文學習者慣以中文語序和邏輯來組織句子，導致語用及文法錯誤普遍。專家指出，這類錯誤通常包括直接翻譯、詞性誤用及母語概念投射。依據教育部以及語言研究主流結果，以下便列出台灣最常見的英文錯誤現象與其原因，作為深入分析前導。

• 中文語序影響英文句型結構
• 直譯造成詞性或語意錯誤
• 母語邏輯滲透口說與書寫
• 缺乏語感積累及活用資源

關於台灣英文常見錯誤及母語干擾，可延伸參考 台灣英文常見錯誤大解析：7個你一定要避免的用法與改正建議 了解更多。

十大台灣英文常見錯誤及正確用法解析

1. Very 修飾動詞的誤用
   不少學習者說 “I very like it.” 事實上 very 不能修飾動詞，應說 “I like it very much.”

中文意思	錯誤英文	正確英文
我很喜歡你	I very like you.	I like you very much.
很謝謝你	Very thank you.	Thank you very much.

2. 直接翻譯「有」成 have
   “This room has many people” 應改為 “There are many people in this room.”
3. Over 當「太超過」的誤用
   台灣學生愛說“You are too over!” 其實英文需表達 “You’ve gone too far.” 或 “That’s over the top.”
4. I think 的過度濫用
   “I think…” 成為萬用句型，忽視 “I believe”, “It seems to me”, “In my opinion”等表現更好語氣彈性。若想更深入探討這類易混用法，可參考 台灣英文常見錯誤大解析：8個最容易搞錯的用法你中了幾個？ 。
5. How do you think? 的誤用
   此句意指“你的腦袋怎麼運作”，應該說 “What do you think?” 或 “How do you feel about…?”
6. It 當虛主詞誤用
   如 “I am difficult to hear you.” 應改為 “It is difficult for me to hear you.”
7. When I …時態或語序誤用
   動作描述應採簡單現在式：“When I go to work, I take the MRT.”
8. Every people/every students
   語法錯誤，應說“everyone”或“every student”。

中文意思	錯誤英文	正確英文
每個人都知道	Every people know.	Everyone knows./All people know.
每個學生都參加	Every students join.	Every student joins.

9. Use to/used to混淆
   描述過去習慣時，應用 “used to”：如 “I used to play basketball.”
10. 介系詞錯誤：in/on/at/for
    如“I go office”應加“to”變“I go to the office.”

深入案例拆解及改善建議

典型錯誤與國際場合常見影響

無論職場或學術領域，台灣英文學習者若疏忽上述用法錯誤，便容易產生溝通誤解、降低專業形象甚至影響合作。國際專家強調，錯把 Chinglish 當標準英文，將連帶影響台灣在全球舞台的競爭力。深入學習中翻英常見陷阱，推薦參考 中翻英文常見錯誤解析｜2025年最常見的5大陷阱與避免 。

錯誤句型對照清單

情境	錯誤英文	正確英文
詢問意見	How do you think?	What do you think?
表達數量	Many informations	Much information / many pieces of information
名詞單複數誤	equipments, furnitures	equipment, furniture
地點介系詞	go school, go office	go to school, go to the office
因果語序	Because…so…	Because…, [結果]
take/bring用法	Please bring me the pen	Please pass/give me the pen

用法分析與文化背景

中華文化強調謙虛婉轉，致使台灣英文使用者時常忽略主詞、被動語態及時態細節。此外，多益等檢定調查亦顯示上述錯誤高居首位。

台灣英文學習者應如何有效根治這些錯誤？

認識母語干擾，打破直譯思維

• 多接觸原音英文材料： 閱讀原文新聞、小說，或收聽 Podcast，有助於調整語序與語感
• 學習道地例句： 建立常用句型庫，並定期複習
• 與母語人士互動： 語言交換請對方糾正問題，是進步最快方式
• 善用AI英文糾錯： 適當運用校對工具修正文法

經典錯誤分類與改善對策

錯誤分類	典型錯句示例	改善要訣
直譯句型	Let me introduce myself to you.	地道口語：Let me introduce myself.
詞性混用	He is very confidence.	應用形容詞：He is very confident.
不可數名詞誤為複數	advices, informations	不可數無複數：advice, information
語序顛倒	Tomorrow I will go	I will go tomorrow（日常）

更多典型台灣英文錯誤分類，可延伸瀏覽 台灣英文常見5大錯誤用法，你也中招了嗎？ 。

提升英文實戰力：關鍵資源推薦

1. 英美語校線上課程（如 Coursera、BBC Learning English）：主動教學練習正確語感
2. Conversation Exchange Apps（如 Tandem、HelloTalk）：即時與母語人士互動
3. 常用英文文法補充教材，強化錯誤辨識修正能力

善用上述資源可有效根治母語干擾，打造國際溝通實力。

結尾：避免台灣常見英文錯誤，走向國際化第一步

掌握這10大台灣英文常見錯誤核心關鍵，對於學生、職場人士、或有志拓展國際舞台的台灣人而言，都是提升語言力與專業形象不可或缺的一環。 未來台灣英文學習者若能栽種正確語感、保持持續修正態度，必能在全球舞台上展現更具信賴力與競爭力的溝通實力。