2024年6月,學習英語持續升溫。明確規劃及避免常見錯誤,是提升學習成效的關鍵。 根據專家與國際教學機構建議,本篇彙整最常見的5項英文學習錯誤,並給出實用對策與行動計劃。針對時態/主被動誤用、直譯中英文結構、名詞可數冠詞混淆、介系詞用法誤區,以及發音與重音缺失,逐一分析解方,幫助所有學習者有效突破瓶頸,穩步邁向流利英語。
有效規劃jun月份英文學習的必要性
隨著國際交流需求日增,建立明確學習目標成為jun月份的首要任務。研究顯示,短期有計畫的學習,能讓新知識更快轉換成長期記憶,提高溝通力。不僅如此,錯誤習慣如果不及時修正,容易反覆出現,拖慢進步步調。
週次 | 學習重點 | 時間分配 | 建議任務 |
---|---|---|---|
第1週 | 音韻與發音練習 | 30% | 跟讀、錄音、模仿影集 |
第2週 | 核心文法與動詞時態 | 25% | 完成指定文法練習、作筆記 |
第3週 | 常用口語與寫作技巧 | 25% | 每日1段英文日記、情境對話 |
第4週 | 聽力及閱讀理解 | 20% | 線上收聽新聞、閱讀文章 |

jun月份英文學習的五大常見錯誤與破解方案
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1. 錯誤的文法(尤其是時態與主動被動用法)
錯誤說明:
許多初學者忽略英文時態與主動/被動語態的重要,導致在口說及寫作時發生語意混淆。例如:「Yesterday I go to school」而非「Yesterday I went to school」。
專家建議:
- 重複練習基本時態,如一般現在式、過去式、現在完成式等,並對照例句。
- 建立專屬時態表單,遇到不熟悉動詞時,立即查詢並記錄。
時態 | 正確範例 | 常見錯誤範例 |
---|---|---|
Present | I go to school every day. | I am go to school every day. |
Past | I went to school yesterday. | I go to school yesterday. |
Present Perfect | I have gone to school. | I have went to school. |
2. 直接翻譯母語結構造成句意失真
錯誤說明:
中文語序與英文常有明顯差異,學生一旦照字面翻譯,用詞與語序就會出錯。例如:He very likes play basketball 應為 He likes playing basketball very much.
專家建議:
- 避免逐字翻譯,養成用英文思考的習慣。
- 觀察原生英語用法,如多觀看英語影片和原文文章。
- 使用「拆句法」練習——將複雜中文句子拆解為簡單英文句子組合。

3. 混淆可數/不可數名詞與冠詞(a/an/the)
錯誤說明:
不少學習者容易在下述情境感到困惑: “I have an informations” (×);正確應是 “I have some information”。
專家建議:
- 系統建立名詞清單,將常見可數/不可數名詞分類。
- 理解冠詞用法與搭配,並搭配大量範例練習。
名詞 | 可數 | 範例 | 正確冠詞搭配 |
---|---|---|---|
book | 是 | a book, two books | a/the |
advice | 否 | some advice, much advice | 不用 a/an, 用 some/much |
information | 否 | some information | 不用 a/an |
4. 介系詞誤用(如in/on/at)
錯誤說明:
介系詞對非母語者來說極易混淆。例如:“on June” (應為 in June)、“at Monday” (應為 on Monday)。
專家建議:
- 熟背常見片語與時間/地點搭配介系詞。
- 關鍵字歸納與圖表記憶法來強化印象。
用法 | 正確範例 | 常見錯誤 |
---|---|---|
in + 月/年 | in June, in 2024 | on June |
on + 日期 | on June 10th, on Monday | in June 10th |
at + 時間 | at 3 p.m., at the corner | in 3 p.m. |

5. 發音與重音誤區,影響溝通
錯誤說明:
不正確的發音或重音位置,會導致國際溝通時聽不懂。例如“sheet”發成“shit”,造成尷尬。
專家建議:
- 利用線上資源反覆聽正確發音,搭配自我錄音糾錯。
- 學習音標與重音規則,如遇生字可查字典確認重音。
jun月份專屬英文學習行動清單
針對上述錯誤,jun月份行動清單如下:
- 每週安排一次自我錄音,比對標準英文發音。
- 每日閱讀原文短文,強化語感。
- 週三、週六複習基本時態與冠詞,搭配網路互動測驗。
- 與外籍朋友、線上語言交換積極練習英文對話,勇於糾正彼此錯誤。
- 建立個人英文學習錯誤本「Mistake Book」,隨時記錄與修正學習過程中遇到的語法或用詞問題。
若你想進一步明白如何避免英文學習陷阱,不妨參考 avoid english learning pit 這篇文章。

萬用參考表:避免jun月份最常見五大錯誤對照表
錯誤類型 | 最典型錯誤例句 | 修正建議 |
---|---|---|
時態混亂 | She eat breakfast yesterday. | She ate breakfast yesterday. |
直譯母語結構 | I very like music. | I like music very much. |
冠詞濫用 | I want apple. | I want an apple. |
介系詞誤用 | I will arrive on 3 p.m. | I will arrive at 3 p.m. |
發音不標準 | “beach” 讀成 “bitch” | 反覆聆聽正音並模仿練習 |
進一步探討多益考試時間規劃,也可參考 how to choose toeic test dates 這篇相關說明。

提升jun月份英文學習成效的三大策略
培養主動修正習慣
主動查詢、記錄與複習個人容易犯錯的語法及用詞,到月底前回顧並針對弱點再次練習,是jun月份進步關鍵。
善用多元資源
包括線上發音工具、語言交換App、閱讀國際新聞、粉絲團直播等,累積真實語境中的正確語感,遠離機械式死記硬背。
建立同儕學習網絡
參加jun月份英語學習小組、讀書會、線上討論區,透過集體互動及自我檢核,強化學習動力與糾錯能力。
在這個充滿機會的六月,英語學習者要善用時間,訂定明確目標,並正視且修正上述五大錯誤。每一步穩紮穩打,每個錯誤都值得被發現與糾正。持續練習、主動請教、勇於求證,相信你在jun月份將能見證自己的明顯成長,跨越語言障礙、邁向更高的國際競爭力。
想在家測驗英語實力,可參考 toeic online test strategy 與 toeic test date arrangement 兩篇說明。