泰國社會積極推動雙語教育,但許多學生在英文學習上遭遇障礙。 本文深入剖析泰國學生學英文時7個最常犯的錯誤,從語法直譯、動詞濫用、發音混淆到情緒形容、時態難題與不敢開口等面向,輔以改正建議與自我檢測清單,幫助泰國學生釐清迷思、突破瓶頸,提升英語力與自信。
英文學習障礙在泰國的現況
根據泰國教育部統計,雖然大多數泰國學生從小開始學習英文,但真正能流暢溝通、寫作的人數不多。專家指出:影響泰國人持續學習英文與流利度的關鍵包括母語干擾(母語轉移)、語音差異,以及學習方法不當。這不僅限於文法書面,也常出現在日常生活。
泰國英文學不好的關鍵原因表
原因 | 說明 |
---|---|
母語影響 | 泰語語法結構與英文不同,易出現句子結構錯誤 |
發音問題 | 英文部分音在泰語中沒有,導致聽力與口語困難 |
字彙誤用 | 死記單字,實用語境應用能力差 |
學習方法不當 | 重背誦、少練習,實際溝通能力差 |
信心不足 | 怕錯不敢開口,限制進步 |

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7個泰國學生學英文的常見錯誤
-
- 直譯泰文語序,文法錯亂:泰國學生常見將泰文語法直接用英文表達,像「I like food spicy」應為「I like spicy food」。
- 選錯動詞或片語,中式英文氾濫:如「play phone」、「close the light」。正確應用「use my phone」、「turn off the light」。
常見錯誤片語 正確英文 play phone use my phone close the light turn off the light open TV turn on the TV play computer use the computer 延伸閱讀:英文學習錯誤深入解析
- 發音混淆,特定音無法正確區分:像/ʃ/(sh)、/tʃ/(ch)、/θ/(th)等,影響溝通。
英文音對 | 泰國學生常混淆 | 正確示例 | 意義區辨 |
---|---|---|---|
/ch/ vs /sh/ | chip / ship | chip = 洋芋片, ship = 船 | 完全不同 |
/th/ vs /t/ | three / tree | three = 三, tree = 樹 | 意義差異大 |
/r/ vs /l/ | rice / lice | rice = 米飯, lice = 蝨子 | 相反意思 |
- 不分-ed與-ing形容詞:如「I am boring」(我是無聊的人)vs「I am bored」(我覺得無聊)。
感覺的主詞 正確句型 中文解釋 人 I am bored. 我覺得無聊 事物 The lesson is boring. 課程很無聊 - 亂用excited/nervous:常把excited用於“緊張”語境,實應用nervous。
- 不熟悉時態(used to/have been to):I used to go to Japan.(習慣但現在停止)vs I have been to Japan.(去過一次或若干次)。
- 羞於開口練習,怕錯就不說:學習語言忌怕出錯,主動練習才能進步!

要如何改善泰國英文常見錯誤?
- 注重語法結構與正確語序:多閱讀正確英文例句,語言交換或學習App幫助糾正。
- 建立常用動詞搭配習慣:反覆練習『turn on/turn off』、『use』等正確搭配。
- 系統性發音訓練與聽力強化:利用線上教材、母語影片練習泰國學生常見發音難點。
- 分析動詞時態與語意差異:多練例句,理解時態意義。例如used to、have been to、had gone等。
- 鼓勵口語交流,勇於試錯:師長宜正向鼓勵、營造無壓力環境,錯誤即是成長!

表:泰國英文常見錯誤重點整理
錯誤項目 | 特點 | 修正重點 |
---|---|---|
直譯語法 | 泰文語序強加英文 | 熟悉英文S-V-O順序,背常見句型 |
動詞誤用 | 中式片語直譯 | 建立常見動詞短語庫 |
發音混亂 | 分不清類似音,導致溝通卡住 | 分音標訓練,反覆模仿母語人士 |
形容詞誤判 | bored/boring混淆,意思相反 | 釐清-ed描述感受,-ing指引起情感的事物 |
感受詞混用 | excited/nervous亂用,情感表達反意味 | 建立上下文意識,學習情緒詞正確用法 |
時態誤用 | used to/have been to分不清 | 對應中文語境,掌握時態核心邏輯 |
不敢開口 | 怕出醜、怕錯而自我設限 | 鼓勵交流,營造低壓學習環境,主動迎接錯誤 |

泰國英文學生自我檢測清單
- 遇到新句子,會先用泰語直譯再說一遍
- 手機、家電常說play/close等動詞
- 講英文時,常講excited,其實內心是nervous
- 聽到chip與ship時分不清楚
- 講到過去旅行,總是用I used to…
- 怕被取笑,學校英文課從不舉手
『是』越多,代表需加強正確用法。請回顧上文建議,馬上調整學習法!

結語:主動修正,開創泰國人的國際競爭力
隨著國際化加速,良好英文溝通力已是泰國人的必備技能。即使受母語影響深遠,只要認清常見錯誤、持續練習、勇於開口,都能提升實力與自信。語言學習路上,最重要是不怕錯、不怕慢,堅持向前,以打開人生新舞台!