芬蘭交換學生申請必知：避免這5個常見英文錯誤讓你順利錄取 [5 Common English Mistakes to Avoid for Finnish Exchange Student Applications]

隨著芬蘭在國際教育界聲譽高升，申請交換學生的人數屢創新高。良好的英文申請文件是決定錄取關鍵，然而許多學生常因語法、用字與文化理解等細節出錯，間接失去寶貴名額。本文彙整過來人經驗與官方建議，深入解析最常見的5大英文錯誤，並提供有效撰寫與審查建議，幫助你打造亮眼申請，順利展開芬蘭學習旅程。

芬蘭交換學生申請現況與語言要求

芬蘭交換學程的國際化趨勢

芬蘭以高品質的教育體制聞名全球，根據《QS世界大學排名》，芬蘭超過半數大學設有英語授課課程，並招收來自世界各地的交換學生。指標性學府如赫爾辛基大學與阿爾托大學，每學期約有15-20%的交換名額分配給亞洲申請人。

英文能力的基本門檻

芬蘭交換學生申請通常須具備下列語言資格：

語言證明	常見門檻
IELTS Academic	6.0-6.5（各校條件略異）
TOEFL iBT	79-92分以上
校內語言推薦	成績單英文本附註

除了標準檢定，申請書（Motivation Letter）、自述信（Personal Statement）、履歷（CV）及教授推薦信，均需以流暢、正確的英文撰寫。即使已通過語言測驗，書面表達上的細節錯誤仍會直接拖累申請結果。

若想深入了解更多交換學生觀察，建議閱讀 芬蘭交換學生申請必知。

五大常見英文錯誤，別讓你錯失芬蘭交換機會

1. 句型結構繁複，語法錯誤頻發

台灣學生常用長句結構，但在英文寫作中，過於複雜的句型常導致文意混淆與語法錯誤。招生官發現很多申請書有主詞動詞不一致、時態混亂等問題：

錯誤例句	修正版
The experience which I gained when I was joining…	I gained valuable experience when I joined…
There has having many activities that improved me.	Many activities have improved my skills.

建議： 優先使用簡單句型，避免冗長及中式邏輯。

2. 用字不當，誤用專有詞彙

第二大錯誤是不熟悉學術英語與專業術語的用法，如「faculty」錯用為「teacher group」，會讓申請文件專業度下降。請見下表：

中文原意	常見錯誤用法	正確用法
學院	teacher group	faculty
科目/課程	class	course/subject
論文	article	thesis/dissertation
系所	department	department/program

建議：先查閱目標校網頁確認用詞，再撰寫申請文件。延伸閱讀： 名字翻譯常見5大錯誤。

文化用語與動機書寫──致命落點解析

3. 文化用語直譯，忽略芬蘭文化差異

台灣學生常將中文習慣直譯成英文，產生不符國際書信禮儀的表達：

台灣常用語句	芬蘭/英語習慣表達
Since I was young, I have been very diligent.	I am a highly motivated and responsible learner.
I hope for your kind attention.	Thank you for considering my application.

芬蘭審查委員表示：「精簡、誠實、具體」勝過花俏詞藻。
延伸補充： 香港簽證申請常見錯誤必知

4. 動機與目標模糊，缺乏具體化表現

動機泛泛而談是致命錯誤。動機信內容須明確說明：

• 為何選擇此校/科系
• 預計修習哪些課程或專題
• 如何結合自身背景
• 期望貢獻

建議舉例具體學習計劃，避免空洞描述。相關英文寫作重點可見： 簽證是什麼？4個你絕不能搞錯的英文用法與實用案例。

自我推薦與申請文件格式檢查

5. 英文冗贅、自我推薦過度

許多學生會重複描述優點或撰寫過長的推薦段落，但芬蘭高校重視「清晰、誠信、精簡」。建議於申請前自我檢查：

• 每段有明確主題？
• 有無冗長自我吹捧？
• 關鍵技能與經歷有具體佐證？
• 結尾採專業英文禮貌結語？

學術英文與國際書信格式全攻略

• 動機信建議1頁內，正文3-4段
• CV可用「Europass」或校方標準格式
• 推薦信標明推薦人職稱與聯絡
• 拼字與文法錯誤需逐條檢查

評分項目	重要性	常見扣分原因
語言能力證明	★★★★☆	語言成績未交齊、文件錯字多
動機明確	★★★★★	目標模糊、內容泛用
文件結構/格式	★★★★☆	過度口語化或缺標準格式
學業專業背景	★★★☆☆	無法說明與所申請課程連結
推薦信	★★★☆☆	內容空泛、未標明職稱聯絡

更多翻譯常見錯誤，可參考： 英文翻譯中文名字常見7大錯誤

專業建議與國際趨勢觀察

芬蘭招辦觀點與成功申請修正實例

芬蘭交換學程招辦L. Virtanen表示：「誠懇且具體的英文表達，遠比華麗詞藻重要。」近年有亞洲學生因態度太圓滑、內容抽象，反而未顯示真實性。招生官特別重視動機信是否闡述未來規劃而非模板內容。

例如台灣A同學原先撰述成長經歷，因反覆請母語者與芬蘭學長姐潤稿，最終針對「申請創新設計課程並連結本國專題」明確說明目標，錄取赫爾辛基大學設計學院。他認為「反覆請資深學長姐與母語者修正，是提升錄取率關鍵。」

善用資源讓文件成亮點

• 大學國際處、語言中心的英文寫作協助
• 參考學長姐的錄取申請範本（勿抄襲）
• 主動參加交換說明會了解芬蘭文化
• 請志願者或外籍師資審閱文件找出易犯錯誤

結語：細節決定芬蘭交換申請勝敗

申請芬蘭交換學生，良好的英文表達能力和對學校/科系的真正了解息息相關。務必從動機設定、語法用字到整份文件格式精益求精，避開五大常見英文錯誤、善用可利用資源，每一份申請材料都會成為最大的競爭優勢。祝福每一位志在芬蘭交換的學生，都能順利啟程，收穫學業與人生的雙重成長！