教師甄試英文口試常見5大致命錯誤，你一定要避免！ [5 Fatal Mistakes to Avoid in English Oral Exams for Teacher Recruitment]

教師甄試英文口試已成關鍵競爭環節，考官重視考生的英語溝通、教育理念結合、臨場應變和課綱素養運用。然而，多數人常有自我介紹空泛、理念學科脫節、回應無變通、課綱素養應用失誤、班級經營無細節等重大失分。本文彙整近年考情，結合新制趨勢、錯誤剖析與實務建議，教你避開5大致命錯誤，助你脫穎而出！

新制教師甄試英文口試趨勢

2024年起，多縣市教師甄試已將英文口試比重提升，且測驗重心從單純語文能力擴展至教學理念、情境應對與課綱應用，甚至需以全英語解釋班級經營策略。專家強調，考官不僅評量發音與文法正確，更看重內容邏輯、互動與實例說服力。

測驗項目	傳統考法	新制英文口試特色
英語自我介紹	中規中矩簡述	強調亮點與特色經歷
問答情境	單向提問	臨場追問多變情境
教學理念	背誦式回答	理念需配合實務案例
素養課綱整合	低比重	強制融合新課綱內容
跨文化應對	罕見	增設英語校際溝通情境

想進一步了解常見英語面試誤區，可參考 新竹縣教師甄選英文面試5大常見錯誤｜2025應考必看！ 。

教師甄試英文口試五大致命錯誤

錯誤一：自我介紹內容空泛，無法凸顯個人專業

新聞調查顯示，逾半考生的自我介紹流於制式，如“Hello, my name is XXX. I graduated from XXX University.”缺乏教學亮點、經歷敘述與理念連結，常成面試第一個失分點。

• 強調英語教學特長、重要活動經驗或具體成就。
• 融入教育理念金句，展現自我教學信念。

內容元素	常見錯誤	建議表現
學經歷	只述學校與科系	與教學有關經歷（營隊指導、班會設計）
專長	不提強項	語言教具整合、口說能力輔導經驗
理念	省略	簡述教育座右銘或課程設計理念

錯誤二：教學理念與學科應用脫節，無法對應教育現場

背誦套話理念舉不出台灣教學案例，被問及「實際做法？」時結巴或答非所問；甚至不懂新課綱素養導向，回答內容顯得空洞。

• 準備教學成功/失敗實例或策略調整經驗。
• 以108課綱或素養教育為框架連結理念。

失分點	理念空泛	缺乏實例	不懂新課綱
影響	只會說不會做	說服力薄弱	認知落後
修正方式	教學突破經驗	詳述專案、客製教案	複習課綱重點

想避免更多常見甄試失誤，可以參考 國中教師甄試英文考試常見5大致命錯誤（考生必避開陷阱） 。

錯誤三：回答千篇一律，反應慢於情境追問

「無法靈活應答」為評審最常點名的致命錯誤。許多考生 只準備單一稿本，遇到即興情境題（如學生搗蛋、家長疑慮、同仁分工糾紛），無法即時變通或延伸論述，造成內容空洞或生硬重複。

• 準備常見應變話語句型，並多做角色扮演練習。
• 學習用“Let me explain my approach…”等句型靈活轉換。

情境追問類型	常見失分	推薦應變開場句
學生行為處理	不知所措	“In this case, I would talk to the student privately.”
家長溝通	答非所問	“I believe timely and empathetic communication is key. Last time, …”
跨班協作	照稿唸	“When I worked with other teachers, I usually…”

如果你正在規劃英文教學培訓，務必避開 教師培訓方案必避開的5大誤區｜新手英文老師千萬別踩雷！ 。

錯誤四：忽視課綱素養與跨學科整合，缺乏前瞻觀

「你如何將108課綱融入教學？」已成各地教師甄試英文口試必備題型。只談知識/技能/態度、無法給出具體案例或將素養誤解為知識灌輸，很容易被扣分。

• 理解素養導向精髓，設計跨學科專案（如英語+社會/自然探究）。
• 以學生探究活動或方案學習展示跨域整合能力。
• 蒐集歷屆題型與優秀案例（如英語雙語新聞、外賓訪談模擬等）。

誤區	表現方式	示範答法例句
只提三層面	“Skills and attitudes are both important.”	“I design project-based learning, for example, a bilingual nature observation activity to foster language and science literacy.”
無舉案例	只談多閱讀/多聽力	“In my lessons, students researched city cultures and presented in English, integrating social studies into language learning.”

如需更多課綱及面試答題重點，建議參考 高級中等學校招生英文懶人包：3大常見單字用法與面試答題 。

錯誤五：班級經營僅停留口號，缺乏具體細節與實作成效

班級經營、家校合作題目日益重要。許多考生只強調「會傾聽學生」、「與家長良好互動」，卻無法說明具體實作，給考官留下表面印象。

• 描述具體班規制定或獎懲制度調整經驗。
• 分享家長溝通與解決突發狀況案例。
• 強調反思檢討與改進歷程。

經營內容	常見錯誤回答	高分實例回答
行為輔導	“I will teach students to be polite.”	“我舉辦班級契約討論，讓學生自訂規範，強化班級認同感。”
家長溝通	“I talk to parents regularly.”	“我設計英文親職工作坊，協助家長輔導子女作業。”
突發狀況	“If something happens, I will solve it.”	“曾遇霸凌事件，組織同儕支持小組，兩月內改善趨勢明顯。”

證照與放榜相關疑問也會影響口試表現，詳見 雲林教師甄試放榜常見疑問：5個你不可不知的英文證照準備 。

教師甄試英文口試準備建議與應考提醒

如何有效備戰英文口試？

準備步驟	具體做法
收集題庫	整理3年內面試英文問題與答法
大聲練習	錄音回聽、同儕練習問答
策略組合	每題練3種開場，2個案例延伸
內容更新	跟上課綱新制、國內外英教趨勢
心態備戰	自我心建、自信語調

• 現場加分：自信微笑、表達案例層次
• 遇不足勇於誠實回答，展現反思與成長心態

唯有避開這5大英文口試致命錯誤，結合理論、實務與個人特色，持續演練，方能鐵定在2024-2025教師甄試出線！ 祝所有備考者早日錄取，實現教師夢！