ChatGPT教育應用這樣做最NG？5大常見錯誤老師必須避免 [Top 5 ChatGPT Mistakes Teachers Should Avoid]

2024年，AI工具ChatGPT已蔚為教學新潮流，但錯誤操作會讓學習效果大打折扣。教師在課堂上利用ChatGPT時，若誤用通用指令、忽略多次校正、不給範例、一窩蜂混用同視窗，以及把AI答案全盤交給學生，都極易造成誤導、學習成效下降。本文整理5大NG操作與應對策略，協助老師們避免踩雷，安全發揮AI潛能，為智慧教學打造正向未來。

為何需要關注ChatGPT教育應用常見錯誤？

隨著ChatGPT持續滲透校園教學環境，教育部門、校方與第一線教師必須格外留意AI應用帶來的教學倫理與道德議題。若誤解或忽略AI語言模型的侷限，有可能誤導學生、損傷其批判性思維養成。台灣與全球多所大學，已將AI規範納入教學指引，強調「AI為輔、教師為主」原則。ChatGPT不能成為單一知識來源，也不能取代老師引導的關鍵角色。為了避免上述情況，教師需要不斷檢討和優化 生成式AI教學必避開的5大錯誤 ，建立健康的AI教學文化。

ChatGPT教育應用5大NG行為

1. 忽略上、下文與學習背景——指令模糊誤導AI

許多教師直接下「生成練習題」或「請寫閱讀報告」等通用指令，卻未補充學生學段、授課主題、能力分布等關鍵背景。AI缺乏上下文，常常產生離題或生硬答案。

專家建議

• 每次指令提供完整課程目標、年級、學習狀況。
• 生成內容前記得人工審查調整。

學習場景	NG指令	正確操作
國文閱讀理解	請出一題選擇題	針對小六程度，出一題涉及成語含義的選擇題，並解釋答案
英語寫作練習	請寫英文作文	根據國三英文程度，寫一篇主題為「環保行動」的150字短文
數學應用問題	請出應用題	針對四年級，生成一題與日常生活有關的乘法應用題，附詳解

2. 未進行多次追問與校正——過度依賴初次生成內容

ChatGPT屬於互動型AI，只用單次指令即使用AI內容，容易忽視細節。根據Tom’s Guide分析，需持續追問並校正，才能獲得合宜教案。

• 用「你還需要哪些資訊？」不斷細化。
• 最終版本必須教師複核與訂正。

步驟	教師提問範例	ChatGPT反饋	教師後續處理
需求說明	國一英文閱讀練習題	輸出一份題目	檢查題目難易與語境
質疑追問	題目太難，能簡化嗎？	提供簡單版本	針對需求再裁切內容
修正補充	請加答案解析	說明選項理由	審查解析正確再給學生

缺乏範例或模板——內容品質參差不齊

如果老師未提供範例或格式規範，ChatGPT很可能產出風格錯誤、邏輯不符、考試要求之外的答案。如英文作文無標準模板，AI就容易「四不像」；學習單產生混亂無章。

專家建議

• 給ChatGPT參考教案、題型，讓AI模仿內容結構。
• 無現成範本時，教師可先擬一稿模板。

目的	無範例指令成果	有範例/模板後成果
寫作練習	語氣與考試風格錯誤	結構完整，符合考綱
學習單產生	內容混雜，連結不足	條列和目標明確
素養題設計	僅知識題，缺乏脈絡	有場景描述，測跨域能力

如需深入探討AI學習工具的常見陷阱，建議參考 AI學習工具有哪些陷阱？2025英文學習者應避免的3大誤區 。

主題混用同一視窗與模型——資訊混亂與學習路徑斷裂

許多老師在同一對話視窗同時產生國語、數學、寫作等內容，易出現前後資訊混淆、主題記憶錯亂——這是AI「記憶污染」的典型NG案例，內容品質直接受損。此外，未根據需求切換模型，會降低專業題型的準確性或深度。正確做法是切換教學主題須開新對話視窗，依需求選擇不同ChatGPT模型（如GPT-4 Turbo等）。

此外，考慮AI學習工具是否真適合英文學習時，請參閱 AI學習工具真的適合學英文嗎？3大問題你必須避開！ 。

將ChatGPT答案直接給學生——忽略批判性思考的教學核心

教學重點在於引導與啟發。如果AI標準答案成為唯一依據，學生將失去思辨分析及自主探索能力。多數大學已提出明確警訊：AI內容應作為參考輔助，必須結合教師引導與同儕討論。具體做法如：讓學生比較AI產出的多種答案、安排挑錯比賽，配合老師最終審查，把AI當作觸發批判與反思的工具。

需進一步了解AI於教學整合時英語教學的誤區，可參考 教育AI整合沒你想得簡單？英語老師必避開的3個大錯誤 。

教師安全活用ChatGPT的建議與結論

1. 制定明確政策、強化AI素養

校方宜明訂AI教學規範，如「AI產出須標註、教師須作最後審核」等。教師應主動接受AI素養與prompt撰寫訓練，了解模型侷限與潛在偏見。

2. 結合自主學習與AI運用

最值得的數位教學，是讓學生把AI視為「輔助型助教」，學會比對、挑錯與反思，並引導學生設計挑戰賽等互動任務，強化系統思維。

3. 避免學習「懶惰症」

AI不能淪為抄答案或失去思考的藉口。教師與AI並進，才能打造真正智慧且富有成效的課堂。

錯誤操作	風險與後果	正確策略
僅輸入粗略需求	內容空泛、不精準	明確說明學習目標背景
只用單次指令	未適應學生需求	多次追問與校正，並由教師最後審核
沒給範例/直接交AI	結構混亂、失去考綱標準	先給範本，指定語氣標準
同視窗聊全部主題	內容混亂、前後矛盾	主題切換即開新視窗
AI答案直接交學生	學生失去批判能力	加入教師引導+同儕討論

善用ChatGPT，重視教學倫理與引導，才是教育者及學生共同邁向未來的黃金路徑。