AI寫作工具推薦｜英文老師為何不建議學生盲用3大熱門AI寫作平台？ [AI Writing Tools Recommendation: Why English Teachers Advise Caution with the Top 3 AI Writing Platforms?]

AI寫作工具雖席捲學習與辦公場域，但多數英文老師強調「盲用」AI平台會削弱學生的思考與表達能力，還伴隨抄襲與語言自然度問題。 本文客觀比較ChatGPT、Google Gemini、Writesonic三大熱門AI寫作工具，揭露英文老師三大顧慮，同時盤點學生正確使用AI的建議，幫助用戶聰明選擇與善用，提升語言實力。

AI寫作工具的興起與應用現況

2024年，全球生成式AI產業飛速成長，學習、辦公與創作場景紛紛導入AI寫作工具。美國NLP產業調查顯示，約九成內容創作者、學生及文案人員已嘗試AI平台進行文本生成。以下表格簡介台灣與國際間最常用的三大AI寫作工具：

平台	開發商	主要功能特色	熱門應用族群
ChatGPT	OpenAI	自然語言生成、對話式互動、可編輯	學生、上班族、教學單位
Google Gemini	Google	融合搜尋數據、結合生成創作	學術、新聞、快速翻譯
Writesonic	Writesonic	多場景（廣告、文案、SEO）優化	市場行銷、初學寫作者

AI寫作工具推薦的三大理由：省時找資料與草擬、減輕文法檢查壓力、強化長篇產出效率。根據Google Trends，「AI寫作」、「AI寫作工具推薦」關鍵字搜尋量年增率高達120%。

為何英文老師不建議學生盲用AI寫作工具？

1. 學生核心寫作能力弱化

AI平台使學生跳過「思考、搜尋、構句」的訓練，容易失去論證邏輯及文句多樣性能力。 長期依賴AI，學生表達能力、字彙掌控甚至母語表達語境的理解均會下降，2023年權威學術期刊研究指出，AI用戶的自主組織能力明顯低於未使用者。

2. 語言錯誤與不自然表達頻率高

AI生成內容容易出現生硬、重複和語意不清問題，例如過度重複陳腔濫調、用詞文法失誤，常見於中高階語法結構。根據南加大語言中心調查，AI草稿中語意模糊或不自然句比例高達38%。

3. 抄襲與原創性問題嚴重

AI平台有時僅將網絡資料組合、未明顯改寫或標註，內容重複度與資料來源模糊導致抄襲風險與學術誠信危機。

疑慮類型	具體表現
寫作能力弱化	減少學生自我練習查證的時間
語言表達不自然	過度重複、語意不通、語境欠缺
抄襲與原創性風險	不改寫直接搬運資料、拼湊性高

部分教學現場更曾發生明顯衝突案例，可參考本網站相關文章 校園教養爭議：8個你不可忽視的英文課堂衝突案例解析 作進一步了解。

目前主流AI寫作工具比較

ChatGPT

• 優點：介面友善，多語言、免費可用，對話互動靈活。
• 缺點：訓練資料僅到2023年，時效慢，長文易重複、模板痕跡重。

Google Gemini

• 優點：整合Google搜尋，查找新資訊快，數據齊。
• 缺點：雖中文優，英文原創度與段落寫作略弱，整理多於論述。

Writesonic

• 優點：多場景文本、SEO文案強、結構完整。
• 缺點：免費額度少，需清楚指令，結果需人工細修。

平台	原創性評分	語言自然度	操作難度	學生適用性	內容審查需求
ChatGPT	中	低～中	低	高	高
Gemini	低～中	中	低	中	高
Writesonic	高	中	中	中	高

英文老師建議：如何正確運用AI寫作工具？

1. 多元補助，勿取代學習過程

AI應該當作「輔助工具」，用來查資料、構思大綱、檢查文法粗錯，但真正組織論證、段落編輯還需自主進行。老師建議每次AI生成後一定要查證、重寫與修正，最好安排老師、同儕輔助批改。

2. 重視原創性意識與語句改寫

搭配Grammarly、Turnitin等原創性比對系統，並盡量由學生自行改寫、擴充內容，多練習不同句型和風格。

3. 加強高階語法與論證層次訓練

進階英寫題型（如比較、因果、綜論等）AI往往掌握不佳，老師建議多參考母語範文或加強精修步驟，循序累積獨立寫作能力。

AI寫作工具推薦：哪些族群適合？

用戶類型	推薦AI工具	使用建議
英語初學者	ChatGPT	作句練習、語言互動、基本寫作結構
高中/大學生	Gemini, Writesonic	重點彙整、論證草稿產生、查找資料
職場/行銷人員	Writesonic	SEO文案、快速產出短文
學術寫作	ChatGPT、Gemini	查詢、初稿，重寫必需、引用查證必備

AI寫作工具的發展與未來展望

專家預期AI寫作工具將持續優化，增加即時檢索、多情境語用、協作修訂等功能，師生能依需求更彈性善用資源。然而老師們一致強調，AI雖強大，卻不能取代「思考、批判、創造」等核心寫作素養與鍛鍊。建議家長與學生理性善用AI，保持寫作主體性與持續進步動力——讓AI成為靈感助手，而不是學習唯一依賴，持續提升語言能力與批判思維才是終極目標。