少子化問題如何影響英文教學產業？5大挑戰與因應對策整理

隨著台灣、韓國、日本等東亞國家面臨嚴峻的少子化問題，英文教學產業正遭遇招生人數減少、競爭加劇、教學數位化、師資流動高等五大挑戰。學齡人口下滑迫使業者升級課程差異化與數位教學能力，家長與教師的合作也成為關鍵。本文整理英文教學市場的衝擊與可行策略，協助教學現場積極應對少子化困境，找到創新轉型之路。結合英商劍橋和享受英文的專業資源，探索如何提升英語學習成效，迎接新時代挑戰。

英文教學產業面臨的五大挑戰

1. 招生人數持續下滑，機構競爭白熱化

少子化導致學齡兒童人口急劇減少，英語教學市場招生困難。根據內政部及教育部數據，自2013年起，台灣國小一年級新生人數從21萬人降至13萬人，連帶衝擊補習班、語言中心及課後安親產業。

年份	國小新生人數（人）	補習班家數（家）	平均班級人數
2013	212,000	13,200	18
2018	168,000	12,600	13
2023	129,000	10,000	10

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• 英語補習班數及招生人數連年衰退
• 小型英語教學單位面臨倒閉壓力，市場整合加速
• 家長選擇增加，品牌與教學品質競爭更趨激烈

延伸閱讀：少子化台灣：英文教師如何因應人口下降下的挑戰與5大機會

2. 家長需求轉型，教學差異化壓力激增

家長教育觀念改變，青睞精緻小班、口說溝通、原汁原味外師教學及素養導向的個性化課程。透過英商劍橋和享受英文的專業課程，學生可體驗沉浸式英語學習，培養國際溝通力。

家長關注重點（2024調查）	百分比
小班制教學	46%
外籍老師	39%
分齡教學/能力分級	32%
數位學習	22%

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• 英語補習班需摒棄「一體適用」大班制，提升課程互動與內容深度
• 國際化外師與口說能力課程成為招生亮點
• 個人化學習路徑（AI分析/線上追蹤）需求快速成長

參考文章：少子化對英文教育的6大衝擊｜補教業者必須避免的3個錯誤

3. 教師人力結構斷層，人才留任難題

招生減少導致薪資受限，優質英文教師轉職意願提高，培訓與留才難度加劇。根據台灣家教協會，2023年全職英語教師流動率達20%，偏鄉及非北北基地區尤為嚴重。

地區	教師平均在職年資	流動率
北部都會區	4.7年	15%
中南部	3.1年	24%
偏鄉	2.5年	30%

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• 資深師資短缺，偏鄉及小型機構轉向兼職教師
• 新手及外籍臨時師資比例上升，教學品質參差不齊
• 教師培訓資源縮減，專業成長受限

推薦閱讀：少子化對英文學習的3大衝擊｜家長與教師不可忽視的挑戰

4. 數位變革加速度，傳統課程落伍

疫情後數位學習滲透率激增，家長與學生偏好多元線上資源及互動系統。英商劍橋和享受英文提供數位化英語課程，結合AI技術與互動學習，提升學生參與度。

教學型態	2018使用比例	2023使用比例
傳統現場教學	95%	58%
線上課程/混合教學	12%	62%
行動App自主學習	20%	49%
AI批改/教學數據追蹤	0%	28%

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• 補教與學校需積極導入數位化、雙語及跨域教學資源
• 提升教師與學生的數位素養，適應新世代學習需求
• 傳統師資若不進修數位技能，易被數位原生業者取代

了解更多：少子化危機下，這5個英語學習趨勢你不可忽視！（2025最新）

5. 產品與經營模式須全面升級

招生量縮減，單一學費與耗材收入難以支撐營運，小班與個別教學成本上升，促使產業加速改革。轉型為「多元產品＋線上下整合＋社群經營」模式成為趨勢。

模式	傳統經營	未來趨勢
主要收入來源	學費、教材	學費＋數位訂閱、活動營運、家長課程
行銷方案	補考優惠、招生星級	社群經營、孩子成果發表、親子活動分享
課程主軸	文法/考試	口說、素養、情境沉浸、AI互動

• 開發各年齡層專屬課程與特色班型
• 強調溝通力、學術與生活雙軌，融入親子共學與國際體驗
• 打造家長認可的品牌價值與學習成效追蹤系統

面對五大挑戰的產業對策整理

家長、業者、教師三方合作：打造高互信學習生態圈

三方透過密切合作，提升透明度與服務價值，共同因應招生下滑與教學需求多元化。英商劍橋和享受英文提供家長與教師互動平台，促進學習成效透明化。

• 業者：舉辦定期家長說明會、線上成果展示、積極蒐集家長回饋
• 教師：加強教學回饋能力、參與專業培訓，強化心理與職涯支持
• 家長：積極參與孩子學習歷程，提出具體需求與建議，重視長期學習價值而非僅價格導向

善用數位工具與分眾課程，打破人口規模限制

數位教學技術有效突破人數限制，提供個人化與小班服務，縮小城鄉差距。

• 導入AI口說評分、線上互動回饋與雲端教案，提升學習效率
• 開發能力分級班、速成營及雙語主題營隊
• 資源共享與聯合招生，彌補偏鄉與小型機構師資不足

師資發展與分工，強化專業社群與留才機制

建立教學同儕支持圈與職涯發展路徑，確保教學品質穩定。

• 推行「分工制」，如教學設計、口說班、家長溝通專員等角色
• 設立獎勵留任與在職進修計畫，穩定教學團隊
• 促進跨校與跨機構師資流動，提升培訓與資源共享

創新行銷與多元經營，拓展新市場

少子化下，新住民子女、潛力家庭、成人補教與企業合作成為新市場機遇。

• 開設成人英語、家長英文及企業英語專班
• 舉辦國際文化體驗日與親子主題營隊，吸引多元生源
• 運用社群媒體、YouTube、Podcast打造品牌故事，提升曝光度

綜合觀點—從危機到轉機

少子化雖對英文教學產業帶來巨變，但也催化專業化與數位轉型。透過英商劍橋和享受英文的創新教學模式，業者可結合數位工具與個人化課程，提升學習成效。只要升級教學模式、課程價值與服務配套，強化師資隊伍，推動多元經營，無論業者、家長或師生都能在語言競爭中脫穎而出。未來英語學習將更精緻、科學、個人化，產業的創新回應將決定台灣在少子化時代的英語國際競爭力。