英文老師如何利用 Google Map 訓練學生英文口說？3個實用教學技巧

Google Map 已成為語言教育的新利器，結合實境導覽、路線規劃與地標解說，讓學生在數位互動中有效訓練英文口說。本文解析三大教學技巧：導航描述、地標觀光導覽與實境尋寶競賽，並提供教師課程設計建議、評量指標與課後延伸方法，協助教師利用地圖工具，促進學生語言實力與團隊合作。

英文口說訓練的新趨勢——結合 Google Map 的教學模式

Google Map 不僅是導航工具，更能成為口語實境教室。教師可運用模擬導覽、規劃路線、地標描述等教學活動，讓學生在數位地圖上擴展語言能力。這類教學設計緊扣CLIL教學趨勢，強調真實情境與跨學科學習。

2023年英國語言教學研究指出，結合地圖或街景功能的語言課程，能夠提升學習者的專注度與語言產出量。學生參與度明顯升高，實用英文表達能力有效增強。

三大實用 Google Map 英語口說訓練技巧

技巧一：導航描述訓練——學會用英文說“怎麼走”

核心概念： 學生利用Google Map規劃路線，口頭用英文描述怎麼走，加強地點、方位表達及實境對話能力。

教學流程：

1. 教師展示 Google Map 畫面，指定起訖點。
2. 學生分組討論與規劃路線。
3. 代表以英文現場描述導航，強化交流溝通。
4. 同儕互評表現。

練習語句示例	中文翻譯
Go straight for two blocks.	直走兩個街區
Turn right at the first intersection.	在第一個路口右轉
The destination will be on your left.	目的地會在你的左手邊
Cross the bridge and turn left.	過橋後左轉

重點： 強調空間資訊的清晰表達，練習實用英語口說，模擬旅外真實需求。

技巧二：地標介紹與觀光導覽——實地說明城市亮點

核心概念： 學生透過 Google Map 街景功能，挑選當地景點，訓練用英文解說位置、特色與歷史。

活動設計：

• 教師事先規劃地標路線。
• 學生走讀街景，分組做景點英文簡介，包括地點、建築特徵及用途。
• 討論互評表現內容與細節。

描述重點	英文句型
地標的位置	The museum is located next to…
建築特色	It is famous for its red brick design.
使用或歷史	This building has been a marketplace since 1908.

建議： 鼓勵學生補充個人看法，提高語言深度及表達自信。

技巧三：實境任務小組競賽——“尋寶”加強表達與團隊合作

核心概念： 應用 Google Map 標記功能規劃“尋寶”任務，分組規劃路線，用英文描述過程，提升團隊溝通及即時問題解決能力。

步驟	任務描述	英文用語重點
指定“寶藏點”	教師於 Google Map 設任務目的地	landmark names, directions
小組合作規劃	學生討論如何抵達、描述沿途特色	next to, across from, walk along
回報過程	組員口頭報告任務完成路徑	過程描述用過去式

補充： 可錄音自評、同儕互評，依程度設計個人版或團隊競賽版，提升互動層次。

教師實施 Google Map 英文口說教學的專業建議

結合生活經驗與差異化教學

• 引導學生用家鄉或常見環境練習，拓展學習真實感。
• 根據學生程度調整活動深度，例如初階加強基礎方位詞，高階拓展文化背景介紹。

多元評量與進步追蹤

評分面向	指標	分數比重
內容完整	包含主要訊息	30%
語言正確性	正確的文法、詞彙及發音	30%
互動表現	主動應答、詳細說明	20%
創意與活潑	有創意、資訊補充	20%

課後延伸練習建議

• 指導學生用 Google Map 規劃日常路線並用語音 APP 練習。
• 班級平台分享錄音或導覽短片。
• 應用 Quizlet、Kahoot 增進語言學習趣味。

Google Map 英語教學教案表格參考

教案主題	適用年級	所需工具	培養語言能力	活動時長
英文導航達人	小四～高中	Google Map, 單字卡	方位、導覽語法、流暢表達	30 分
城市地標解說	小五～高中	Google Map街景	景點描述、段落組織、整句表達	40 分
實境小組尋寶競賽	國中、高中	Google Map, 投影	溝通協作、訊息整合、口語流暢度	50 分

結語

隨著數位教學普及，Google Map 已不只是導航，更是提升學生實用英文表達及合作能力的絕佳平台。只需簡單設計真實生活的地圖任務，教師即可激發學生語言學習動機，幫助他們為國際溝通打下扎實基礎。