首屆「台灣新加坡哥倫布AI國際教育計畫」正式揭開序幕，開啟台灣偏鄉孩子國際化英語與AI學習里程碑。透過科技、語言與文化交流三大核心，連結新加坡頂尖學府，不僅縮短城鄉資源落差，更引領教育平權實踐。同步揭示三大英文學習最新趨勢——AI個人化教學、跨文化沉浸活動及高等教育素養導向，帶領台灣學童與世界同步起航。

「台灣新加坡哥倫布AI國際教育計畫」啟航：台灣教育國際化新里程碑

AI人工智慧時代來臨，教育正成為決定未來競爭力的核心。2026年2月初，台灣新北市游榮吉教育基金會、東海大學、青年永續領導力發展協會以及台灣新媒體科技與教育協會，共同發起了首屆「台灣新加坡哥倫布AI國際教育計畫」。16位來自台灣偏鄉的學童踏上新加坡，展開融合英語、AI、國際文化沉浸式學習的旅程。

計畫於新加坡國立管理大學與南洋理工大學舉行國際論壇，邀集兩地教育界實踐者討論如何運用數位與AI縮短城鄉差距，推動學習外交邁向新高度。

國際座談亮點：三大核心實踐教育平權

游榮吉教育基金會執行長沈中元強調：「偏鄉的孩子不是能力不足，而是缺乏看得見且走得通的國際學習路徑。」首屆計畫以科技×英語×國際文化交流為核心，擔任孩子走向世界的推手。東海大學副校長張嘉修進一步指出，高等教育正是偏鄉學童永續支持力量，這趟學習旅程能讓世界看見台灣教育的韌性。

核心領域	具體內容	預期影響
科技	AI素養、數位學習工具	增強數位力、適應時代變遷
英語學習	沉浸式課程、國際交流	提升語言能力、跨文化溝通力
國際文化交流	深度參訪、真實接觸國外生活體驗	擴展視野、建立國際自信

新加坡見學學術交流：縮短城鄉差距的關鍵一步

數據反映城鄉需求：偏鄉學生學習動力現狀

根據台灣偏鄉學生學習溫度調查報告，台灣偏鄉地區有23.2%的學生屬於學習低溫狀態，數學與英文更是學習壓力來源。這反映傳統課本難以激起孩子動機，唯有連結真實世界，才能點燃學習熱情。

國際交流的沉浸式學習優勢

「台灣新加坡哥倫布AI國際教育計畫」強調跨域實踐能有效激發學習熱情。帶領偏鄉學生親體驗英語、科技及國際文化，為台灣教育公平成國際化奠定根基。

資源類別	城市	偏鄉	差距現況
英語環境	多元外語環境、外師進駐	英語資源較少，多自學	顯著
科技應用	AI教育普及、數位教室	設備有限、師資不足	顯著
國際連結	常設國際課程、海外交流	機會稀少	極為顯著

不可不知：3大英文學習最新趨勢

英文學習趨勢一：AI驅動的個人化學習

1.1 AI分級診斷，打造專屬學習路徑

AI技術正改變英文學習生態。個人化AI教學平台能根據學生弱點與興趣自動訂製內容。重點如下：

• 精準能力診斷
• 因材施教的進度安排
• 即時反饋與互動練習

台灣新加坡教育現場同步運用AI語音辨識、寫作批改機器人，幫助模擬口說與寫作，讓學生自信表達自我。

1.2 雙語學系與AI跨領域組合

大學（如東海大學）開設AI×英語雙語科系，提早培養語言與科技跨域能力，掌握未來競爭優勢。

1.3 AI英文學習應用工具一覽

工具名稱	核心功能	適用對象
AI發音評估	即時語音診斷、發音建議	初學者~進階學習者
智能批改作業	寫作錯誤分析、推薦修正	國中以上學生
聊天機器人	多主題對話模擬	所有年齡

英文學習趨勢二：跨文化沉浸式體驗成主流

2.1 學用合一，語言與真實世界連結

「只在課室裡學英文」已過時，新趨勢強調跨文化沉浸。透過國際參訪、海外實景模擬讓語文運用與自信一同成長，也正是哥倫布AI國際教育計畫核心價值之一。

2.2 夥伴校共學、線上下交流雙軌並進

• 線上會議與姊妹校遠距合作，地理界限不再限制語言學習。
• 實地與線上混合，學生能跨國合作，解決問題。

2.3 沉浸式英文學習活動比較

活動方式	參與模式	成效描述
海外學習營	全英語實體情境	提升溝通、文化適應力
線上國際班群	雲端協作、展示	增進口說與寫作實戰
虛實混合專題	組隊研討、分享	培養團隊溝通避難能力

英文學習趨勢三：素養導向，高等教育引領跨域翻轉

3.1 高等教育扮演永續發展推進器

大學不只是知識堡壘，更是偏鄉學生最穩定的支援系統。USR計畫長期協作，協助學生接觸AI、國際議題與英文素養。

3.2 跨域共學，新南向與全球連線

哥倫布AI國際教育計畫目標是帶領偏鄉學童以英語為橋樑串聯東南亞與世界，掌握全球知識脈動。

3.3 台星教育對照表：素養導向發展現況

項目	新加坡	台灣	備註
英語政策	全國雙語課程推動	雙語國家計畫推進中	互為參照進步
AI教育	校園AI普及、師資完善	起步加速，偏鄉補強	互通有無
國際交流	亞洲領先，人均出國多	偏鄉機會不足	哥倫布計畫突破口

「大手牽小手」與世界同行——教育平權的延伸與挑戰

這場國際計畫不僅僅是偏鄉孩子的「哥倫布航線」，更象徵台灣教育由「送資源進偏鄉」到「帶孩子走向國際」的根本躍進。論壇結論強調：

「世界要先被孩子看見，學習才會重新發光。」

在AI浪潮與英文全球通用現實下，台灣必須善用AI與國際連結，培養語言硬實力與跨文化軟實力。現今「台灣新加坡哥倫布AI國際教育計畫」只是起點，未來必須讓更多孩子打開世界之門，與AI和英文新浪潮一起，勇敢啟航！