SEL教育英文老師常犯的5大錯誤，你不可不知！ [Top 5 Mistakes English Teachers Make in SEL Education]

SEL教育已成全球教育趨勢，英文老師推動SEL教學卻常因觀念及作法誤區，讓學習成效打折。 文章精選五大常見錯誤（誤解SEL內容、忽略課程結合、無視學生差異、輕忽評量、低估長遠影響），提供最新數據、教學建議及專家觀點，協助英文教師規劃高效SEL課程，打造更好的教室氛圍與教學成效。

SEL教育推動現況

全球SEL教育趨勢

全球推崇SEL教育已成為發展主流。例如美國CASEL（The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning）研究發現，學校將SEL課程體系化後，學生的學業成績平均提升11%。不僅如此，學生人際互動與心理素質明顯改善。

近年台灣及華人地區也積極導入 SEL教育 ，強調全人發展，以及與語言學習結合，讓學生在英文學科中培養自信與自主學習能力。

SEL教育與語言教學結合困擾

理論與現場實作存在巨大落差。許多英文老師在導入SEL時，誤以為僅是正向鼓勵、同理心討論，卻忽略結構化教學與明確策略，誤區浮現，影響成效。

地區	導入學校占比	學科結合程度	學生成效回饋（主要表現）
美國	75%	高	數理與語文能力皆提升
英國	62%	中高	情緒管理明顯進步
台灣	25%	低	尚在推展初階，困難多
新加坡	48%	中	自主學習表現提升

英文老師在SEL教育中常犯的五大錯誤

1. 混淆SEL教育內容與教學目的

教師常誤解SEL為「軟性」關懷活動，而非結構化教學引導。SEL教育涵蓋自我認識、自我管理、人際關係、責任判斷及決策五大核心素養。許多英文老師僅聚焦開心氛圍經營，卻缺乏明確教學目標與評估指標，讓SEL淪為「聊天取代課程」。

• 正確作法應明確界定學習目標、規劃具體活動及回饋機制，並將SEL融入語言能力培養中。

2. 忽略SEL教育與英語學科內容整合

調查顯示有六成英文老師僅將SEL視為課外補充，例如做暖身遊戲、班級團康等，卻未將社會情緒素養直接和課本內容（閱讀、寫作、口語表達）結合。

一般做法（誤區）	改進做法（有效結合）
小組互動遊戲	讀英文故事探討角色情感與選擇
分享心情時間	英文日記練習表述個人感受與解決方式

將SEL教育融入口語表達與寫作、閱讀理解，雙向提升學生社交、人際與語言能力，是教學創新的核心。

3. 忽視學生多元背景與個別差異

SEL教育講求尊重差異與多元包容，但許多老師採取「一套方案通用全班」的方式。
學生的語言程度、家庭背景、情緒特質差異巨大，若採一刀切課程，往往讓弱勢或內向學生被邊緣化。

• 解方建議： 利用差異化教學策略（Differentiated Instruction）、分層作業或給予選擇權，讓每個學生有機會在自身步調上練習並分享。

4. 忽略SEL教學評量與反思

教師常重實作、輕評量。
SEL教育專家指出，沒有評量機制，學生很難精確進步，也不易看見正向轉變。不少英文老師認為「SEL無法量化」，或僅用簡單問卷應付，導致教學成效低落。

評量類型	具體方法	強化重點
學生自我評量	情感日記反思、小組互評	培養自我覺察與表達能力
教師觀察記錄	課堂參與記錄、語言表現	評估情緒表達與合作能力
家長回饋	家長問卷、晤談	觀察學習轉化到家庭生活

• 定期蒐集多元回饋，有助教師釐清實施盲點，及早調整方向。

5. 低估SEL教育對學生成績與班級氣氛的長期影響

眾多英文老師認為，高強度備課與教學壓力，讓SEL教育淪為「可有可無」的配角。 但大量研究指出，投入SEL教學，能顯著提升學生學科成就是「正循環」。

根據CASEL實驗中，參與完整SEL課程班級，其數學、語文成績平均高於對照組近11%、缺課率降低多達10%，班級衝突減幅超過20%。

教學狀況	學生成績變化	班級風氣影響
未納入SEL教學	無明顯改善	衝突率偏高
積極納入SEL教學	有效提升	合作意願顯著增強

• SEL教育不僅是「額外負擔」，而是推動英語學習進步的起點。建議參閱 新手老師最常犯錯誤解析 做進一步了解。

教學現場建議與專家觀點

建議一：教師持續專業發展

持續參與SEL教育專業社群與培訓，定期反思教學歷程，及時補足理念與實作的落差，是避免誤區最直接的方式。

建議二：跨領域協作推進SEL教育

學校應鼓勵英文老師與諮輔、輔導、班導等教師合作，在學科活動、宣導與活動設計上結合多元力量，形塑校園SEL文化。

隨著教育現場對SEL教育認識加深，英文老師不僅要避免上述五大錯誤，更應深刻理解「語言學習」與「社會情緒素養」共同培養的價值。未來施行SEL教學時，應以學生需求為核心，細緻設計課程內容、搭配有效評量，積極發展專業能力。這樣，SEL教育才能發揮最大成效，幫助學生全面成長，讓語言學習成為通向世界與人群的橋樑。