小學生性教育家長需避免的5大常見錯誤｜英文教學現場實例分享

隨著社會開放化，小學生性教育成了不可避免的議題，家長的參與與態度更攸關孩子學習的安全感與正確觀念。根據台灣及國際英文教學現場的觀察，本文整理了家長最常見的五大性教育誤區，從錯誤避談、負面指責到用詞不正確及忽視身體自主、推託職責給學校，逐一點出問題根源並分享實用應對策略，協助家長與孩子建立有信任、有界線、易溝通的健康親子關係。

為何小學生性教育格外重要？

發展階段特點：小學生面臨的挑戰

小學階段是孩子性意識剛萌芽、身心發展快速的時期，這一時期他們會開始好奇「自己從哪裡來」、「身體有什麼不同」。衛生福利部強調，小學生性教育涵蓋生理知識、尊重他人、性別平等與自我保護等多方面，能協助他們理解和保護自身及他人的身體。

家長的教育責任與現實困境

現實中，家長往往面臨尷尬、教材缺乏、觀念落差等困難。根據《臺灣家庭性教育現況調查》（2022），63%家長覺得「很難啟齒」、41%家長不確定「什麼年齡、該講多少」，這也導致小學生無法獲得即時且正確的資訊。

想深入了解學校在這類政策的調整，可參考 教育政策調整英文課綱，這5個常見問題家長一定要避免 … 內容。

家長需避免的5大常見錯誤

1. 迴避或拖延談論性話題

許多家長認為孩子「長大就會自己懂」，選擇用笑話、冷處理或沉默來面對孩子的性好奇，這會讓孩子覺得性話題是禁忌且危險的。根據觀察，孩子得不到正確答案會去網路、同儕間尋找，增加被誤導風險。

英文教學現場案例分享

在台北雙語小學，老師提問關於身體構造，多數孩子不敢舉手。一名女學生甚至說：「家裡從來不談這個，問了會被說不要亂想。」親師教養常犯的5大錯誤｜2025家長與老師不可不知的溝通 … 亦提出親子溝通斷層會造成誤解。

2. 負面評價或強烈指責孩子的身體好奇

把兒童的身體探索、互動遊戲當作「羞恥」或「下流」責備，會讓孩子產生恐懼與覺得討論身體是不對的。例如「你怎麼那麼髒？亂摸會長蟲！」，這些詞語會阻礙孩子尋求幫助，甚至遇危險仍選擇隱瞞。

英文教學現場案例分享

在新北市某英語課，孩子提問「Why do boys stand up to pee?」老師用科學態度直接解釋。多數孩子認為這種問題能被坦然討論很安心。家長若能仿效，將利於親子互信對話關係。

3. 使用模糊或不正確的名稱（身體部位/生理現象）

以「小雞雞」、「屁屁」等綽號或謊言解釋身體問題，不利於正確溝通，也易造成醫療與社交障礙。美國兒科協會建議，小學就應教正確用語：「陰莖」、「陰道」、「乳房」等。

問題領域	常見錯誤用詞	正確推薦用詞
外生殖器	小鳥、小雞雞	陰莖、陰道
身體私密部位	下體、屁屁	生殖器、肛門
生理現象	女生來那個、怪怪的	月經、排卵
性別特徵	男生不用理、女生奇怪	性別、第二性徵

更多孩子和家長易忽略的細節，可參考 教育權益不可不知的5大陷阱｜學生和家長常忽略的英文學習 …。

4. 無視「身體自主權」及「界線教育」

部分家長強調聽話比自我保護、身體界線更重要，如「大人要你抱就要抱」等，會讓孩子難以表達不舒服感，增加失防風險。

英文教學現場案例分享

國際學校家長觀察到，孩子在英文環境學會自然說「I don’t want to hug」。專家強調：要從小讓孩子知道有權拒絕不舒服的肢體互動。

5. 認為「性教育只要學校教就好」

有些家長把性教育責任全推給學校。根據2023年性教育調查，僅28%學生認為學校性教育實用，多數資訊來源仍為網路或同儕。家長與學校教育缺一不可，各有補位。

專家建議：小學生性教育家長的正確態度

主動面對、誠實溝通

當孩子問：「寶寶從哪裡來？」時，建議家長以科學、簡單語言給出坦誠答案。無法即時解釋，也可說「這題我們查查資料一起學」。

練習家庭開放對話環境

多利用專業繪本、教具，在生活場景自然帶入對話。強調性知識無關羞恥，是生活的一部分。

尊重孩子的界線、鼓勵提問

要養成「尊重自己、尊重他人」的習慣。當孩子拒絕被擁抱，應給予理解與支持。

小學生性教育適齡內容建議表

年齡階段	建議內容	方式（舉例）
6-8歲	身體名稱、性別差異、私人界線	情境討論、繪本
9-10歲	第二性徵、網路安全、如何拒絕不舒服行為	問答遊戲、角色扮演
11-12歲	月經/夢遺等青春期特徵、媒體識讀、同儕關係	家庭對話、媒體討論

選校時，家長也應避免疏忽英文學習場域的性教育，詳見 全美語幼兒園家長最容易忽略的5個錯誤｜2025年選校你 …。

國際經驗與中英文教學融合實務

英語教學現場的有效做法

英美小學的Health Education課程會同步用英語教導身體部位、界線等內容。例如面對學生提問 “What should I do if someone touches me?”, 老師直接教「Say ‘No’, move away, and tell a trusted adult.」台灣英語教師也積極將繪本、角色扮演等教學帶入課堂，營造自然討論氛圍。

家校合作，營造安全健康的成長環境

不論國內外，家校合作是推動性教育的關鍵。透過家長講座、手冊、家訪等，提升家長參與度，強化家庭和學校共同守護孩子的力量。

小學生性教育不僅是學校的責任，更是每一位家長不可迴避的家庭課題。從日常談話、尊重界線，到正確命名和態度榜樣，都是養成自信與自我保護力的關鍵。建議家長借鑑國際教學經驗，積極參與、善用資源，與孩子攜手健全面對未來。