隨著每年甄選入學的來臨，越來越多的學生面臨著進入技專校院的挑戰。選擇正確的學校和科系對於學生的未來至關重要，然而可惜的是，許多學生在這一過程中常常會犯錯，錯失良機。今天，我們將探討 五個關鍵策略 ，幫助考生提高入學的成功率，避免在甄選入學中犯下常見錯誤。 1. 瞭解甄選入學的流程 在考生著手準備甄選入學前，首先必須詳細瞭解整個入學流程。這包括：1. 資格審查 ：考生需確認自己是否符合報名的資格。2. 報名時間 ：掌握重要的報名、繳費以及填選志願的時間。3. 分發規則 ：了解如何根據自己的成績選擇志願，並且明白分發的原則。 步驟 內容及注意事項 資格審查 確認是否需要進行資格審查，特別是針對應屆畢業生及特種身分考生。 報名時間 關注報名及繳費的具體時間，避免錯過重要的截止日期。 分發規則 理解分發根據成績的優先順序，填寫志願的策略就至關重要。 2. 填寫志願的策略 填寫志願是一個至關重要的過程，考生必須謹慎對待。在這一部分， 採用正確的排序和填寫技巧 將有助於提高錄取的可能性，以下是一些建議：1. 第一志願填夢想的學校 ：無論是排名還是口碑，第一志願應該是最想進入的學校。2. 第二、三志願依次減少理想程度 ：接下來的志願依次填入第二和第三所想進入的學校，這樣可以更好地提高錄取機會。3. 總數量的把控 ：考生最多可填199個志願，這些志願的填寫不應局限於學校的實力，而是應根據自身的興趣和發展方向進行規劃。 志願順位 建議內容 第一志願 夢想學校 第二志願 有進入機會的學校 第三志願 保底學校 3. 充分利用資源 在準備過程中，考生應善用各類資源來彌補自我的不足。包括：- 學校及輔導老師提供的資源 ：無論是關於報名的信息還是志願安排技巧，學校都會提供許多資訊幫助學生。- 模擬考試 ：多參加模擬考試以評估自己當前的實力，並進行針對性改進。 資源類型 具體內容 學校資源 輔導老師、一對一諮詢、資訊會 線上平台 模擬考試平台、知識分享社群、網上研討會 4. 重要的心理準備 考生面對甄選入學的過程中，心理準備至關重要。即使學業成績不如預期，考生也不可喪失信心，因為許多因素可以影響結果。建議考生：1. 保持正面的思維 ：面對壓力的時候，要保持積極的心態。2. 多與他人交流 ：與校友、師長或引導老師討論自己的學習路徑，可以獲得意想不到的支持和建議。 心理準備 建議內容 積極情緒 輪流分享、反思與交流 一對一諮詢 向引導老師請教自我提升的方向 5. 總結 甄選入學是考生人生中的重要一環，制定有效的策略不僅能提升入學成功率，也能幫助學生更清晰地規劃未來。通過 充分了解流程、謹慎填寫志願、善用資源及做好心理準備 ，考生能在激烈競爭中脫穎而出。最後，祝所有考生都能心想事成，成功進入理想的學校。 甄選入學是考生人生中的重要一環，制定有效的策略不僅能提升入學成功率，也能幫助學生更清晰地規劃未來。通過 充分了解流程、謹慎填寫志願、善用資源及做好心理準備 ，考生能在激烈競爭中脫穎而出。最後，祝所有考生都能心想事成，成功進入理想的學校。

在台灣，學測成為學生進入大學的重要門檻，特別是在科研和雙語教育日益受到重視的今日。雖然不少學生在考試前期已經做好準備，但仍有許多人在學測中遭遇瓶頸，尤其是在英文科目上。 為了幫助面臨廣泛壓力的考生們，提高英語成績，本文將提供一系列具體的提升策略。 1. 單字記憶的重要性 單字是英語學習的基石 ，尤其是在學測中，單字的掌握程度直接影響閱讀理解和寫作表現。針對提升單字量的策略，教育專家提供以下建議： 1. 每天定下目標背誦 50個新單字 ，並重複複習之前學過的單字，至少做到3遍。2. 了解常見的單字搭配及短語，這有助於在寫作及口語表達中運用自如。 根據研究， 單字量的提升不僅幫助學生在考試中取得更高的分數，還能加強其在日常交流中的表達能力。 單字學習策略 具體內容 每日新單字數量 50個 每日舊單字複習次數 3次以上 常見短語及搭配 add…to、make a contribution to 2. 文法的掌握與應用 相比單字， 文法的掌握在英文考試中同樣不可忽視 。考生在學習文法時，可以專注於以下幾個核心領域： – 分詞的用法– 轉承詞及其在句子中的作用– 關係代名詞與關係副詞的運用– 完成式的使用 專家建議同學在備考過程中，多進行文法練習，特別是對於 常見考題的解讀與作答技巧，可以提升考試中的自信與表現。 文法學習計畫 具體內容 需掌握的文法點 分詞、轉承詞、關係代名詞 主要考試內容 完成式及其基本結構 3. 閱讀理解的訓練 閱讀測驗在學測中佔有重要地位 ，考生需要提升閱讀速度及理解能力。以下是提升閱讀能力的具體策略： 1. 每天進行 1至2篇短文閱讀 ，並控制作答時間在 7分鐘以內 。2. 定期進行模擬考，讓自我檢測在真實情況下的答題效果。 閱讀理解的能力會直接影響整體的考試表現，因此，保持每天的訓練，積累對於文章的分析與理解能力是至關重要的。 閱讀測驗策略 具體內容 每日閱讀篇數 1-2篇 作答時間限制 7分鐘 4. 寫作的持續練習 在學測中， 寫作部分是展示語言能力的關鍵 ，學生應定期進行寫作練習。專家建議通過以下方式來提升寫作能力： 1. 每週撰寫 1篇英文作文 。2. 尤其在撰寫時，重點放在架構的完整性及語法的正確性。 透過不斷的寫作練習，學生會在文字表達及語言結構上逐漸自信，提升其在考試中的得分潛力。 寫作練習策略 具體內容 每週寫作篇數 1篇 寫作側重點 結構完整性、語法正確性 5. 應對時事：最新議題的理解 隨著國際局勢的變化，瞭解時事對於英文考試也有重要的幫助 。考生應多關注以下環節： 1. 定期收看國際新聞 ，特別是與台灣相關的重大事件。2. 學習如何將這些時事用英文描述，例如：新冠疫情對不同行業的影響。 建立對於時事的敏感度，不僅能提升學生的語言能力， 更能在面對寫作或口語考試時展現更深厚的見解。 時事學習策略 具體內容 主要關注點…

隨著2025年學科能力測驗（學測）的迫近，考生們的備考計劃也進入了關鍵階段。根據最新消息，學測考試時間已經公布，考試日期為1月18日至1月20日。本文將圍繞 英語科目的備考計劃 ，深入分析六大關鍵，幫助考生在考試中發揮最佳水準。 1. 考試日程與科目安排 根據教育部發佈的公告，2025年學測將於1月18日至1月20日進行，考試科目涵蓋國文、英文、數學A、數學B、社會及自然，具體時間安排如下： 日期 上午(09:20-11:00) 下午(12:50-14:40) 1月18日 數學A 自然 1月19日 英文 國文（一）、國綜     國文（二）、國寫 1月20日 數學B 社會 考生需特別注意，考試前一天需再次確認考試場地，以免造成不必要的缺席。 日期 上午(09:20-11:00) 下午(12:50-14:40) 1月18日 數學A 自然 1月19日 英文 國文（一）、國綜     國文（二）、國寫 1月20日 數學B 社會 2. 英語科目的測驗範圍 根據現行課綱，2025年學測英文科的考試範圍包括以下內容：必修英文及相關語言技巧的運用。考生應專注於以下幾個方面進行備考： 1. 詞彙與文法 ：基礎的詞彙與語法結構，包括常見的文法錯誤及其修正。2. 閱讀理解 ：學習不同文體的閱讀技巧，增強理解能力。3. 聽力訓練 ：透過模擬考題或聽力練習，加強對各種口音的適應能力。 3. 制定有效的學習計劃 為了提高英語學測成績，考生需要制定合理的學習計劃。以下是幾個建議： 1. 每天固定學習時間 ：清晨或晚上，造就穩定的學習習慣。2. 分段學習 ：將總量分成小塊，例如每天學習一種語法或一組單字。3. 模擬測驗 ：定期進行完整的模擬考試，評估自己在考試環境下的表現。 4. 利用網路資源提升學習效率 科技的進步為學生提供了豐富的學習資源。考生可以利用以下網站和應用程式進行英語學習： – Quizlet ：幫助製作閃卡，便於記憶單字。– Duolingo ：提供互動式的語言學習方式。– YouTube ：觀看英語教學影片，增強聽力和口語能力。 5. 減輕考前壓力與焦慮 考前壓力是許多考生的共同挑戰。以下是幾種有效的方法來紓解焦慮： 1. 規律的運動 ：運動可釋放壓力，改善心理狀態。2. 放鬆訓練 ：例如深呼吸、冥想等，幫助放鬆心情。3. 建立支持體系 ：與家人或同學交流，分享復習心得與困惑。 總之，2025年學測英語考試的準備需要考生採取多元化的策略與方法，以提升其備考效果。希望所有考生在激烈的競爭中，都能發揮出最佳的實力，取得理想的成績。

隨著全球化的潮流日益逼近，英語作為國際通用語言的重要性愈加突顯。 國立中正大學提供多元的英語學習資源，旨在幫助學生提升語言能力，準備面對未來的挑戰。 以下將介紹中正大學內部提供的各種資源，以幫助學生充分利用這些資源提升自身的英語能力。 1. 學術寫作輔導 中正大學的 英語學術寫作一對一輔導 是一項針對學生的專屬服務，專門協助學生提升其英語寫作能力。透過專業的教師指導，學生可以獲得針對論文、作業及推薦函的個人化建議與指導。這項服務特別適合需要進一步完善寫作技能的學生。這項輔導活動不僅限於提高寫作技巧，也幫助學生建立更強的信心與學術溝通能力。 輔導時間 地點 週一 13:50 – 14:50 教育學院一館301 週二 13:00 – 16:00 教育學院一館301 週四 13:50 – 14:50 教育學院一館301 2. 英語咖啡館 中正大學的 英語咖啡館 活動鼓勵學生與外籍師生進行互動，提高口語表達能力。每週定期舉行的聊天會話，提供了與母語人士輕鬆交流的機會，對於提升聽說能力尤為重要。此活動無需報名，學生可以自由參加，便於減輕學習壓力並提升學習動機。 每週活動安排 地點 每週一 12:45 – 13:45 教育一館 301教室 每週二 12:45 – 13:45 田徑場 110教室 每週四 12:45 – 13:45 教育一館 301教室 3. 自學資源中心 學校的 英外語自學中心 提供多樣化的線上學習資源，包括TOEIC、iBT托福及IELTS模擬測驗等，這些工具為學生提供自主學習的機會。學生只需透過各自的電腦連網即可使用這些資源，並且可以隨時進行測試和練習。這些資源旨在讓學生在課外時間進行自主學習，隨時隨地提高語言能力，提升學習成效。 提供的學習資源 特點 TOEIC模擬測驗 幫助學生熟悉測驗格式 IELTS雅思模擬測驗 針對雅思考試需求設計 文法練習及例句翻譯訓練 提升基礎語法能力及詞彙量 4. EMI課程及學習補助 中正大學開設多門全英語授課的EMI課程，學生可藉此提高專業知識的同時增強英語能力。學校還提供 英語能力驗證補助 ，以鼓勵學生參加英語檢定測試，獲得更高的語言能力認證。這不僅是提高學生英語等級的財務支持，更是對學生學習英語熱情的鼓勵。 補助對象 補助範圍 教育學院107學年度後入學之學生 英檢達到CEFR B2等級以上 5. 語言中心與多媒體設備 中正大學語言中心擁有先進的多媒體語言教室和良好的學習環境。每學期提供超過50門的英語及外語課程，以及定期的課業輔導，涵蓋所有學生的需求。這些設備和課程對於希望提升語言能力和國際溝通技能的學生來說，無疑是不可多得的資源。這樣的設施讓學生能在多元且有效的環境中學習，提升他們的英語能力和自信心。 語言中心提供的服務 上課內容 課業輔導及學習資源 英語技能提升課程 數位化線上教材及數位測驗 自主學習機會 總的來說，中正大學提供了多樣化的 英語學習資源 ，鼓勵學生利用這些資源來提升自身的語言能力。從一對一的寫作輔導、定期的英語咖啡館互動，到自學資源、全英語授課的EMI課程及先進的語言學習中心，這些豐富的資源無疑能幫助學生成為更有效率的英語學習者。利用這些資源，學生們將能更好地準備迎接未來的挑戰，提高職場競爭力及國際溝通的能力。

在日益全球化的今天，英語作為國際交流的主要語言，成為學習者進入新視野的重要工具。然而，許多英語學習者在學習過程中經常會掉入幾個常見的陷阱中，這些錯誤不僅會影響他們的學習進度，也會降低他們對學習的信心。以下將介紹英語學習的五大常見陷阱及其解決方案，幫助學習者避開這些障礙。 1. 錯誤一：過度依賴翻譯 許多英語學習者在學習之初，常常依賴翻譯軟體或字典來了解單詞和句子。這樣的做法可能讓學習者在短期內感到方便，但長期來看，卻會導致他們對語言的深度理解不足。 正確的做法應該是優先學習語境和詞彙的實際用法，而非僅僅依賴字面翻譯。 例如，學習者應多閱讀原版英語書籍和新聞，並注意如何在特定情境中使用單詞，而非單純將它們翻譯回母語。 錯誤類型 解決方法 過度依賴翻譯 學習語境和實際用法 2. 錯誤二：忽略口語練習 在學習過程中，許多人將重心放在文法和詞彙的學習上，但卻忽略了口語表達的練習。這往往使他們在與他人交流時感到不安和缺乏自信。 進行實際的口語練習是提升英語水平的關鍵，建議學習者參加英語角或尋找語言夥伴進行對話。 這種互動不僅能提升口說能力，還能增強聽力理解能力，讓學習者能在真實情境中自如運用英語。 錯誤類型 解決方法 忽略口語練習 參加入門交流或找語伴 3. 錯誤三：持續重複學習同樣內容 學習者常常會重複學習相同的內容，無論是單詞還是句型，沒有進行有效的鞏固和拓展。 這種做法可能會讓學習者感到進步緩慢，甚至感到厭倦。應鼓勵學習者適時更換學習材料，挑戰更高難度的內容。 例如，學習者可以選擇不同等級的書籍或參加英語討論小組，這樣不僅可以挑戰自我，還能拓展視野。 錯誤類型 解決方法 持續重複相同內容 更換學習材料及提高挑戰性 4. 錯誤四：忽略聽力練習 許多學生在學習過程中往往忽視聽力的訓練，這會在實際交流中造成困難。 George 強調聽力是語言學習不可或缺的一部分，學習者應把聽力訓練融入日常生活中，諸如聽英語播客或觀賞英語電影。 這不僅能夠提升聽力理解能力，還能讓學習者感受到語言的韻律與節奏，從而提高口語能力。 錯誤類型 解決方法 忽略聽力練習 聆聽英語播客或看英語電影 5. 錯誤五：缺乏學習計劃 最後，許多學習者普遍存在缺乏系統性的學習計劃的問題，這將導致學習變得無序，進步緩慢。 George 建議，學習者應制定一個可行的學習計劃，包含定期的學習時間、學習資料的選擇及進步的測試。 這種計劃不僅能提高學習效率，還能幫助學習者追踪自己的進步，從而增加學習的成就感。 錯誤類型 解決方法 缺乏學習計劃 制定系統性學習計劃 綜合來看，這五大錯誤及解決方案提供了一個清晰的方向，幫助學習者有效地在英語學習的道路上前行。只有在學習中勇敢地面對挑戰，進而採取適當的策略，才能真正掌握這門語言，開啟更為廣闊的世界大門。面對學習過程中的困難，勇往直前，因為每一次努力都將為你帶來成長的機會。

在國際化日益加深的今天，掌握英語能力已成為大學學生的重要課題。據教育部的統計，學生的英語水平不僅影響其學習成效，更對未來就業競爭力至關重要。 東華大學 為了提升學生的英語能力，提供了一系列有效的學習方法，讓學生能夠在學術及職場中游刃有餘。以下是學生必備的十個提升英文方法，幫助你克服語言障礙，開啟更廣闊的學習與職業生涯。 1. 方法一：利用校內資源 東華大學設有多種英語課程，包括 必修與選修 課程。學生可以根據自己的能力選擇適合的課程。根據學校資訊，課程內容包括英語溝通、閱讀與寫作等，均旨在強化學生的語言能力。 透過這些課程，學生不僅可以增進語言技巧，還能瞭解不同文化背景，增強國際視野。 課程類型 課程名稱 學分 必修 英語溝通一級 2 必修 英文閱讀與寫作三級 2 選修 英語電影語言文化 3 選修 職場英文 2 2. 方法二：課外活動參與 積極參加學校的英語相關課外活動，如英語演講比賽、辯論賽或文化交流活動，能有效提高口語能力。這些活動不僅提供實踐機會，也讓學生有機會與其他英語學習者交流，互相學習。 根據統計，參加這些活動的學生，其英語成績普遍高於未參加者的水平，顯示此類活動對語言能力的提升具有顯著效果。 3. 方法三：利用科技工具 隨著科技的進步，許多線上學習平台應運而生，如 Duolingo、Memrise 等，這些工具能提供專業的英語學習資源和練習機會。東華大學的學生可利用這些平台進行自學，練習聽說讀寫的能力。 使用這些科技輔助工具時，建議設立學習目標，例如每週完成一定的學習任務，定期檢視進展，以保持學習的動力。 4. 方法四：建立英語學習小組 組織或參與 英語學習小組 ，能讓學生在一個輕鬆的環境中練習英語。學生可以定期聚會，討論學習內容，進行語言交流。這不僅能增進理解與記憶，還能提高語言使用的流暢度。 在小組中，共同學習的支持可以激勵每個成員持續進步。透過角色扮演或模擬情境的方式，也能提升學生的實際應用能力。 5. 方法五：培養良好閱讀習慣 閱讀是提升語言能力的重要方式。東華大學鼓勵學生多讀英文書籍，特別是文學作品、新聞報導和學術文章。通過不同類型的閱讀材料，學生可以擴展詞彙量，了解不同的表達風格及文化背景。 基本上，每天閱讀30分鐘的英文文章，可以顯著提高理解能力與寫作技巧。可考慮利用學校圖書館的資源，選擇適合自己程度的書籍，逐步提升。 閱讀材料類型 建議文章/書籍 文學作品 《哈利波特》系列 新聞報導 BBC、CNN等國際新聞網站 學術文章 JSTOR、Google Scholar等學術資源 總結而言，東華大學的學生無需再為語言煩惱，透過這10種方法的實施，相信每位學生能夠在英語學習的道路上越走越遠。堅持努力，語言能力必將隨之提升，開啟無限的機會之門。

在瞬息萬變的教育環境中，英文的學習成效成為了許多教育工作者及家長關注的焦點。近期，許多學校開始引入「學習歷程檔案」的概念，以期提升學生的學習成效，特別是在英文學習上。本文將深入探討如何透過這一工具來助力學生的英文學習成效。 1. 學習歷程檔案的定義及重要性 學習歷程檔案（Learning Portfolio）是學生在學習過程中所累積的檔案，記錄了他們的學習成果、過程以及反思。學習歷程檔案不僅僅是一個成果的集合體，更是一個學習的證明，幫助學生認識自己的優勢和需要改進的地方。 透過學習歷程檔案，學生能夠回顧自己的進步過程，並在此基礎上設立更具挑戰性的學習目標。例如，在英文學習中，學生可以記錄自己在寫作、口說及聆聽方面的具體表現和反思，從中得知哪些部分需要加強。 學習歷程檔案的內容 意義 學習目標設定 引導學生明確學習方向 成就與挑戰的記錄 幫助學生認識自己的優勢與不足 反思與自評 促進學生的自我監控與調整 2. 如何建立有效的學習歷程檔案？ 要有效地建立學習歷程檔案，學校及教師需制定一套清晰的策略。首先，教師應指導學生建立學習計畫，並設定具體且可衡量的學習目標，例如：每月閱讀兩本英文書籍、每周撰寫一篇英文作文等。 學生在建立檔案時，可以考慮以下幾個步驟：1. 收集材料：包括考試成績、老師的評語、學習活動參與記錄等。2. 定期更新：每週或每月更新自己的學習進展，並進行反思。3. 持續反思：對學習過程中的挑戰進行記錄，並提出改善建議。 檔案建立步驟 實施建議 收集材料 讓學生自由選擇收集的方式，例如電子文檔或實體筆記本 定期更新 設置提醒，保持學習進度的持續性 持續反思 鼓勵學生與同伴分享反思結果，增進彼此的學習 3. 學習歷程檔案在英文學習中的應用策略 針對英文學習，學習歷程檔案的應用可以更具針對性。例如，教師可以鼓勵學生將自己的學習歷程與不同的語言技能相結合，如聽、說、讀、寫四個方面。 這樣的應用不僅能夠幫助學生全面提高英文能力，還能激發他們的學習熱情。具體策略包括：1. 技能導向的記錄：每個學生的檔案應明確劃分聽、說、讀、寫四個部分。2. 反思與改進計畫：每個部分須附帶學生的自評和改進計畫。3. 定期檢視與分享：鼓勵學生之間定期分享自己的學習歷程，互相激勵與支持。 英文學習檔案應用 具體策略 技能導向的記錄 分類學習內容，明確每項技能的學習狀況 反思與改進計畫 提供改進建議，設定未來學習目標 定期檢視與分享 組織小組分享會，促進相互學習 4. 數位工具的使用與學習歷程檔案的結合 隨著科技的進步，數位工具的使用日益普及。學校現在可以利用線上平台或者APP來協助學生建立和管理自己的學習歷程檔案。 這種結合不僅能使資料的收集與管理更為便捷，還能提升學生的興趣和參與度。常用的數位工具包括：1. Google Classroom：提供學習資料及作業回饋。2. Padlet：允許學生自由地展示和分享他們的學習資料。3. Evernote：用於記錄和整理學習筆記。 數位工具 功能說明 Google Classroom 作業管理和學習資料共享 Padlet 團隊合作和展示學習結果 Evernote 紀錄與整理學習成果 5. 總結：利用學習歷程檔案提升英文學習成效的未來展望 總體而言，學習歷程檔案不僅有助於學生更好地了解自己的學習狀況，還能夠增強他們在英文學習上的主動性和責任感。 隨著教育科技的進步，未來這一工具在英文學習的應用將會更加廣泛。學校和教師需要持續探索與優化學習歷程檔案的使用，真正使其成為學生學習路上的一個可靠夥伴。隨著學生自我效能感的提高，他們在英文學習中必能取得更為顯著的進步。在這個過程中，社區的支持和教師的引導將扮演重要角色。 總體而言，學習歷程檔案不僅有助於學生更好地了解自己的學習狀況，還能夠增強他們在英文學習上的主動性和責任感。 隨著教育科技的進步，未來這一工具在英文學習的應用將會更加廣泛。學校和教師需要持續探索與優化學習歷程檔案的使用，真正使其成為學生學習路上的一個可靠夥伴。隨著學生自我效能感的提高，他們在英文學習中必能取得更為顯著的進步。在這個過程中，社區的支持和教師的引導將扮演重要角色。

在全球化的背景下，良好的英語能力已成為學業及職場上的一項重要技能。健行科技大學提供的英文學習課程以其豐富的課程內容和實用的學習方式，吸引了許多學生參加。本文將深入探討如何透過健行科技大學的英文課程來 提升 你的 英語能力 ，並提供具體的學習策略與建議。 1. 課程內容概述 健行科技大學的英語學習課程涵蓋了各個層級的學習需求，從基礎的聽說讀寫到高級的學術英語訓練，均有相應的課程設置。以下是課程內容的一個簡要概述： 課程名稱 課程目標 適合對象 初級英語口說班 提升基礎口說能力及日常對話 初學者 中級英語寫作班 強化文書能力與邏輯表達 中級學生 英語聽力理解技巧班 增進聽力理解技能及日常會話反應能力 所有學習者 商業英語溝通班 理解商業英語術語，提升職場溝通能力 實習生及在職人員 學術英語研討班 提升學術論文寫作及報告表達能力 碩博士生 2. 互動式學習環境 健行科技大學強調 互動式學習環境 ，通過多媒體教學工具和小組討論，提升學生的學習興趣及參與度。這種方式不僅促進了學生間的互動，還幫助學生在真實情境中練習並應用所學的知識。 例如，在商業英語課程中，學生被鼓勵模擬商務會議，這不僅能提升他們的口語表達能力，也為他們提供了實際運用英語的機會。 3. 定期評估與反饋 健行科技大學會針對學生的學習進度進行定期評估和反饋。學期中會進行多次小考及期中、期末考試，這幫助學生了解自身的學習成效，並在必要時進行調整。透過及時的 反饋 ，學生可以更有效地針對性改進自己的弱項。 以下是評估項目: 評估項目 目的 課堂參與度 評估學生對課程的投入及互動程度 小考成績 測試學生對於所學內容的理解與掌握 期末報告 檢視學生的整體學習成效與表達能力 4. 實用的學習策略 除了課堂上的學習，學生應該在課外也積極尋找各種資源來加強自己的英語能力。例如，參加學校的英語角活動，借助線上學習平台和應用程式等。這些都是可以有效增進聽說讀寫能力的實踐機會。 以下是幾種推薦的學習策略： 1. 每天學習新詞彙 ：使用專業的單詞卡應用程式，並定期複習。 2. 參加英語會話練習 ：在學校的英語角或線上交流平台進行交流，增強口語溝通能力。 3. 寫作練習 ：每天撰寫日記，使用新學的單詞來描述日常生活。 4. 觀看英語影視作品 ：透過觀賞原聲影片提升聽力，同時學習道地的表達方式。 5. 參加語言交換活動 ：與母語者互相學習，快速提升語言能力。 5. 結語 健行科技大學的英文學習課程提供了一個全方位的學習平台，學生可以在這裡透過多樣化的課程與活潑的學習環境來提升自己的英語能力。無論你是初學者還是尋求進一步精進的學習者，這裡都能提供你完善的 資源和支持 。 透過合理規劃自己的學習策略及參加各類英語活動，將能更快速地提高你的英語溝通能力，為未來的職場及學習做好充分的準備。 健行科技大學的英文學習課程提供了一個全方位的學習平台，學生可以透過多樣化的課程與活潑的學習環境來提升自己的英語能力。無論你是初學者還是尋求進一步精進的學習者，這裡都能提供你完善的資源和支持。

在「馬偕護專」的英語學習之旅中，許多學生和家長對於語言學習存在的**迷思**，往往會導致不必要的焦慮和誤解。本文將針對這些**常見的迷思進行深入探討**，旨在幫助讀者更明確了解英語學習的真正面貌。 1. 誤解一：英語學習必須漫長且痛苦的過程 許多人認為學習英語是件**艱難且漫長的事**，必須投入大量的時間和精力才能見到成效。**然而，這種觀念實際上是錯誤的。** 英語是一門可以通過多種有效的方法快速掌握的語言，以下是一些有效的學習策略：如上所示，這些方法不僅能提高學習的效率，還能增加學習的樂趣。實際上，許多學生通過這些方法在短時間內即可取得顯著進步。 方法 描述 語言浸泡 進入全英語環境中學習，與母語者互動。 看英語電影 通過娛樂來增強聽力和口語。 使用應用程式 利用科技隨時隨地學習新詞彙和句子。 課外英語活動 參與語言交換或英語角活動，增強實戰經驗。 2. 誤解二：文法是學習英語的唯一關鍵 另一普遍的認知是，文法學習是掌握英語的**唯一途徑**。**實際上，過於強調文法會使學習者感到沮喪。** 專家指出，語言的本質在於有效的**交流**，而不是正確的文法結構。英語學習者應鼓勵自己在交流中勇於犯錯，而不是僅僅關注文法的正確性。 元素 描述 口語能力 注重日常會話，能拉近與他人的距離。 聽力技巧 听取不同口音和語速，增強理解力。 寫作能力 注重表達清晰，能在多種場景使用。 語境運用 根據不同情境調整自己的語言使用方式。 3. 誤解三：只需通過考試便能流利使用英語 不少學生認為，考試合格就代表他們已經**掌握了英語**。然而，**這是一個過於簡化的看法。** 流利使用英語的基礎是持續的學習與實踐，而不僅僅是一次考試的結果。流利的英語能力建立在不斷的實踐和學習上，這是每一位學習者都應該認識到的事實。 行動 描述 說英語的朋友 結交英語使用者，增進口語。 參與外語比賽 透過比賽挑戰自己，不斷進步。 讀英語書籍 增加詞彙量和語感。 寫作練習 定期寫英語日記或部落格。 總結來說，「馬偕護專」的英語學習不應被**迷思所限制**。**採用多種方法並重視實用能力**，能讓學習者在愉快的氛圍中掌握這門語言。其實，只要堅持與不斷探索，英語的流利程度自然會水到渠成。希望每位學習者都能打破這些迷思，自信地走上英語學習之路。

隨著全球化的發展，英語能力已成為一項不可或缺的技能。根據高雄大學的最新報導，該校將在2025年繼續推廣其英語課程，以幫助學生提升語言能力。本文將介紹高雄大學提供的五大英語學習技巧，助你在學習旅程中更上一層樓。 1. 沉浸式學習：全英語環境 高雄大學倡導將學生沉浸在全英語環境中，讓他們能夠在實際使用中加強語言感知。透過英語為主要授課語言的課程，學生不僅能聽到正確的語音，還可以學到不同的口音和用法。 課程名稱 課程內容 英語會話工作坊 簡單對話與情境模擬 英文閱讀及理解提升 從報紙、文學到科學等主題 英語寫作實務 撰寫信件、報告及論文的技巧 2. 互動式學習：增強合作與溝通 在高雄大學，合作學習是一個重要的方法。學生將在小組內進行討論和專題報告，這不僅提升了他們的英語口語能力，也增強了社交技巧和團隊合作精神。 學習活動 目的 分組討論 促進思考和表達能力 同伴評估 增加學生間的互動，透過回饋提升彼此的學習成效 課堂模擬演練 讓學生在安全的環境中練習並反饋彼此的表現 3. 自我學習：使用多媒體資源 高雄大學鼓勵學生使用各種多媒體資源進行自學，如線上課程、影片和音頻材料等。這樣可以讓學生根據自己的學習進度和興趣選擇適合的學習資料。 資源類型 資源名稱 在線課程 Coursera、edX 教育播客 EnglishClass101、BBC Learning English 影片平台 YouTube英語學習頻道 4. 實戰演練：參加語言評測與考試 高雄大學提供多樣的語言評測考試，如多益、雅思等，這些測試不僅能評估學生的語言能力，還能給予他們明確的學習目標。這一過程使得學生能夠在競爭中發掘自己的不足並加以改進。 測試名稱 測試內容 多益 聽力、閱讀及寫作能力的評估 雅思 學術英語及口語表達能力的測試 GRE 研究生入學考試的語言部分 5. 建立良好學習習慣：持之以恆的練習 在語言學習中，持之以恆的練習十分重要。高雄大學建議學生在日常生活中保持對英語的接觸，形成良好的學習習慣，包括記日記、閱讀英文書籍，和使用英語應用程式。 活動 實施方式 每日閱讀 每天至少閱讀15分鐘的英文材料 寫日記 每日用英語寫下自己的感想與學習進度 聆聽英語歌曲 利用歌曲來練習聽力與發音 透過以上五大技巧，高雄大學的英語課程將在2025年繼續激發學生的學習熱情，幫助他們在國際舞台上自信地表達自我。隨著教育的進步，學生們將有機會充分利用這些資源，並在未來的挑戰中脫穎而出。