【彰化訊】國立彰化師範大學的英語學系,致力於培育優秀的英語教師與各界英語人才,依訓練學生的 聽說讀寫譯能力 ,尤其是對於 語言學習的關鍵技巧 。透過多元化的課程設計,學生能在語言表達與思維能力上獲得提升。以下是提升語言能力的五大關鍵技巧,幫助學生更加精進英語能力。
1. 積極參與小組合作學習
彰化師範大學英語學系的課程強調 小組合作學習 ,學生經常需要進行分組報告,以此練習語言並加強團隊合作的能力。根據教師的觀察,這樣的學習方式不僅能提升語言應用能力,還有助於改進公共演說的技巧。透過頻繁的實踐,學生的自信心得到了顯著提升。
報告類型 | 語言運用次數 | 學生滿意度(1-10) |
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小組討論 | 15次 | 8.5 |
口頭報告 | 10次 | 9.0 |
班級演示 | 5次 | 9.2 |
2. 深入語言學習與第二外語
學生在學習英語的同時,亦需加強 第二外語的能力 ,以邊學習外語邊增強語言的敏感度。根據學系課程設置,分組及小班上課的方式,讓學生能更專注於聽說讀寫的密集練習,創建了一個良好的學習環境。此方式的實施,促使95%的學生表示,他們在語言能力上明顯增長。
語言學習的主要方法 | 描述 |
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聽力練習 | 通過觀看英語學習影片,強化聽說能力。 |
發音練習 | 融入語音學的知識與實踐,提升發音準確性。 |
口語交流 | 開展現場模擬會議,增進實際交流能力。 |
3. 培養批判性思維與分析能力
在文學及語言學的課程中,學生不僅學習文本分析,還需進行脈絡理解與理論解釋。此過程過程中,學生逐步培養 批判與獨立思考的能力 。透過個別與小組討論,他們學會思考與分析,進而提升學術寫作能力。數據顯示,90%的學生認為此課程有助於提升其批判性思維。
學生反饋調查 | 悅滿意份數 | 課程改進建議 |
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非常滿意 | 60% | 加強案例學習 |
滿意 | 30% | 增加閱讀量 |
不滿意 | 10% | 提供更多指導 |
4. 實踐與演示能力的培養
透過課程如戲劇製作與公演,學生有機會在舞台上展現自己的實力。這不僅能增強自信心,也是學生把理論知識應用於實際的絕佳平台。每年的戲劇公演活動中,學生通過分工協作,經歷從準備到呈現的完整過程,這也強化了 他們的表達能力 。這樣的實踐不僅豐富了學習經歷,還讓學生在實際情境中磨練其演示能力。
參與活動類型 | 參與學生人數 | 學習成果(1-5) |
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戲劇公演 | 50 | 4.7 |
口語報告 | 60 | 4.9 |
5. 利用科技輔助學習
隨著科技的進步,彰化師範大學英語學系積極將 AI與各類應用程式整合入課程中 。學生學習如何運用科技工具進行語言學習,增強了他們自主學習的能力。透過各類教育App的開發與使用,學生不僅能提升學習效率,還能培養解決問題的能力。這些措施,讓學生在練習時感受到更多的趣味性和與時俱進的學習體驗。
科技學習的具體策略 | 描述 |
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利用語音辨識軟體改善發音 | |
使用多媒體工具進行創意表達 | |
探索在線學習平台的資源 |
彰化師範大學英語教學課程的五大關鍵技巧,致力於提升學生的綜合語言能力及職業競爭力。透過實踐、批判思考、團隊合作等方法,學生不僅能在校內獲得知識,還能在現實世界中發揮所學,迎接未來的挑戰。