屏東英文學習常見5大錯誤，你避開了嗎？英文老師真心建議 [5 Common English Learning Mistakes in Pingtung – Teachers’ True Suggestions]

隨著國際交流熱潮，「屏東英文」學習風氣高漲，但許多人無法突破瓶頸，就是因為落入了五大常見錯誤。英文老師針對屏東地區學習者，精選並解析死背單字、文法活用困難、過度專注考試、Chinglish困擾、缺乏規劃複習等關鍵問題，並提出具體改善建議。本篇讓你一次了解錯誤原因、解決對策，重新建立有效的學習策略，真正提升語言能力！

屏東英文學習常見5大錯誤全解析

錯誤一——死背單字而忽略情境運用

許多學生過度強調死背單字，卻忽略在真實情境中靈活運用。英文單字本身只是語言的「拼圖」之一，若未結合語境與搭配詞，只能片段記憶，易忘又卡關。國內外學者（參考：許嘉玲等《語言學習研究現況》）一致認為，單字需搭配情境記憶與例句，學習效果倍增。

常見錯誤	正確做法	老師建議
只記hard的意思是“困難的”	用“hard”的例句造句（如：He works hard.）	建立「詞彙本」，每個單字搭配例句和圖片
忽略單字在不同語境的變化	留意hard可作為副詞或形容詞	多看英文影片、小說，觀察單字運用

錯誤二——文法只懂規則，不會活用

屏東英文學習者常背誦文法規則卻無法寫出正確句子。譬如「時態」的記憶，許多人一遇到實際寫作、口語表達仍犯錯。例如「I will go to school yesterday」此句便時態錯亂。

文法教學應結合應用與錯誤修正——本地高中老師表示，鼓勵學生多造句、互相批改，是突破文法僵局的關鍵。

易犯的時態錯誤	建議改善練習
I will go to school yesterday.	I went to school yesterday.
She don’t likes apples.	She doesn’t like apples.

錯誤三——只注重考試分數，忽略溝通能力

追求高分數但忽略聽說讀寫整合能力，讓英文淪為「考試學科」而非「使用工具」。調查顯示，台灣學生托福、雅思成績提升，但真實口語溝通能力提升幅度有限，屏東亦如此。英文老師建議應將學習焦點，擺在「能溝通、能表達」上。

常見現象	改善重點
練習選擇題，口語無法表達	多參加英語角、線上語言交換
寫作靠模板，缺少自我思考	嘗試自創短文，用手機錄音聽自己說英文

錯誤四——中文邏輯直接翻譯為英文（中式英文影響）

「Chinglish」是中文母語者學習英文的主要障礙。直接照搬中文語序或慣用語會讓句子難懂，甚至產生誤解。例如「I very like eat apple」應寫為「I really like to eat apples」。屏東英文學習者特別需注意這一點。

常見Chinglish講法	正確英文
I very like apple	I really like apples.
People all know	Everyone knows.

建議多閱讀原文書籍、養成用英文思考的習慣，寫作時多請外師協助檢查語感。可參考 相關寫作錯誤說明。

錯誤五——缺乏長期規劃與反覆複習

不少學習者三分鐘熱度，缺乏有系統的長期規劃與反覆複習。數據顯示，有設定學習計劃、設階段性目標的人，英文能力進步顯著快於臨時抱佛腳者。

學習類型	成效說明
一時興起，無複習	單字、文法迅速遺忘，遇新句型無法應用
有計畫反覆	舊知新用，聽說讀寫全面穩步成長

專家建議將學習內容分為每日、每週、每月小計畫，善用APP或學習平台追蹤學習狀況，「持續」才是王道。

你也可以參考 多種提升英文實例方法，幫助規劃學習。

屏東英文老師建議－有效學習的三大關鍵

一、建立正確自我檢查機制

每次完成單元、作文、口語發表後，請自我檢查如下問題：

• 句型正確嗎？有無中式直譯？
• 單字有無拼錯、用錯？
• 文法（時態、三單、主被動）正確嗎？
• 句意連貫流暢嗎？

建議建立以下「自我檢查表」：

檢查項目	合格標準說明
句子成分	包含主詞、謂語、受詞正確
時態應用	與時點、情境一致
單字拼寫	全部正確
連接詞搭配	適量且正確，不亂用
語意通順	大聲朗讀句子，符合口語邏輯

二、積極參與互動、實戰演練

參加語言交換、英語角、課堂討論，比單向自習更能刺激語言反應與輸出。 建議主動加入 Formosa English Club、參加線上Meetup等資源，並利用各級學校和補習班推出的練習活動。屏東英文學習資源多元，要勇於嘗試，主動發問。

進一步了解學校教學策略請參考 創新教學三大策略。

三、善用數位科技與在地資源

結合APP（如Quizlet、Duolingo）、Podcast、YouTube學習頻道，讓單字滲透日常生活各角落。各大專院校（如屏科大、屏東大學）定期舉辦工作坊、語言諮詢、外籍助教小組，這些都是增進英文能力不可多得的資源。

推薦科技工具	功能說明	屏東資源推薦
Quizlet	單字卡、配對測驗、自我測驗	屏東大學語言學習中心
YouTube頻道	影片情境教學，聽力及口語模仿	屏東社區英語課程
Google翻譯、Grammarly	寫作檢查、用字用法分析	在地英語角及外籍實習教師課程

屏東英文自我診斷表與改善策略

問題	你是否中招？（✔/✖）	對策及改善建議
單字總是背了就忘		情境例句+圖像聯想
寫作文法老是搞混		造句練習+同儕互批
英文只能寫不能說		參加英語角+大聲朗讀練習
句子被說有中式腔調		多讀原文書、請外師糾正口語
單元學習後不再複習		30/7複習法、定時測驗提醒

結語

「屏東英文」學習不再只是傳統的死背應付考試，而是要跳脫錯誤循環，建立活用語言、全方位輸入輸出的學習習慣。只要避開上述五大常見錯誤，善用老師和資源建議，持續檢查與調整你的學習策略，就能真正突破瓶頸，踏實提升英文實力。老師提醒：不要怕錯，終身學習路上，肯修正、願實踐，就不會輸！下一步，就從重新檢視你的學習開始吧。