政大法學院英文課程不實用?5個經常被忽略的學習盲點 [Are NCCU Law School’s English Courses Useless? 5 Overlooked Learning Pitfalls]

隨著國際化趨勢,政大法學院積極推動英語授課課程,吸引眾多本地生及國際學生。然而,學生普遍質疑其實用性。本文揭示學習過程中經常被忽略的5大盲點,從應用英語範疇過窄、理論與本地考試脫節、參與度不足、實務資源利用不全到文化敏感度缺乏,並提出如何突破產學落差、發揮國際競爭力的具體建議。

英語課程現況及學生常見迷思

英文授課現況概覽

政大法學院多年來持續開設「英語授課課程」(English-Taught Program, ETP),涵蓋國際公法、國際商法、人權法、環境法等領域。不僅吸引本地生,也有許多交換生及外籍生踴躍參與。截至2024學年度,英語授課課程超過20門。學生反映雖然資源豐富,卻有實用性相關疑慮。

英語課程名稱學制學生組成常見後續出路
International Law大學/碩士本地生、外籍生、交換生國際律所、外館、NGO
International Business Law大學/碩士本地生、外籍生、交換生跨國企業法務部門
Human Rights Law碩士外籍生、本地研究生國際組織、國際法庭
Environmental Law大學/碩士本地生、外籍生政府、公民團體

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常見學生迷思

許多學生認為法學英文課過於理論、與台灣考照實務脫節、案例分析偏歐美法系。然而,課程設計重點在培養國際規範與溝通技巧。實際學習困難的癥結,往往是在學習心態與方法上產生盲點。

延伸閱讀:英文學習錯誤

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5個經常被忽略的學習盲點

1. 英文聽說讀寫應用範疇過窄

學生常表示「上課聽不懂」或「報告難以完成」,但習慣用課堂講義與考試應付,忽略真正應用英文的訓練。政大法學院英文課側重口語表達、實地辯論與論述書寫的融合

法律英文技能在校評量情境未來職場應用
寫作小論文、摘要報告撰寫、合約審閱
聆聽講座、授課審訊、國際會議
口說發表、討論簡報、仲裁
閱讀判決書、論文國際條約、法規

過度依賴課堂學習、忽略課外自我精進,也會限制英文實用性。

2. 國際法脈絡與本地法考脫節的誤區

課程大量參照歐美國際判例,令以國考為導向的學生難以適應。但現今法律市場高度重視國際法素養與英語能力。職場調查顯示,擁有這樣能力者職涯發展更具優勢。

補充閱讀:英文面試錯誤

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3. 忽略主動參與、多元交流的重要性

許多學生只專注「聽懂」,而忽略發問、討論、專題報告等主動參與。缺少主動參與會大幅限制潛力發展。政大法學院課堂通常鼓勵開放交流,學生若只被動聆聽,收穫有限。

學習模式實務技能提升國際競賽表現職場面試通過率
主動發表參與明顯提升明顯提升
被動聆聽有限有限普通

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4. 忽視實務案例與跨領域資源整合

英文課多引入多國判例、國際組織經驗。只重筆試者忽略了案例分析、模擬法庭、國際辯論等資源。例如 Jessup 國際法辯論賽或國際交換,能大幅提升專業英文與國際素養。

專家指出:「光有書本閱讀能力還不夠,必須把課堂所學結合國際案件與實作,參與模擬競賽才能發揮最大綜合學習效果。」

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5. 忽略文化理解與溝通敏感度

法學英文課程培養的不僅是語言,更是跨文化溝通能力。交換生Garett曾表示:「與不同國家學生一起討論,大大提升了我面對跨文化環境的適應力與自信。」政大法學院常有來自日本、德國、法國等國學生修課,逐步打破單一法律文化。

若學習者僅將英文當考試工具,忽略文化吸納與同儕互動,將錯失國際化的真正價值。

產學落差下的突破建議

加強實用導向課程設計

專家建議可融合國際契約談判、跨國法務模擬等場景,強化英文課程的實務導向

鼓勵學生參與國際交流及競賽

政大法學院積極推廣國際交換、模擬法庭、志工交流等。主動申請相關計劃,能將專業落實至真實國際場合。

交流/競賽項目主要內容適合年級競爭力提升面向
姊妹校短期交換一學期國際修課交流大三以上英文溝通、應變力
Jessup 模擬法庭競賽國際法庭案件辯論大學/研究所法理思辨
國際志工實習參與NGO專案全學制文化溝通、協作

欲深入準備國際面試,可參考 英文面試準備

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學術界與業界專家觀點

國際律所和外商企業普遍認為,政大法學院出身且具良好英語能力的畢業生,競爭力優於只熟國內考試者。台灣法律市場日趨國際化,英語能力與國際法素養將成為升遷與發展關鍵

總結來說,政大法學院英文課程確實面臨挑戰與瓶頸,但必須更深刻理解其核心價值:非僅語言流利,還包括國際思維、實用能力、主動學習與跨文化溝通。只有意識上述五大學習盲點並對症下藥,調整心態、策略,方能發揮政大法學院英語課程的真正潛力,打造真正具國際競爭力的法律專業未來。

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