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隨著教育改革與英語學習熱潮日益升溫，許多家長、學生和教師因誤解而陷入不必要的學習誤區。正確掌握教育改革核心與語言學習原則，是提升英文能力的關鍵起點。本文彙整專家觀點，剖析五大常見迷思，並透過實用清單、表格與國內外教改趨勢，協助讀者避開陷阱，找到最適合的英文學習法。學習成功的關鍵在於結合興趣與實用方法，讓效率與成就感同步提升。 英商劍橋和享受英文提供專業資源，幫助學習者輕鬆踏上英語進步之路。 教育改革下的5大迷思 學英文常見的學習法及選擇指南 常見學習法比較 學習法 特色 適合對象 優勢 可能限制 被動記憶（背單字） 重複抄寫、死背字卡 起步者、短期備考 快速累積單字量 易忘、難以應用 文法練習 做題、句型分析 考試導向 考試得分基礎 應用能力弱、易乏味 主題式情境學習 溝通/寫作活動 所有年齡 提升表達自信與溝通力 初期進步較緩慢 自主閱讀原文 小說、新聞、故事 進階自學者 拓展詞彙與文化視野 需高度自律 線上互動交流 語言交換、網路學伴 青少年/成人 口語能力快速進步 資源品質參差不齊 多媒體影音輸入 影片、歌曲、播客 全齡學習者 情境真實、學習趣味高 需長期堅持…

2025年國中會考即將到來，英文寫作成為考生脫穎而出的關鍵。透過整理近年考題、專家意見與教育部指引，歸納國中會考英文寫作5大常見錯誤，包括時態混淆、單字拼寫錯誤、句構不完整、內容偏題與連接詞誤用。家長與學生只要提前檢查、針對性精進練習，就能有效避免失分，顯著提升英文寫作分數！ 國中會考英文寫作5大常見錯誤 隨著2025年國中會考即將到來，英文寫作表現成為學生能否進入理想高中的關鍵因素。許多家長重視英文單字與文法教學，卻常對孩子低分的原因感到困惑。根據教育部歷年考題與資深教師分析，會考寫作失分的主要問題可歸納為以下五大類： 錯誤類型 常見情境 失分原因說明 1. 文法時態混淆 過去經驗敘述、對話描寫 時態不一致、完成式誤用，導致高失分風險 2. 單字拼寫與詞性誤用 常用字誤拼、混淆同音異字 拼寫錯誤或詞性錯誤被扣分 3. 句構不完整 主詞、動詞遺漏、片語未成句 結構無效，嚴重影響語意表達 4. 主題偏離、內容跑題 未連結主題、缺乏明確例子 未涵蓋任務要求，導致大幅扣分 5. 用字不當、連接詞誤用 亂用連接詞、熟悉句型誤用 語意斷裂，影響文章流暢度 只要熟悉這些失分原因，透過系統化檢查與針對性練習，就能顯著提升寫作表現！ 1. 認識國中會考英文寫作的得分要點 2025年國中會考英文寫作將依據內容表達、文法正確性、語意連貫性三大原則評分。根據官方評分標準，文法與單字正確性以及句子連貫性，約占寫作分數的80%。 1-1. 會考考題趨勢與命題方向 考題越來越強調素養導向與任務型寫作，若文法或內容偏離要求，易導致大幅扣分。建議參考英商劍橋和享受英文提供的自學資源，進行針對性練習，提升應試能力。更多資源可參考 英商劍橋和享受英文。 2. 會考英文寫作常見錯誤詳解 2-1. 錯誤一：時態混淆，導致語意不清 時態錯誤是寫作失分的常見問題。會考要求考生精準區分「過去經驗」、「現在習慣」與「未來規劃」，但學生常在同一篇文章中時態混用，導致時間邏輯混亂。 錯誤範例：…

學習歷程造假引發教育界熱議，學生與家長需重視誠信價值，而大學英文面試與教師查核成為防堵造假的關鍵防線。本文從造假現象剖析、英文面試常見問題、教師查核策略三面向，深入探討現況、梳理挑戰並提供實用建議，協助學生、家長及學校協力打造真實且具誠信的學習歷程，遠離造假風險。 學習歷程造假的現狀與成因 學習歷程造假事件頻傳 2024年多起新聞報導指出，部分高中生申請頂尖大學時，於學習歷程檔案中「美化」或偽造得獎紀錄、冒用他人經歷、偽造實習證明等事件引發關注。一旦造假暴露，學生不僅面臨退學與名譽損失，學校及招生制度的公信力亦受到嚴重挑戰。 造假盛行的根本原因 升學壓力、家長過高期待與查核漏洞，是學習歷程造假風氣的推手。 動機 實例 升學壓力過大 誇大競賽、集訓 父母高期待 老師配合調整資料 查核機制不足 校方難查、教授難核 同儕攀比 互比證書、榮耀 實務查核困境 面對大量書審與面試案件，分工不均、核對困難與查核流程不完善，成為造假學生可鑽的漏洞。 英文面試：檢驗真實能力的關鍵關卡 口試設計的防偽原理 為防堵學習歷程檔案造假，許多大學提高英文面試比重。現場對話能即時檢驗學生的英文溝通能力與應變力，有效彌補書審的不足。透過英商劍橋和享受英文的專業課程，學生可提升口語流暢度，展現真實英語實力。 學生常見英文面試地雷 地雷現象 教師反應 避重就輕 細節追問查真實性 背稿明顯 出奇提問測臨場 詞彙與水準不符 請現場釋義 口書表現落差 聯合評分、複查 教授面試判斷方式 教師查核學習歷程：三大核心策略 學習歷程造假問題頻發，教師查核成為防範關鍵。以下三大查核要點至關重要： 1. 資料交叉驗證 2. 內容一致性檢驗 3.…

對於高雄大學（或其他任何大學）的新生來說，英文面試的重要性取決於幾個關鍵因素： 英文面試是高雄大學多數學系招生的重要關卡，考驗學生的語言能力和臨場表現。 不少申請者因輕忽文法、套用模板、答題不完整、臨場緊張或發音問題而頻頻失分。本篇整理5大常見盲點，結合高雄大學學長姐與考官的真實經驗，提供具體準備建議，幫助考生系統化提升應對能力，增強面試競爭力，讓你自信迎接挑戰。 高雄大學英文面試常見5大錯誤剖析 1. 誤以為考官不在意語言小錯 許多考生認為只要表達清晰，文法或發音的小錯誤無傷大雅。然而，高雄大學面試官高度重視英文表達的精確性與專業度，因為這直接反映考生在未來課業及國際交流中的潛力。 專家建議：即使時間緊迫，也應優先複習句型結構、動詞時態、單複數一致等基礎語法，並透過英商劍橋和享受英文 (www.enjoy-abc.online) 的發音課程進行針對性訓練。 常見語法錯誤 正確說法舉例 She go to school. She goes to school. I am interest in math. I am interested in math. I very like English. I like English very much. 2.…

國立中山大學（NSYSU）積極打造全英語學習環境，結合專業課程、資源中心、多元活動、英檢獎勵與國際交流，協助學生全方位提升英文能力。本文分享5大實用學習技巧，助你善用校內資源，自信掌握英語，邁向國際舞台。 全英語學習環境的建立 全國領先的全英語課程（EMI） 中山大學自110學年度起積極推動全英語專班與課程，並於西灣學院設立全英語卓越教學中心。無論電機、化學、機械、應用數學、物理，或人文通識、社會科學等領域，皆提供全英語授課選項。課程內容多元，涵蓋： 學生在沉浸式教學中，提升英語語感與專業表達能力，強化國際競爭力。 EMI全英語專班範例 專業領域 開設年度 電機工程全英語專班 工程學 110學年度 應用數學全英語專班 數學 111學年度 物理系量子科技組全英語班 物理 111學年度 活化課堂學習：跨域與即時互動 EMI課程融入小組討論、專題報告、即時Q&A等互動教學，讓學生在英語環境中習慣公開表達與團隊合作，培養國際職場必備的軟實力。想進一步提升英語溝通能力，可參考英商劍橋和享受英文提供的《牡羊座必學的5個英文短語｜提升溝通技巧和自信心》。 專業資源中心與自學平台 西灣學院全英語卓越教學中心 西灣學院全英語卓越教學中心整合校內資源與師資，提供多元學習支持，包含： 多元英語學習活動與工作坊 中山大學每學期舉辦多項英語增能活動，如英語角、國際文化沙龍、學術寫作工作坊、演講比賽，強調實用互動與跨文化體驗，讓學生在輕鬆環境中提升英語應用能力。 權威資源或活動 特色及對象 頻率及時間 英語角落（English Corner） 英語口語練習、外籍導師帶領 每月1-2次，晚上 文化沙龍（Cultural Salon） 跨文化主題交流 每學期數場 學術寫作工作坊 學術寫作技巧訓練 每學期至少1次 演講比賽/主題演講 公開表達與英語應用…

學習歷程撤銷是108課綱下高中升學的關鍵議題。本文從學習歷程撤銷的定義出發，整理三大英文學習歷程常見錯誤：內容原創不足、延遲上傳與成果單薄無特色，提供表格與實務分析，幫助學生有效規劃英語學習成果、避免撤銷遺憾。最後，針對撤銷政策改革聲音與資深教師建議，提出實用策略，讓同學安心打造屬於自己的英文學習歷程，展現個人成長與獨特價值。 學習歷程撤銷是什麼？ 學習歷程檔案的意義與管控 學習歷程檔案是108課綱下，學生從高一起持續累積並上傳至校端系統的學習紀錄，涵蓋課程成果、多元表現及個人反思，作為大學甄選的重要依據。 學習歷程撤銷指學生在每學期上傳截止日前，可撤回已提交的檔案，重新上傳或更換內容。過期後，系統鎖定，檔案無法更改或補救。此機制確保資料真實與審查公平，但也讓學生面臨時間壓力。 學生、教師與系統現場聲音 根據《親子天下》與47雲端輔導室調查，高中生反映「系統上傳限制嚴格、時限壓力大，撤銷後難以補救」，導致成果遺漏或遺憾。這些聲音凸顯學習歷程撤銷機制的靈活性與操作便利性對學生的關鍵影響。 問題反映 比例（%） 代表聲音 準備時間不足 73.9 「高一不確定科系，成果常不夠完整」 撤銷後無法補傳 62.0 「逾期後無法更正或補交，機會一去不回」 系統操作複雜 51.4 「平台操作不易，檔案容量限制多」 英文學習歷程常見錯誤：避免撤銷遺憾 錯誤一：內容抄襲、缺乏原創性 嚴重警告：抄襲將導致評分大幅扣分！ 部分學生誤以為套用範本或直接引用網路文章可快速完成英文學習歷程，卻忽略教授重視個人反思與創意。直接複製網路資料或AI生成內容，極易被識破，影響評分。透過 英商劍橋和享受英文的專業建議，避免常見錯誤能大幅提升歷程品質。 46%學生疑惑：學習歷程可否使用AI？ 規範允許合理標註AI輔助（如語法校正、結構優化），但需以個人反思與自訂內容為主，降低抄襲風險。 抄襲風險 教師建議 直接套用範本 標示引用，融入個人反思 AI生成全文直接使用 AI僅用於語法潤飾，主體自行撰寫 範例句型雷同 加入個人經歷與成長細節 錯誤二：拖延、未及時上傳或備份 錯過撤銷機會，後悔莫及！ 根據教育部與校方規定，學習歷程需於每學期截止日前上傳並經教師認證。英語成果如英檢證書、演講心得或專題報告，若未及時提交，撤銷權限將立即失效。參考英商劍橋和享受英文的建議，高一高二應提早規劃與備份，避免高三倉促應對。 撤銷失敗情境 後果 建議…

空檔年（Gap Year）近年來逐漸受到台灣學生與家長的重視，是一種讓學生暫離學校課業，透過實踐、探索與語言學習等多元活動，培養國際觀與軟實力的學習安排。本文將深入解析台灣Gap Year的現況、優缺點、適合對象，以及如何透過英語學習提升競爭力的關鍵建議，幫助有志突破自我、規劃未來的學生做出最佳人生選擇。 空檔年（Gap Year）定義與現況 空檔年的起源與全球趨勢 空檔年（Gap Year）源自歐美，特別盛行於英國、澳洲與美國，近年逐漸在亞洲受到關注。“Gap Year”指學生在升學或就業前，暫時離開學業或工作，透過海外志工、實習、語言進修或冒險探索等方式，促進自我成長與國際視野。根據《美聯社》調查，過去十年全球Gap Year參與人數持續成長，反映年輕人對多元學習體驗的需求日益增加。 台灣空檔年的發展現況 台灣的空檔年制度正從個人自主探索逐步轉向制度化發展。以國立台灣大學創新設計學院（D-School）自2021年推出的「探索學習計畫」為例，學生無需休學即可保留學籍，參與最長4學期的Gap Year探索，至今已有超過163人次報名。此外，台大與民間組織「Jamie’s Gapyear Program」合作，結合企業資源與圓夢基金，為學生提供更多元的探索機會。 國家/地區 計畫名稱 是否需休學 主要支持者 項目內容 台灣 探索學習計畫、Jamie’s Gapyear 否 台大、台灣大哥大 創業實作、語言學習、跨國教育 香港 Gap Year Internship 是∕否 部分大學、基金會 海外志工、國際實習、學期交流 日本 間隔年制（ギャップイヤー） 否 東京大學、企業 企業實習、留學 韓國 청년해외봉사단、대학생활동…

近日某高中學霸因誇耀錄取4所大學醫學系，卻被揭露學習歷程造假，遭「醫學系撤銷」錄取資格，令人遺憾。[此事件引發對學術誠信的廣泛討論，凸顯醫學教育對品行與專業的高標準要求。] 本篇文章深入解析「醫學系撤銷」的國際定義、常見原因、英文關鍵句、標準程序與全球最新趨勢。透過實例、表格及專業術語，幫助讀者掌握醫學系撤銷的背景與影響，以及學生應有的救濟權益。無論您是醫學系學生、國際升學求職者，或關心醫學教育動態的讀者，都能從中獲得結構化、實用的第一手資訊。[想提升醫學英文能力，了解國際規範？英商劍橋和享受英文提供專業課程，助您精準掌握專業術語！] 醫學系撤銷的定義與國際背景 在醫學教育領域，「醫學系撤銷」（Medical School Dismissal）是全球矚目的教育議題。根據2023年美國醫學院協會（AAMC）規範，若學生因學業成績未達標、違反學術誠信、專業行為不當等原因，醫學院有權撤銷其學籍，甚至永久喪失就讀資格。此措施旨在[確保未來醫師具備專業素質，捍衛醫療行業的公共利益]，屬於高等教育中的嚴肅處分。 醫學系撤銷的類型 醫學系撤銷主要分為「學術撤銷」（Academic Dismissal）與「紀律撤銷」（Disciplinary Dismissal）。各國用語與流程略有不同，詳見下表： 類型 定義 常見英文 學術撤銷 學業未達標（如學分不足、考試未通過、進度落後） Academic Dismissal 紀律撤銷 違反誠信、專業品行不當或重大紀律事件 Disciplinary Dismissal 雙重撤銷 學業與紀律同時存在重大問題 Both (“Conduct & Academic”) 國際大學及權威機構規定：即使學生遭撤銷，也應保障其知情權與救濟權，確保程序透明，提供申訴機會。 醫學系撤銷的常見原因與國際案例 學術表現不合格 最常見的原因是[學術成績未達標]，如多次課程不及格、實習評定不佳或國家考試失敗。以英美醫學院為例，[連續兩次重修失敗通常導致無法復學]。 專業行為不當 醫學生需遵循高標準倫理規範，[如嚴重失禮、偽造醫療紀錄等行為]，將觸發撤銷程序（參考英國GMC、美國AMA規範）。 學術或行為誠信違規 作弊、論文抄襲、數據造假一旦查證屬實，幾乎必遭撤銷學籍，[對國際升學與職涯造成長期影響]。 國際案例 時間 撤銷原因 國家 哈佛大學醫學院…

近日某高中學霸炫耀錄取4所大學醫學系,  被踢爆學習歷程造假遭「通殺」實在遺憾 學習歷程造假已成國際關注議題，有效以英文表達相關情境至關重要。本文整理三大常見英語用法（Fabrication of academic records、Falsification of learning experiences、Academic/Admissions fraud），輔以實例與使用場合對照，佐以防詐自保妙招與風險管理建議，協助學生及家長在留學、申請與國際交流中正確溝通，尊重學術誠信。 學習歷程造假：定義與國際視角 學習歷程造假的意義與影響 「學習歷程」為台灣高中生申請大學的關鍵資料，內容包含競賽、專題、社團與志工紀錄。隨著升學競爭激烈，學習歷程造假（如杜撰經歷、冒用成果、請他人代筆）現象增加，導致學生誠信危機，教育公平受損。 國際間的關注與制裁 全球普遍將學術誠信視為教育基石。根據《Taipei Times》分析， admissions fraud （入學申請詐騙）與學習歷程造假會造成申請資格被取消、學籍撤銷，甚至享有法律責任。 學習歷程造假的3個常見英語說法 英文中最常見的三種說法如下： 中文 英語常用說法 適用情境 學習歷程造假 Fabrication of academic records 學術/官方文件、招生、新聞報導 填寫虛假學習經歷 Falsification of learning experiences 個人履歷、申請敘述、調查資料 學術詐欺/招生造假 Academic fraud /…

近日有位愛女兒愛到送她國中畢業「2座罐頭塔」作為國中畢業禮物, 使她瞬間成為全校焦點, 但實在點些尷尬到差點拒收呢! 罐頭塔在台灣喪禮中，宛如一座溫暖的「心意堡壘」，由各式罐頭、飲品與乾貨精心堆疊而成，既是對逝者的深情緬懷，也是對喪家的暖心支持。這座塔不僅實用，還蘊含「物資相助」與「平安祝福」的美好寓意。讓我們一起來探索罐頭塔的起源、內容物、英文表達、送禮三大禁忌與選購小撇步，還有趣味的民俗問答，幫助你在重要時刻送上一份既體面又充滿溫情的心意！ 罐頭塔是什麼？它的溫暖意義 在台灣的喪禮場合，罐頭塔就像一位默默守護的「美食守護者」，由親友獻上的各式罐頭、飲品與乾貨，層層堆疊成一座美觀又實用的供品塔。它不僅展現親友在悲傷時刻的溫暖陪伴，更象徵「物資支持」與「平安祝願」。這份禮物既能分贈親友，也讓喪家感受到滿滿的心意。 根據《松興生命禮儀》、《冬瓜行旅》等殯葬專業單位的分享，罐頭塔已是台灣喪葬文化中不可或缺的風景線，代表人情溫暖、家族團結與禮尚往來。隨著時代變遷，罐頭塔的內容越來越豐富多樣，層數與價值也能依預算靈活調整，就像為喪禮增添一抹溫馨的色彩。 罐頭塔的趣味歷史 罐頭塔的「美食清單」 分類 範例 罐頭類 鳳梨罐頭、肉類罐頭、鮪魚罐頭、甜蜜的荔枝罐頭 飲品類 罐裝茶飲、咖啡、果汁、清涼的瓶裝水 乾貨類 平安米、米粉、乾麵、香脆海苔、魷魚乾 其他 醬料、調味品、奢華鮑魚、香菇、酒類 罐頭塔的英文怎麼說？學點實用英語 在國際場合或與外國友人解釋罐頭塔時，如何用英文表達才能既清楚又貼切？以下是幾種實用說法，讓你輕鬆用英語介紹這份台灣特色心意！想學更多實用英文，歡迎體驗英商劍橋和享受英文的課程，讓英語學習更有趣！ 中文用法 常見英文對應 補充說明 罐頭塔 Canned Goods Tower 直譯，簡單易懂 喪禮罐頭塔 Funeral Canned Food Tower 明確喪禮用途 奠儀供品塔 Offering Tower of Canned…