雙語教育優劣一次看懂:5個你不能忽視的現實問題 [Understanding the Pros and Cons of Bilingual Education: 5 Unignorable Realities]
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隨著「2030雙語政策」推行,台灣雙語教育議題日益發燒。支持與質疑聲音齊響:雙語教育能否真的讓台灣人接軌國際,又是否隱含更多結構上的問題?本報導用數據、專家觀點與現場案例,帶您全面解析雙語教育優劣及五大不能忽視的現實問題。 最宏大的政策目標與社會期待 「2030雙語國家政策」提出兩大願景:強化國際競爭力、打造國際就業環境。教育部以「高等教育雙語化」、「推動數位雙語學習」、「英檢能力提升」等六大方向全力推進,全台雙語學校數量急速增加。家長怕孩子輸在起跑點,對雙語教育趨之若鶩。 政策目標 現有進展(2024年) 持續挑戰 高等教育雙語化 重點大學設雙語學院、課程 教師專業、學生英語落差 中小學雙語教育推廣 逾200所雙語實驗學校 地域落差、師資匱乏 數位雙語資源 多項線上平台、開放課程 偏鄉設備落差 英語檢定普及 高校畢業門檻設英檢成績 補習壓力、標準爭議 公教英語力提升 英語職訓、國際事務人才班 課程實用度、動力不足 專責推動行政法人 成立教育部雙語推動辦公室 授權不夠、資源有限 想知道更多雙語政策的盲點,可以參考 雙語優缺點大解析 這篇報導。 五大你不能忽視的雙語教育現實問題 1. 師資荒:雙語教師從哪裡來? 推動雙語教育面臨最大瓶頸之一便是雙語師資嚴重缺乏。根據2023年台北市教育局數據,國中小雙語教師聯合甄選錄取率不到職缺一半。許多現役教師英語能力及雙語教學法訓練明顯不足,且待遇未提升。 指標 2022年 2024年預估 目標(2030) 雙語師資需求數 1,200 1,800 超過3,800人 開設雙語教學培訓大學…