隨著全球化的進程加速，英語作為國際通用語言，逐漸成為求職者的基本能力之一。尤其是在臺灣，一所兼具學術和實務的學校，淡江大學的學生正透過提升英文寫作技巧來增強自身的職場競爭力。 無論是學術論文的撰寫，還是職場報告的製作，精湛的寫作能力皆是成功的關鍵。 1. 英文寫作的重要性 在近期的調查中，超過 75% 的雇主表示，良好的英文寫作能力是他們選擇應聘者的重要考慮因素之一。這不僅因為英文是商業語言，更因為良好的表達能力能夠顯示一個人的邏輯思維及理解力。以下表格顯示了雇主對寫作能力的看重程度： 雇主希望的技能 寫作能力的重要性 (%) 溝通能力 85% 問題解決能力 70% 團隊合作 65% 創意思維 60% 寫作能力 75% 2. 淡江大學的寫作支援服務 淡江大學因應學生的需求，設立了 英文寫作諮詢室 ，提供專業的寫作指導。該諮詢室由 中外籍教師、博士及碩士研究生 組成，專門協助學生提升學術及專業寫作技巧。 – 諮詢服務重點 ：針對學生提供的文本，尋找寫作中的癥結，幫助建立正確的學術寫作概念。– 服務對象 ：包括校內各研究、教學、行政單位的教職員及學生。 此種針對性的支援不僅能提升學術性文章的質量，也讓學生在職場報告、簡報及履歷撰寫方面獲得優勢。 3. 寫作技巧的具體培養 根據寫作諮詢專家，淡江大學的學生應重視以下幾個方面來提高寫作技巧： 1. 清晰的結構 ：每一篇文章都應有明確的引言、正文和結論部分，使讀者能夠迅速理解主旨。2. 精確的用詞 ：選擇恰當的詞彙能增強表達的力量，降低誤解的可能性。3. 流暢的過渡句 ：使用連接詞和過渡短語，使段落間的聯繫更加順暢。 4. 編修服務的優勢 除了諮詢服務，淡江大學也提供 寫作編修服務 。這包括對文章的內容架構、陳述連貫性和語法的修改，以確保每一篇文本都達到專業水準。 服務項目 內容描述 寫作諮詢 提供寫作建議和指導 寫作編修 內容修正及語法校正 專題演講 定期舉辦的寫作技巧講座 這項服務使學生能夠對自己的作品進行反思和修正，進一步提高寫作能力。 服務項目 內容描述 寫作諮詢 提供寫作建議和指導 寫作編修 內容修正及語法校正 專題演講 定期舉辦的寫作技巧講座 5. 寫作技巧與職場競爭力的關聯性 隨著職場對通信能力的需求日益增加，精通寫作技巧的淡江大學學生在求職時相對具競爭優勢。研究顯示，那些在校期間積極參與寫作相關活動的學生，在畢業後更容易獲得理想職位。 這不僅提高了他們的職場適應能力，也增強了他們的自信心。 當學生們通過不斷的練習和反饋來提升自己的英文寫作技巧時， 他們會發現這些技能在各種專業場域中的應用範圍極廣 ，無論是在撰寫商業提案，還是在參與國際會議中，良好的寫作能力都能助他們一臂之力。 在當今競爭激烈的職場環境中，淡江大學的學生正以英文寫作作為重要武器，提升自身的競爭力，開創更美好的職業生涯。

在全球化背景下，英語作為國際通用語言，其重要性愈加凸顯。對於中山醫學大學的學生而言，提升英文溝通技巧不僅能夠增強其學術表現，更能在未來的職場競爭中獲得優勢。本文將針對學生在2025年如何有效提升英語溝通技巧進行深入探討，提供實用的建議和方法。 1. 堅持日常英語練習 日常的語言練習是提升英語溝通技巧的基礎。學生可以透過參加英語角、線上語言交換平台，或與同學進行語言搭檔，進行口語交流。這些活動不僅能讓學生提高聽說能力，還能增強他們的自信心。 活動類型 形式 頻率 目標 英語角 面對面交流 每周至少一次 提升流利度與自信 線上語言交換 網路平台 每月多次 擴展詞彙與改善聽力能力 課堂參與 小組報告、演講 按課程安排 增加實際應用與公共演講技巧 2. 深度參與專業課程 對於醫學或應用外語相關專業的學生來說，選擇適合的專業課程是提升英語理解與應用能力的重要途徑。例如，中山醫學大學的應用外國語言學系提供了與醫療相關的英語課程，如醫護英文與商用英文寫作，這些課程能夠幫助學生提升專業術語的理解和運用。 3. 利用科技輔助學習 隨著科技的進步，越來越多的學習工具和資源可以幫助學生提升英語能力。運用可回答問題的AI技術、英語學習APP及線上課程，都可以為學生提供更多自主學習的機會。例如，利用AR輔助學習技術，學生可以在真實場景中進行英語對話的練習。 科技工具 功能 使用方法 學習APP 隨時隨地語言練習 下載使用，設定學習計畫 線上課程 專業知識學習 報名參加，參與討論 AR學習工具 增加互動性 利用AR技術進行模擬練習 4. 參與國際交流與合作 透過與國際學校或團體的合作與交流，中山醫學大學的學生可以在真實語境中訓練英語溝通能力。參加國際會議、短期交換學生計劃等活動，有助於擴展學生的文化視野與語言能力。 活動類型 內容 目的 短期交換學生計劃 與美日姊妹校進行深入交流 促進語言應用與文化理解 國際會議 論文發表與交流 鍛鍊專業英語與演講能力 文化交流活動 了解他國文化與語言 提高語言使用自信 5. 嚴謹的自我反思與持續改進 持續的自我反思和改進是提升英語溝通技巧的關鍵。建議學生定期檢視自己在學習過程中的表現，如參與口語練習後記錄困難及學習收穫，並與導師或同學進行反饋交流。 反思類型 頻率 方式 目的 自我檢討 每學期一次 寫學習日誌 記錄學習進度與困難 同儕反饋 課堂活動後 組內討論 互相勉勵與觀察不足之處 導師指導 每學期兩次 個別面談 獲取專業建議與改進方向 通過上述方法與建議，中山醫學大學的學生可以在2025年有效提升自己的英文溝通技巧，以便在未來的學術和職業生涯中贏得更多機會與成就。這不僅是學習英語，更是建立與世界對話的橋樑。

在全球化浪潮的推動下，英語已經成為一種不可或缺的國際溝通工具。為了提升學生的全球競爭力，亞洲大學的英語教學需要創新和改進。本文將探討如何在亞太地區的高等教育機構中有效地提升英語教學效果，並提出五個關鍵領域的深入分析。 1. 創新教學法的重要性 隨著科技的迅猛發展，傳統課堂教學模式遭遇挑戰。創新教學法的引入能夠為學生提供更具互動性和靈活性的學習體驗。這些創新教學法不僅提高了學生的參與感，還激發了他們的學習動機。老師可以利用這些方法，促進學生在課堂上的主動性。 教學法 效果 翻轉教室 學生在課外完成講解，課堂上進行實作及討論 混成學習 結合線上與面對面的學習，提升靈活性與可及性 情境模擬 在真實情境中運用英語，增強學習動機與應用能力 2. 利用科技提升學習效率 在數位時代，科技工具已成為英語學習不可或缺的部分。透過多元的數位資源，教師可以更有效地提升學生的學習效果。這些數位工具不僅增加了學習的趣味性，還為學生提供了自主學習的機會，使他們能夠按自己的步調進行深入學習。 工具 功能 學習管理系統 (LMS) 提供線上課程管理，便於上傳教學資料與與學生互動 語言學習APP 讓學生隨時隨地進行學習，輕鬆提高各項語言能力 在線詞典/翻譯工具 當學生遇到困難時，能快速查找所需詞彙和語法結構 3. 強調文化素養的培養 語言的學習不僅僅是詞彙和語法的累積，更涉及文化內涵的理解。亞洲大學應當重視文化素養的培養，以提升學生的跨文化溝通能力。透過這些活動，學生不僅能深入了解英語語言的使用背景，還能增加對英語國家文化的認識，這對於真實的語言交流至關重要。 活動 目的 文化交流活動 組織國際交流活動，讓學生與外國學生共同生活和學習 文化講座與研討會 邀請外國專家與學者進行講座，介紹不同文化背景 文學作品閱讀 探索英語文學中的文化和社會背景，提升理解能力 4. 強調溝通與表達技巧 有效的英語教學應注重溝通能力的培養，讓學生在真實的環境中運用英語，並增進他們的表達技巧。這些方法不僅能提高學生的語言能力，還能在實際的社會生活中增強他們的自信心，使他們能夠更有效地表達自己的思想。 教學方法 效果 口語演講練習 通過演講增進學生的自信及表達能力 小組討論 促進同儕之間的交流，提高溝通能力 模擬面試 鞏固學生的求職準備與口語表達能力 5. 推行持續評估與反饋機制 持續評估機制能幫助教師準確了解學生的學習情況，並根據需要進行調整。這不僅能提升教學的針對性，也能幫助學生更清晰地認識到自己的進步。這種方式能夠幫助學生主動參與到學習過程中，並獲得更具建設性的反饋，從而在自己的學習中不斷提升。 評估方式 目的 階段性測驗 了解學生在學習過程中的進展，及時調整教學計劃 同儕評估 增強學生之間的互動與學習，促進相互反饋 教師回饋 教師針對學生的作業及表現給予具體的建議，促進改進 透過創新教學法、科技工具的有效利用、文化素養的培養、溝通技巧的強調及持續的評估與反饋機制，亞洲大學能夠在提升英文教學效果方面取得良好成效。這些策略不僅能增強學生的語言能力，還能幫助他們在全球化的環境中更好地競爭與成長。

在當今職場中， 優秀的英語能力 常常被視為求職者的基本能力之一。為了協助學生提升這方面的能力，東吳大學自2015年開始推出全校性的英文課程改革，專注於學生的實際需求，尤其是為了更好地準備他們進入國際化及多變的職場環境。隨著全球化的持續推進，東吳大學透過這些課程不僅提高了學生的英文能力，也顯著增強了他們的職場競爭力。 1. 全面性語言管理政策 東吳大學自該校推出新的語言管理政策以來， 整體英語教學環境有了顯著變化 。這一策略的核心是將大一和大二的共同英文課程，藉由聚焦於「 國際溝通與職場應用 」向學生傳授英語。這樣的安排不僅讓學生熟悉多樣的語言運用情境，還適應了當前職場的需求。透過這些課程，學生能夠在實際溝通中提升自身能力，為未來的職業生涯打下穩固基礎。 年級 前測成績 後測成績 分數進步 大一 510分 627分 +117分 2. 實踐導向的學習方法 東吳大學的英語課程正式落實後，無論在 教材選擇 或 教學方法 上均有所創新，以提升學生的學習動機和實際應用能力。例如，在課堂中，學生不僅會閱讀專業教材《Market Leader》，還會進行一系列情境模擬活動，如即席演講和角色扮演，這些都原本是傳統課程中所缺乏的。這種 以實踐為導向的教學方式 不僅能讓學生在安全的環境中練習口語表達，還能幫助他們理解不同文化背景下的溝通方式。 3. 專業英文課程的多樣化 東吳大學的英文教學改革不僅包含通識課程，還透過專業的英文課程，針對各學系的需求進行設計。例如，法學院的學生能學習專業法學英語，而商學院的學生則能夠接觸到現實商務環境中的必要英語表達。這樣的多樣化課程內容，強化了學生的 專業技能與英語能力的結合 ，進一步提升他們的職場競爭力。 年級 課程類型 課程內容 大一 共同英文課 國際溝通英語、職場英語 大三 專業英文課 法學英語、商務英語 4. 企業需求與學生能力對接 在進行的教學改革中，東吳大學的英文課程針對當今企業所需的 英語能力標準 進行調整，這使得課程內容能夠貼合實際需求。通過提供與國際工作環境更為吻合的課程，學生不僅能夠在語言運用上獲得提升，還能夠逐步形成自身的職場素養。 5. 持續的改革與未來展望 東吳大學的英語課程改革尚在進行當中，未來還將繼續觀察教學效果，並考量如何進一步提高學生的英語能力。校方希望能將這一計畫持續推進，讓更多的學生在學期間具備足夠的英語實力，以迎接日益競爭的國際職場。 持續的改革不僅是一種需求，也是學校對於學生未來發展的責任與承擔。 以上種種的措施及改革，使得東吳大學的英文課程不僅提升了學生的語言能力，更讓他們在即將面對的職場上具備了更強的競爭力。未來，我們期待這些改革能夠結出豐碩的成果，協助更多學生在職場上大展宏圖。

隨著全球化的迅速進展， 英語已成為學生與世界互動的主要語言 ，而靜宜大學的學生們也深知掌握英語口說技巧的重要性。如何在日常生活及學術場合中有效交流，是每個學生都必須面對的挑戰。本文將介紹靜宜大學學生必學的五個英語口說技巧，以提升其交際能力，幫助他們在各種場合中展現自信與流利的英語能力。 1. 廣泛累積詞彙 在學習任何語言時， 詞彙量的累積 是至關重要的基礎。學習者應該始終保持對新詞彙的好奇，並嘗試使用學到的新詞。靜宜大學的語言學習者可以透過不同的閱讀材料，如書籍、報章雜誌、網路文章等，來增加自己的詞彙儲備。以下是一些增加詞彙量的方法：透過這些方法，靜宜學生將能有效提升其英語口語表達的精準性與流暢度。 技巧 描述 每日學習新詞 每天選擇幾個新單字進行記憶 使用詞彙卡 製作單字卡片，隨時隨地進行複習 創建詞彙本 記錄並分類學到的新詞彙 2. 增加口語練習的機會 口語能力的提升需要大量的實際練習。靜宜大學的學生可以透過加入各種英語角、語言交換活動及演講社團，來增強自己的口語能力。這些活動不僅為學生提供了與其他英語學習者或母語者交流的機會，還能幫助他們克服語言上的障礙。學校設有多個英語口語練習課程，致力於讓學生在輕鬆愉快的環境中交流，這樣的互動能帶來有效的語言學習。這些活動將為學生提供更多實戰練習的機會，並有助於提升他們的口語表達與溝通技巧。 活動類型 目的 英語角 提供自由對話的機會 語言交換計劃 與外籍學生互動，提升口語流利度 演講比賽 訓練演講技巧，增強自信心 3. 注意發音和語調 發音與語調的正確性在口語表達中扮演了非常重要的角色。靜宜大學的學生應專注於改善自己的發音和語調，這不僅有助於聽者更好地理解其所表達的內容，還能提高他的自信心。以下是改善發音和語調的一些措施：這種對發音與語調的關注能幫助學生在日常交流中更好地自信表達自己，並減少誤解的風險。 方法 描述 跟讀練習 通過模仿母語者的發音進行練習 錄音自我檢查 錄下自己的說話，檢查發音和語調的正確性 參與口語課程 加入專注於口語技巧的課程 4. 主動參與討論 主動參與討論是提升口語能力的另一個關鍵策略。在靜宜大學的課堂中，討論和小組合作是常見的學習方法。學生應積極參與課堂討論及小組報告，並勇於發表自己的意見。這不僅有助於實踐口語技巧，還能培養思維的敏捷度和批判性思維。以下是參加討論的益處：這樣的互動不只增進口語能力，也幫助學生在社交場合中更輕鬆自如地表達自己。 參與討論的好處 描述 增強語言流暢性 通過不斷的發言實踐提升口語流利度 開拓思考視角 聆聽他人意見，豐富自己的觀點與理解 建立自信心 在公共場合發表意見，有助於克服緊張情緒 5. 尋找回饋與訂正 最後，尋找反饋是口語學習不可缺少的一環。靜宜大學的學生可利用各種資源，如教授、同學或語言學習應用程式，來獲得針對其口語表達的建議與指導。反饋能幫助學生識別自己的優勢與弱點，並針對性地改進自己的語言能力。這裡提供一些獲取反饋的方法：透過這些方式，靜宜學生能持續改善自己的口語能力，並在日常生活中自信地運用英語。 方法 描述 像教授討教 向教師請教自我發音及內容的優劣與改進建議 同儕互評 與同學互相檢討口語發表的技巧 使用語言學習應用 利用 APP 提供的糾正功能加強自我檢查 學習英語是一個持續且漸進的過程，靜宜大學的學生們若能運用上述五個技巧，不僅能夠提升自己的英語口說能力，更可以在各種場合中自信地表達自我，增進日常交流的效果。掌握英語口語技巧，便能在學術和職場中開啟更多的機會！

在現今快節奏的社會中，擁有良好的英文閱讀能力已成為，各大學學生尤其重要的技能。長庚大學學生以其獨特的學習環境和課程設計，分析如何透過 10個技巧來提升英文閱讀能力 ，讓學生在未來的競爭中脫穎而出。 1. 每日定時閱讀 長庚大學的語文中心建議學生制定每日閱讀計劃， 每日至少閱讀30分鐘。透過閱讀英文書籍、報紙或網絡文章，學生能全方位提高自己的詞彙量與語法理解能力。儘管開始時可能覺得困難，但逐漸增加閱讀時間和難度，能有效持續提升閱讀流利度。 每日閱讀計劃 內容 時間 書籍 英文小說或故事書 15分鐘 報紙 英文新聞或雜誌 10分鐘 網絡文章 專業領域相關文章 5分鐘 2. 符合興趣主題的材料 選擇與自身興趣相關的英文材料進行閱讀， 能有效提高閱讀動機。長庚大學鼓勵學生找尋自己感興趣的主題，例如科技、環境或文化，這樣不僅能提高學習興趣，還能增強對內容的理解。 3. 聯結新舊知識 在閱讀過程中， 將新學到的單詞或概念與舊知識聯結， 是一種強化記憶的有效方法。學生可以在閱讀筆記中記下新單詞，並用舊有的知識加以解析。例如，若學到「sustainability」這個詞，則可以聯想到自己在課堂上學到的再生能源的概念。將這些信息整理成思維導圖，將會對理解有很大幫助。 新知識 聯結的舊知識 Sustainability 再生能源 Digitalization 信息科技 4. 使用閱讀理解工具 長庚大學提供許多線上資源和工具來輔助閱讀理解， 如Vocabulary.com、Quizlet等。這些工具能提高學生對單詞的理解和運用能力，使閱讀過程變得輕鬆有趣。此外，借助Kahoot等互動遊戲，讓學生在互動中提升記憶效果。 5. 加入閱讀小組 透過參加閱讀小組，學生不僅能互相交流對於所讀文章的見解， 還能增加口語表達的機會。 長庚大學的語文中心經常舉辦討論活動，讓學生有條件進行更深入的理解和分享。 透過這 十個技巧 ，不僅能幫助 長庚大學的學生提升英文閱讀能力， 還能讓他們在激烈的國際競爭中占得先機。長庚大學一貫重視語言教育，並致力於培養具有跨文化視野的國際人才。

在當今全球化的社會中，英語能力不再僅僅是一項加分技能，而是職場和學術競爭中不可或缺的要素。針對銘傳大學英文系的學生而言，具備優秀的英語能力不僅有助於他們的學習，也能提升他們將來的就業競爭力。本文將介紹提升英語能力的五大秘密技巧，幫助學生更有效地學習和運用英語。 1. 建立堅實的語言基礎 提升英語能力的第一步就是建立堅實的語言基礎。大一大二的核心課程將專注於語言基礎的培養，包括聽說讀寫的綜合訓練。學生在這一階段應該重點加強詞彙量、語法結構以及發音的準確性。 語言基礎技能 具體練習方法 單字 每日背誦20個新單字並運用於句子中 語法 每周進行語法練習題，理解常見錯誤 聽力 每日收聽一段英語播客或視頻，提升聽力理解 口說 每周找同學進行一次對話練習，增進口語表達 2. 創建沉浸式學習環境 沉浸式學習是提升語言能力的有效方法。銘傳大學提供了多樣的課外活動，例如英語菁英班和英語診療室，同學們可以在這些環境中接觸到實際使用英語的機會。透過參加這些活動，學生能在實踐中鞏固所學知識。 除了參加校內活動，學生也可透過如下方式創造【沉浸式環境】：– 觀看英語電影或劇集，並嘗試關閉字幕進行理解。– 參加線上英語交流，如語言交換或國際友誼活動。– 閱讀原文書籍，從中學習寫作技巧與搭配使用的詞彙。 3. 養成定期自我檢測的習慣 定期自我檢測是掌握語言能力進展的有效手段。學生應該設置個人學習目標，並利用各種測試來評估自己的語言能力。銘傳大學提供了多種檢測資源，例如TOEFL、IELTS和GEPT準備資料，這些工具能協助學生了解自己在聽、說、讀、寫各方面的實力與弱點。 自我檢測方式 優勢 定期模擬測試 實際了解考試形式與壓力 每月寫小論文 鞏固寫作技巧並尋找反饋 口語練習錄音 檢視自己的發音與流暢度 4. 學習專業英語用語 隨著學習進程的加深，學生將面臨需要掌握的專業術語。無論是商務、醫學、科技或其他專業領域，通用的英語能力應該與專業知識相結合。參加學術研討會、實習或相關課程，可以使學生接觸到特定領域的術語及應用。 專業學科 推薦學習資源 商務英語 使用商務英語教材及網上模擬練習 科技英語 閱讀相關科技文章，參加線上課程 教學英語 參與教育相關研討，各種教學案例 5. 實施持續的社交互動 最後，社交互動是提升語言能力的關鍵因素之一。加入校內的各類社團或活動，特別是以英語為媒介的社團，能大幅提升學生的口語和聽力能力。藉由這些互動，學生能夠在輕鬆的氛圍中實踐和強化他們的英語運用。 社交活動 參加建議 英語讀書會 定期交流書本中的內容和意見 國際學生交流 互相學習不同文化，增長語言信心 社區服務 在實際情境中使用英語，幫助他人 透過以上這五大技巧，銘傳大學的學生能夠在英語學習中更有系統和實效地提升自己的能力。每位學生都可以根據自己的需求進行調整和應用，持續學習，也將為他們未來的職涯奠定堅實的基礎。

隨著全球化的加速發展，具備良好的英語能力已成為現代學子不可或缺的技能。根據教育部的報告，英語能力的提升不僅影響學業成績，更直接影響將來的職場競爭力。位於花蓮的東華大學積極為學生提供多樣化的學習資源，讓學生能在語言學習的過程中，擁有豐富的體驗。以下將揭示 2025 年最佳提升英語能力的學習秘訣 ，幫助學生在學術及職場中脫穎而出。 1. 利用校內資源 東華大學擁有豐富的英語課程資源。學生可根據自身的語言能力選擇適合的必修與選修課程，這些課程不僅涵蓋英語基礎知識，還包括專業英語、溝通技巧等。根據學校的課程規劃表，以下是部分熱門課程： 通過這些課程，學生可以更好地掌握語言的應用，並了解來自不同文化的交流方式，增加國際視野。 課程類型 課程名稱 學分 必修 英語溝通一級 2 必修 英文閱讀與寫作三級 2 選修 英語電影語言文化 3 選修 職場英文 2 2. 課外活動參與 除了在課堂上學習， 參加校內外的英語相關活動 也是提升語言能力的有效方法。舉辦的英語演講比賽、辯論賽和文學交流活動，皆提供學生鍛鍊口語及聽力的機會。根據校方的調查，參加這些活動的學生，其英語成績普遍高於未參加者。 課外活動不僅能增強英語能力，還能提高自信心，並促進學生之間的互動與社交。這些經驗豐富的活動也讓學生能夠應對未來職場中的挑戰。 3. 利用科技工具 隨著科技的進步，許多線上學習平台的出現使得學習英語變得更加方便。在東華大學，學生可利用像是 Duolingo、Memrise 等平台來進行自主學習。這些平台提供不同層次的練習題及即時反饋，幫助學生在聽、說、讀、寫各方面逐步提升。 在使用這些科技工具時，設立清晰的學習目標，如每週制定學習計畫，並定期檢視學習進度，以保持學習熱情與動力。 4. 建立英語學習小組 組織或參加 英語學習小組 是另一種輔助學習的好方法。這些小組通常由幾位同學組成，並在輕鬆、友好的環境下共同學習。透過定期的聚會來討論學習內容，進行語言交流，讓學習變得更加有趣和互動。 在小組中，成員們可以透過角色扮演或模擬情境來提升自身的語言應用能力。根據研究報告，這種合作學習方式能顯著增進語言理解與記憶，對於學生的英語能力提升具有長期有效的影響。 5. 培養良好閱讀習慣 有規律的 閱讀英文書籍 是提高英語能力的重要方法之一。東華大學鼓勵學生多接觸文學作品、新聞報導及學術文章，通過不同的閱讀材質來擴展詞彙量並了解多元文化。根據研究，每天至少花30分鐘閱讀英文材料，能有效提升學生的理解能力與寫作技巧。 以下是建議的閱讀材料類型： 文章/書籍類型 建議閱讀材料 文學作品 《哈利波特》系列 新聞報導 BBC、CNN 等國際新聞網站 學術文章 JSTOR、Google Scholar 等學術資源 總的來看，東華大學提供了多元的資源與機會，讓學生能在語言學習上得到全方位的提升。透過上述方法的實施，相信每位學生可以在英語學習的道路上愈行愈遠，並在未來的職業生涯中開創無限的可能性。只有堅持努力，語言能力才能隨之提升，為未來的挑戰做足準備。

在全球化與數位化的今天，英語已成為一種國際通用語言。根據實踐大學的研究，掌握英語對於學生的學業和職業發展至關重要。本文將深入探討五個有效的英語提升技巧，幫助學生在學習過程中不斷提升語言能力和自信心。 1. 建立堅實的單字基礎 在任何語言的學習中， 單字的累積是最基本也是最重要的步驟 。實踐大學的語言專家建議學生每天學習新的單字，並根據不同場景進行分類，以便更有效地記憶與使用。以下是一個推薦的詞彙學習表格，幫助學生系統地記錄與學習。 定期回顧所學的單字 ，並使用一些在線測驗工具來檢測自己的進步，能有效地加強記憶。 單字 詞性 定義 Enhance 動詞 增強 Capacity 名詞 才能；容量 Engage 動詞 參與 2. 運用多媒體資源 除了傳統的課本學習，學生還可利用 多媒體資源來提升自己的英語能力 。看英語電影、聽英語播客，或參加線上英語學習視頻課程，都是極佳的選擇。以下列出了一些推薦的多媒體資源： 利用多媒體資源 可以讓學習變得更加有趣，並提高聽力和口語能力。 類型 資源名稱 特色 電影 The Pursuit of Happyness 一部感人故事的電影，適合學習日常對話。 播客 ESL Pod 設計專為英語學習者的節目。 YouTube頻道 English with Lucy 提供發音和語法的教學視頻。 3. 建立交流環境 在實踐中學習語言至關重要。學生應積極參加英語角或語言交換活動，與母語者進行交流。這不僅能提高口語能力，還能增強聽力理解。以下是一個建議參加的活動清單：透過這些交流機會，學生不僅能練習語言，還能建立信心。 活動類型 活動名稱 特色 語言交換 學校英語角 定期舉辦，提供與他人互動的機會。 小組討論 英語讀書會 透過閱讀促進討論，使學習變得生動有趣。 在線論壇 英語學習社群 可隨時發問，交流學習經驗，找人共同進步。 4. 定期練習寫作 寫作是語言學習的重要一環，能幫助學生組織思路並加強對語法和詞彙的掌握。學生應定制定期寫作計劃，並尋找老師或同學進行批改與反饋。以下是一些寫作類型的建議： 通過定期的寫作練習 ，學生能在詞彙運用和語法結構上獲得長足進步。 寫作類型 題材範圍 目標 日記 每日生活 增加寫作流暢度 短文 特定話題 強化論述能力 信件 萬聖節祝賀 實踐正式與非正式語言 5. 使用學習應用程式 隨著科技的進步，使用學習應用程式使得英語學習更加靈活便捷。這些應用程式通常涵蓋聽、說、讀、寫四個方面，可以根據個人需求進行選擇。以下是幾款常用的學習應用程式：這些工具能夠幫助學生更靈活地安排自己的學習計劃，使得學習更加高效。 應用程式名稱 功能 特點 Duolingo 單字及文法練習 有趣的遊戲化學習 HelloTalk 語言交流 可與母語者對話 Busuu…

近年來，隨著醫療服務的國際化， 台中榮總醫院 不斷推陳出新，努力提升病患的就診體驗，其中一個重要的方面便是 英語的應用 。本文將透過多個面向，詳述病患如何在看診過程中，透過英語來增進自身的看診體驗。 1. 醫療服務面的國際化需求 隨著外籍人士及觀光客的增加，台中榮總醫院面對的病患越來越多元，尤其是許多 非華語患者 。他們有著不同的文化背景及醫療需求，這使得醫院更需要有能力提供 雙語或多語的 醫療服務。為了滿足這一需求，台中榮總開始引入流利的 英語及其他語言的服務人員 ，使外籍病患在就診過程中能夠更加便利。 醫療流程 英語應用範例 掛號 Online registration 醫生診斷 Doctor’s consultation 藥物說明 Medication instructions 出院指導 Discharge instructions 2. 語言服務及工具的實施 在台中榮總，醫院內各科別的診所均設有 英語翻譯設備 ，這使病患在與醫生對話時能夠即時獲得所需的語言支持。此外，醫院也提供 多語言的健康宣導手冊 ，幫助病患在需求時能夠找到所需的健康資訊。     即時翻譯設備 如專用的翻譯器，可以在醫生與病患之間即時翻譯。 手機翻譯應用 病患亦可下載相關的翻譯應用，輔助在問診時即時翻譯。 3. 提升醫療溝通的策略 醫院在改進醫療溝通的過程中，還特意舉辦定期的 英語醫療溝通訓練 。這些訓練不僅限於醫護人員，還擴展至 行政人員及其他相關工作人員 ，以增強整體醫療環境的英語水平。 課程名稱 內容簡介 專業英語訓練 提升醫療用語及溝通能力 客戶服務英語課程 強調對病患的關懷與溝通，提升服務品質 緊急情況應對訓練 在急診情況下，快速溝通的技巧 4. 科技助力醫療英語的普及 隨著科技的發展，台中榮總醫院引入了多種技術來加強病人和醫療人員之間的溝通。例如，使用 自動語音識別和語音翻譯技術 ，讓病人在描述自我的健康狀況時更加流暢。 技術應用 具體功能 自動語音翻譯 讓病患自動將語音轉換為文字，幫助醫療人員解讀 醫療記錄系統 幫助醫療工作人員快速撰寫病歷 5. 病患的參與與感受 最後，醫院也著重於病患的 參與感與滿意度 ，定期進行病患滿意度調查，收集來自 英語病患的意見與建議 ，並根據反饋持續調整與優化醫療服務。 調查項目 滿意度 (%) 醫護人員專業能力 85 語言溝通的流暢度 78 服務滿意度 80 透過這些努力，台中榮總的醫療服務在多語言環境中的表現不斷提升，使病患者能夠享受到更佳的就診體驗。面對未來的挑戰，醫院也會持續投入資源，以確保每一位病患都能獲得他們需要的照護。