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台灣AI競爭力面臨挑戰，科學與英語雙重基礎不可或缺。本篇分析清華、台大「演算法」課停修潮、108課綱影響、AI人才養成三大重點——基礎數理、跨領域英語、自主學習心態，並揭示英語學習者常見三大錯誤。通過產學觀點、最新發展與表格清單，強調唯有穩固基礎、提升英語專業力，方能在AI全球競局立於不敗之地。 清大AI發展現況與全球趨勢 從 DeepSeek 震撼全球看台灣基礎教育警訊 今年初，中國AI新創團隊DeepSeek以創新「演算法」大幅降低大型語言模型對硬體資源的消耗，震撼全球。專家透露，演算法、資料、運算力是當前AI發展三大支柱，但若「演算法」放棄將嚴重影響技術創新。以清大資工系為例，2024學年大三必修演算法課停修人數高達28%（278位中有78人），而台大也達13%，創下歷史新高，讓教育與產業界深感憂慮。 AI國力競賽：教育質變與國際排名的相關性 在AI競爭中，日本頂大於全球AI研究大學前25名缺席，中國國際影響力快速崛起，基礎教育和博士生培養猛追美國。台灣基礎教育若出現斷層，科技優勢恐難長久。正如清大AI發展所示，「基礎數理能力」弱化、專業必修課高退出率，都成為人才危機訊號。 不能忽視的3大AI發展關鍵 1. 數理與程式基礎：從修課率看弱化危機 近三年台大與清大「演算法」課程停修比率： 學年 台大停修率 清大停修率 主要屆學生 111學年 2.78% 6% 傳統課綱 112學年 5.66% 13% 調整中 113學年 12.5% 28% 108課綱首屆入大三生 資料來源：台大電機系、清大資工系公開數據 停修率激增，與108課綱下數學、物理必修時數下降有關，學者警告：若演算法學不動，不僅延長畢業期，也拉低產業AI競爭力。 2. 跨領域英語：AI人才不能只會寫程式 多位清大AI發展計畫主持人表示，跨領域能力——特別是英語——將是台灣科技人才國際化關鍵。然而許多英語學習者犯下三種大錯： 以下表格對比常見錯誤與改善建議： 常見錯誤 改善建議 只背單字、不讀專業文本 閱讀AI論文、GitHub 專案 不敢口語發表、害怕國際研討互動…

台灣大學國際競爭力於國際舞台明顯落後，其中「學生英文實力及國際化」為核心短板。本文深入解析台灣高教在世界大學排名中的挑戰，剖析英文力不足對學術與職涯的三大影響，並提出強化課程英語化、創造多元實踐環境、全方位激勵機制三大提升對策，助學生在全球脫穎而出。 台灣大學國際競爭現況與挑戰 五大指標檢視台灣大學排名現況 根據2025年QS世界大學排名，台灣部分頂尖大學排名有所進步，但整體國際化指標表現堪憂。QS排名指標包括學術聲望、雇主聲望、論文引用、師生比、國際師資和國際學生比等。 排名指標 NTU表現（2025） 世界頂尖學府平均值 差距重點 學術聲望 上升 優異 穩定提升 雇主聲望 上升 優異 持續進步 論文引用 提升 領先 有進步空間 國際師資比例 低 高 師資多元不足 國際學生比例 低 高 缺乏吸引力 重點摘要： 英文力不足的三大影響 深層剖析：台灣大學國際競爭落後的核心原因 課綱與教學體制侷限 長年重「讀寫」忽略「聽說」，加上專業課程未全英語教學，致學生英語交流實戰不足。 國際合作與資源有限 政府雖推雙語政策，課程與師資等資源投入有限，國際學術認可度較低。延伸閱讀 大學排名絕不能只看榜單？2025留學及申請英文必學的4 … 學生學習動機偏低 僅約三成學生主動參加英語提升活動，動機明顯不足。 三大英文力提升對策，助學生脫穎而出…

近年來，人工智慧（AI）成為新創創業炙手可熱的浪潮。然而，即便擁有頂尖科研背景，清大、交大AI創業團隊依然面臨高失敗率。本文深入解析清交AI新創失敗的五大核心原因，包括技術導向卻忽略市場需求、資源難以長期投入、與科技巨頭正面競爭、缺乏商業化能力、團隊協作及領導問題，同時揭示新創必須嚴防的五項致命錯誤，提供有志於AI創業者重要借鏡。 清交AI創業失敗的 5 大原因 1. 技術導向卻忽略市場需求 清交AI團隊普遍擁有深厚的工程與研究能力，但業界觀察常指出，過度專注技術突破，卻忽略了實際市場需求與客戶痛點。許多團隊投入AI模型自我精進，AI技術導向誤區，卻未實際驗證商業模式或用戶價值，導致產品上市難以找到清楚的定位。 失敗案例： 團隊名稱 主要研發方向 失敗主因 A團隊 AI語音辨識 使用者需求與產品不符 B團隊 醫療影像AI 缺乏明確應用場景 產業專家觀點： 許多清交AI計畫在校園demo精彩，但面臨市場，因無法獲得真實客戶訂單，資金燒盡。 2. AI技術演化過快，資源難以長期投入 AI技術自2018年起至今大幅躍進，大規模語言模型、生成式AI、深度學習框架不斷更新。台灣新創往往難與國際資本、算力規模競爭，新創資源管理困難，導致資源迅速消耗，產品技術被市場淘汰。 年度 國際AI重大突破 台灣新創適應情況 2018 BERT語言模型 部分新創剛推MLP或LSTM 2021 GPT-3開放API 清交AI團隊測試中 2022 ChatGPT全民普及 產品全面面臨競爭 重點： AI賽道變化極快，燒錢也兇猛。缺乏長遠資源預備的團隊，常遇國外API衝擊失守。 3. 與科技巨頭正面競爭，容易被邊緣化 全球科技巨頭如Google、Microsoft、OpenAI等，投入AI競賽，產業壟斷加劇，新創團隊處境艱難。雖然清交團隊工程實力強，但單靠技術專利難敵巨頭生態系與資本。新創競爭策略顯得尤其重要。 對手類型…

學習歷程檔案在108課綱下成為升學申請關鍵，尤其針對需要英語面試的學生，檔案內容是否明確展現能力、扣連科系需求，直接影響脫穎而出的機會。精選經驗、邏輯表達、反思運用是撰寫要訣，常見錯誤包括經歷堆砌、缺乏結構、無法以英文流暢說明。本文解析撰寫重點、避雷建議，附上表格與清單，協助你打造亮眼學習歷程檔案，提升英語面試自信與實力。 學習歷程檔案撰寫的重要性與英語面試趨勢 學習歷程檔案新制度下的壓力與契機 自2022年學習歷程檔案全面推動後，學生不再只憑分數進入理想系所，更須展現主動學習、團隊合作、批判思考等核心素養。多數大學及教授，特別是在面試與書審過程中，會詳查學生的學習歷程檔案（參考：教育部、台大教授林國明說明）。 英語面試重視自我表達與邏輯結構 隨著許多科系或出國申請要求全英面試，學習歷程檔案的內容與自述，經常成為面試官提問的首要依據。如何以英語流暢地闡明自己的亮點，高度關聯於檔案的寫作技巧與內容準備，相關說明可參考 英語面試常見地雷與教師查核重點。 英語面試學習歷程檔案——3個必備撰寫重點 撰寫重點一：聚焦素養能力展現 學習歷程檔案不是活動流水帳，而是要展現素養與能力。最重要的是學生能清楚描繪「學到了什麼」、「解決了什麼難題」，而非僅羅列參加過多少活動。 素養能力 可能展現方式 推薦描述語句 團隊合作 社團幹部經驗、競賽團隊計畫、服務學習 I coordinated a team of 5 members… 問題解決 實驗中改良方法、市集籌辦突破瓶頸 To address unexpected issues… 創意思考 發明提案設計、專案企劃書 I proposed a creative solution… 主動學習 自學跨領域知識、主動參與工作坊、國際課程 I took the…

隨著113學年度學測（學科能力測驗）成績公布，「學測級距」的英文表達成為許多人撰寫自傳、查詢國際資料的關鍵。本文根據大考中心資料及專家分析，歸納5種常見標準英文說法（Level, Bracket, Band, Percentile Rank, Cutoff），並整理對照表及日常應用場景。只要掌握這些用語，你就能專業且正確描述113學測級距，成為學術及國際溝通的強大助力。 113學測級距最新制度與組成 什麼是學測級距？ 113學年度起，學測英文科的級距分為多個層級，是大學入學及課程分班的重要依據。根據大考中心與各大學公告，英文級距設置如下： 進階（15級分） 頂標 前標 均標 未達均標 這些級距已成為大學英語分級課程、申請入學條件的重要標準。 級距對應範圍與英文分級用語 學測英文級距與國際英語分級（如CEFR）有類似的對應。以下整理113學測級距英語說法： 學測級距 英文說法 CEFR 進階生 Advanced C1 頂標生 Proficient/Upper Advanced B2+/C1 前標生 Upper-Intermediate B2 均標生 Intermediate B1 初級/未達均標 Elementary/Pre-intermediate A2~B1 提醒：這些英文分級用語可作為自傳、升學、出國交換時的專業表述。 學測成績分布與標準參考可延伸閱讀 學測五標解析 進一步了解。…

英文獎學金申請競爭激烈，錄取率低於5%，申請過程中的細節失誤成為淘汰主因。本文完整解析三大常見錯誤：忽略申請說明、動機信空泛、推薦信質量不佳，並提供每步驟改善對策與實用檢查表。最後說明資料審核流程與致勝建議，協助你有效提高中選機率，避免重蹈覆轍。 申請英文獎學金的競爭激烈程度 根據近期多所大學和國際學術機構公開數據顯示，英文獎學金的錄取率長期維持在極低的水準。例如，許多熱門的全額獎學金項目，在「113個人申請，僅5人錄取」的現象並不罕見，錄取率甚至低於5%。面對如此激烈的競賽，申請者若想突破重圍，必須首先避免造成自我淘汰的常見錯誤。 年度 獎學金項目 申請人數 錄取人數 錄取率 2022 拔尖國際學生獎學金 113 5 4.4% 2023 全球青年領袖計畫 98 6 6.1% 2024 英文精進菁英獎 120 7 5.8% 資料來源：各獎學金主辦單位2022-2024年官方公告。 想了解更多常見英文寫作錯誤，也可參考 英文寫作常見錯誤。 申請時常見失誤解析 在英文獎學金申請過程中，申請材料的水準與細節往往決定了名單的去留。根據國內外多位具有評審經驗的教職員觀察，超過半數淘汰案例，源於文件製作或遞交細節失誤。 你必須避開的3大錯誤 1. 忽略申請說明與格式要求 不少申請人在準備資料時，未能仔細閱讀官方說明文件，導致內容或格式錯誤。 舉例：規定需以PDF單檔上傳、字型Arial、12點，但卻以Word多檔或混用字體，這類失誤會被直接淘汰。 專家實例剖析： 「在我們評審113個人申請的案件時，至少有1/3的人因格式錯誤被即刻剔除，不論他們的內容有多優秀。」(國際獎學金評選委員R. Larsen) 避免方法： 仔細檢查官網每項規定 列出「申請文件格式重點」檢查清單 文件類型…

全國國中會考（111會考）成績於6月10日公布，直接影響學生升學志願選填與未來發展。本文從111會考級距、英文成績分布深入解析今年的考試趨勢，詳述分數級距、人數統計，並提出3大避免落榜重點。掌握級距變化、補強單科弱項與彈性志願調整，是降低落榜風險、順利進入理想高中的關鍵策略。 111會考各科級距與答題率大揭密 等級標示與分級方式解析 111會考成績分為A、B、C三大級距（精熟A、基礎B、待加強C），每一科以成績區間、答對題數決定。級距的公布，意味著你在全國落在哪一個分布帶（PR值），直接影響升學競爭力。 以下為111會考英文科級距、答題數對照表： 等級 答對題數(閱讀部分) 英文整體級距 百分比（約） A 38-50 精熟A 24% B 25-37 基礎B 54% C 0-24 待加強C 22% *英文採加權分數計算，整體級距會參考聽力與閱讀共同判定。 2022英文成績階段分布統計 今年會考的英文科難度「中等偏易」，但A級占比略降。根據台師大心測中心，能考到A的約1/4，B級逾半，C比例升高。 科目 A等級人數(%) B等級人數(%) C等級人數(%) 國文 22 65 13 英文 24 54 22 數學 29 51 20…

2025年學測即將開跑，考生需密切掌握學測日期、報名時程、考場規定及英文備考規劃。本懶人包整理大考中心最新公告，列出重要日程表、報名資格與注意事項，及英文科目三階段準備法。善用清單與表格，協助你條理規劃讀書，掌控分秒，迎戰升學關鍵考試。提前做足準備，才能在2025學測脫穎而出！ 學測2025重要時程總覽 報名與考試時程一覽 依據大學入學考試中心公布，2025年學測重要時程如下： 項目 日期 重要提醒 網路報名 2024/10/29 ~ 2024/11/12 請於期限內完成繳費與上傳資料 試場公告 2025/01/06 登入大考中心系統查詢分發試場 學測日期 2025/01/18 ~ 2025/01/20 3天共6科分梯次考試 成績公告 2025/02/25 上午9:00起，可線上查詢或接收簡訊 成績複查申請 2025/02/26 ~ 2025/03/04 請留意複查申請截止 特別提醒： 高三應屆生多透過學校集體報名，重考生或自考生則需獨立上網作業。千萬別因疏忽錯過報名時限！ 學測報名流程與注意事項 報名資格與程序 報名對象區分： 應屆高中（職）畢業生： 多由就讀學校統一辦理集體報名。 非應屆生（重考生）、同等學力報考者： 需自行網路報名，簡章請詳閱中心規定。 報名步驟清單 以下為網路個人報名流程重點： 於指定期間開放報名網站。…

國立中山大學英文課程資源豐富，制度完善，但學生在適應與學習過程中，常因五大誤區而無法有效發揮所學。包含混淆學術與日常英文、只追求考試成績、忽略國際交流與語言中心資源、過度專注閱讀寫作忽略實務口說、以及因怕出錯而自我設限。深度檢視課程與資源運用現狀，釐清學習盲區，協助學生打破迷思，強化國際競爭力。 英文課程設計與常見學習誤區 1. 把「學術英文」當作「日常英文」練習，忽略使用語境 不少學生誤以為在中山大學EMI課程中學到的英文可以直接套用到日常場合，卻忽略學術語言和生活語言在語境、用法、語氣上的差異。導致口說表達容易僵化、缺乏自然流暢。 案例表格：學術英文與日常英文常見誤解對照 場景 學術英文實例 日常英文正確用法 常見誤區 學術報告口語 Furthermore, the results indicate… By the way, I found that… 生硬用學術連接詞 課堂發問 Could you elaborate on that concept? What do you mean? 過度正式 生活聊天 According to the theory… I…

英文能力已成為嘉南藥理大學學生職涯發展、學業表現與國際交流不可或缺的基礎能力。2025年，本校語言專家整合校內外資源，提出五大提升英文能力的實用方法：建立學習習慣、多元聽力訓練、參與口語實戰、深入閱讀各類素材，以及活用數位學習工具。配合這些做法，嘉南藥理大學學生可全方位強化聽、說、讀、寫四大技能，為未來開展國際舞台打下堅實基礎。 校內英文能力發展環境現況 嘉南藥理大學英文學習資源概覽 根據嘉南藥理大學語言中心官網資料，目前校內主力推動以下英語強化措施： 主要資源 功能簡述 適用對象 通識英文必修課程 聆聽、口說、閱讀、寫作均衡訓練 大一~大二學生 大學英語自學平台 線上聽說讀寫、單字、文法訓練 全校學生 教師社群&外師講座 增進英語實用及溝通能力 進階需求學生 校際英語能力檢定 校內分級、配合畢業門檻 全校學生 校方強調，學生必須結合課堂、線上資源與自學規劃，才能有效提升英語能力。 5個提升英文能力的實用方法 1. 建立穩定的英語學習習慣 養成每日規律學習，是嘉南藥理大學語言中心一致推薦的第一要訣。與其三天打魚兩天曬網，不如每天安排30分鐘以上的固定時間，針對聽、說、讀、寫循環練習。建議可善用手機行事曆設定提醒，配合校內自學護照、英語自學網站等工具追蹤進度。 一定要設定具體可達成的短期目標（如：本週背完500個多益單字、完成2篇英文文章摘錄）。 利用校內自學區、空閒教室等安靜空間，提升專注力。 2. 多元化聽力刺激，提升理解力和反應力 聽力是語言輸入的根基，練習必須“廣”且“深”。嘉南藥理大學建議： 聽力來源 實務建議 英語新聞 每天收聽BBC、VOA簡易語速，養成國際觀亦強化聽力 校內英文影音 透過語言中心平台觀看TED Talks/點讀教材同步練習跟讀 英語廣播Podcast 選自己感興趣主題，配合逐字稿學習新單詞用法 英語歌曲 追蹤歌詞理解情感，提升節奏與詞彙掌握…