高中生自主學習英文必避開的5大錯誤|這些習慣讓你的成效大打折扣 [5 Common Mistakes High School Students Must Avoid in Self-Learning English]
![高中生自主學習英文必避開的5大錯誤|這些習慣讓你的成效大打折扣 [5 Common Mistakes High School Students Must Avoid In Self Learning English]](https://littlenewton.efroip.tw/wp-content/uploads/2025/06/my_prefix_1751162811-768x512.png)
台灣高中生在自主英文學習時常忽略方法,導致努力大打折扣。本篇整理出五大常見錯誤與實用改善建議,協助學生調整學習策略、設定具體目標,打造有效英語實力。深入剖析從單字記憶、文法應用、口語障礙、資源選擇到學習動機的盲點,提供可落實於日常的高效解法,是每位自主學習英文的高中生必讀寶典。 自主學習英文五大錯誤與對應解方 1. 只背單字不學用法——學得多,卻不會用 許多高中生把單字本、單字App視為學習英文的全部,自豪一天背誦數十個單字。但單字記憶若離開句子與情境,很容易產生「啞巴英文」現象:閱讀或對話時不會組合,甚至無法理解句意。 專家強調,單字必須和語境結合,融入例句、會話及聽說練習。不同詞性與常見固定搭配(如make progress、take action)都需要同步掌握。 學習方式 優點 缺點 單純死記單字本 背誦速度快 易忘、實際應用力差 例句搭配學習 上手慢但記憶深刻 初期準備時間較長 多元情境輸入 語感自然、生動應用力 需自備教材或主動搜尋資源 除了單字,也別忽略文法、閱讀與寫作的結合。延伸閱讀: 高雄英文學習8大錯誤迷思 2. 只學文法不敢開口——知識淪為考試分數 不少學生透過參考書或網路影片累積文法知識,熟練解題,卻習慣逃避口說練習。偏重文法理論、忽略表達,讓英文只會「考試」卻不敢「溝通」。 語言重點在「產出」。自主學習英文者常因怕出錯、不敢嘗試口說,陷入被動學習。建議多運用線上語言交換、英文角、資訊社群強迫自己說,並利用朗讀錄音練習糾正發音與語調。 學習重點 領域強項 盲點 改進方向 文法死背 筆試分數 實際運用弱 每日1則自我介紹練習&語音模仿 口語日常練習 聽說作文力 初期偏誤明顯 找語伴或AI對話教練修正 更多寫作與表達常見錯誤,參見 學生學習歷程英文撰寫常見錯誤…