隨著全球化浪潮席捲,學英文早已成為台灣社會的重要競爭力。但長期以來,許多英文學習者始終無法精通,根據專家分析,大多數人都在學習過程中重複犯下同樣錯誤。本文針對最常見的8大學英文錯誤,結合有效建議、常見現實挑戰與專家行動方案,幫助你避開學習陷阱,走得更穩、更快!
學英文最常見的8大錯誤
1. 只重視文法而忽略溝通
多數台灣人在學英文時,過度強調文法準確,卻忽略了語言的主要本質:溝通。很多英語母語者即使語法偶有瑕疵,也不影響實際交流。太在意文法容易讓人不敢開口,產生表達障礙。
~ 解鎖語言新世界 ~

想要流利說外語?Enjoy ABC 幫你輕鬆達成目標!
✔ 個人化學習路徑:量身打造,適合你的學習速度。
✔ 互動式課程:遊戲化設計,讓學習充滿樂趣。
✔ 隨時隨地學:手機、平板,隨時開啟語言之旅。
2. 死背單字、缺乏情境應用
只靠死背單字表,不僅難記且難以活用。專家建議:單字最好結合情境、句子一起學,像是背「apple」時搭配「I eat an apple every day」,能有效強化記憶與應用。
方法 | 特點 | 記憶持久度 | 可應用度 |
---|---|---|---|
死背字表 | 機械反覆,無脈絡 | 低 | 低 |
句子帶入情境 | 在脈絡中學習 | 高 | 高 |
圖像與詞語結合 | 圖像聯想 | 中 | 中 |
3. 疏於聽說訓練,只會「做題目」
只做考題、寫練習,卻忽略「聽」與「說」的實際輸出練習。正如游泳無法只看書,語言也要實作,否則就會成為「啞巴英文」。如需了解類似錯誤,推薦閱讀 台灣英文常犯的5大錯誤 。
4. 學資源過度分散、淺嚐輒止
在資訊爆炸時代,太多學習者一遇瓶頸就換教材、換APP,學習內容碎片化。建議專注於適合的教材或課程,深耕到底,切勿三心二意。

5. 只學單一技能,忽略「四大能力」
要有效學英文,得聽、說、讀、寫全面並進。很多人只練習考試閱讀,卻忽略口說與寫作。實際運用英語,四技能力都很重要。
技能 | 理想練習 | 常見誤區 |
---|---|---|
聽力 | 精聽、聽力筆記、跟讀 | 只靠聽歌、被動聽 |
口說 | 開口模仿、日常自言自語 | 腦內默念 |
閱讀 | 主題閱讀、減少查字典 | 逐字查詢 |
寫作 | 練習寫文、尋求批改 | 抄模板、不修正 |
想避免這些誤區,可延伸參考 台灣英文常見5大錯誤用法,你中招了嗎?。
6. 缺乏目標與反思,盲目學習
沒有明確學習目標,常常三天打魚兩天曬網。此外,如果沒有經常檢討反思,就會重複犯錯,浪費努力。
7. 害怕錯誤,逃避開口實踐
「怕說錯」讓多數人遲遲不敢開口。其實犯錯後修正,比一直閉嘴更容易進步—這是學語言的自然過程。
8. 直譯與中式英文思維
硬把中文語序照搬成英文,會讓外國人聽不懂,也影響語感。例如「我很會畫畫」不能硬譯成「I very can draw」,正確說法是「I’m good at drawing」。想了解更多日常語用陷阱,可參考 台灣英文常見5大錯誤|你不可不知的日常用語陷阱。

學英文有效的方法建議
建立「能溝通」的自信
別把說英語的門檻設太高。英語是溝通工具,從簡單生活話題說起,每天用英文描述日常,開口比完美重要。
均衡規劃四大技能練習
每一個環節都要持續培養。建議訂定任務表,自我檢核有效進步、平衡發展。
目標 | 本週進度記錄 | 存在盲點 |
---|---|---|
每天大聲朗讀 5 分鐘 | 3/5 天 | 忘記錄音檢查 |
每週寫一篇英文日記 | 1/1 次 | 很少找人批改 |
每天觀看英文聽力內容 30 分鐘 | 5/7 天 | 內容選擇不當 |
積極修正錯誤,尋求反饋
主動記錄錯誤並請教老師或同學給予建議,修改比重複錯誤更值得投資。
善用線上資源與互動社群
線上學習資源如 BBC Learning English、VOA、YouTube,以及語伴交換、線上課程等,搭配互動,可大幅提升聽說能力。想知道更多常見用法錯誤,也可閱讀 台灣英文常見5大用法錯誤|你也踩過哪一個地雷?。

學英文學習過程的現實挑戰與解方
常見問題一:進步緩慢怎麼辦?
避免陷入「只學不用」的舒適圈。建議設短期小目標,例如一週內學會訂餐或電話用語,實戰中累積成就感。
常見問題二:資訊過載,難以專注?
過多資源使專注分散。建議每個階段專用一套教材,學透後再換,切勿什麼都學、樣樣不精。
常見問題三:沒有語言環境怎辦?
善用「虛擬語言沉浸法」,如把手機電腦介面設成英文、嘗試英語思考、加入線上自習讀書會,即使無法出國一樣可以提升語感。

專家提醒與行動方案
語言學家 Stephen Krashen 的可理解性輸入理論指出,大量且符合程度的輸入,有助於語言自然習得。英文不是死背考卷能學會,而是要在生活、娛樂、工作多元領域持續輸入與輸出。

學英文最怕走錯路,避免八大常見錯誤,把握溝通本質、情境應用、四技平衡,再結合階段目標與反思修正,每個人都能打造屬於自己的有效學習模式。持續實踐、主動尋求反饋,你也能成為真正會用英文的人!