文化大學英文系學生常因錯誤學習習慣陷入低效學習迴圈，本篇整理出5大NG習慣，包括只為考試讀書、死背單字、不敢開口、侷限課本內容、只重文法等，針對每項行為提供現象分析與具體改進建議，幫助你有效提升英文實力、突破學習瓶頸。快來檢視自己中了幾項，打造真正有用的英語力！ 你「中了」幾項？5大NG習慣快速檢查表 文化大學英文系同學常見陷入以下學習誤區，請對照自我檢視： NG習慣 行為描述 可能後果 1. 只為考試努力 學習動機單一僅追求成績，應付式複習 忘得快，無法活用英語 2. 死背單字、不重用法 只記英文單字意思，忽略語境及實際搭配 寫作或口語無法靈活應用 3. 害怕開口練說 怕講錯丟臉、寧可沉默不語 口語能力停滯 4. 只限於教材內容 不看原文小說/新聞/影音，只念課堂內容 聽讀理解能力侷限 5. 書寫只顧文法不顧邏輯 寫作文只檢查錯誤，忽略內容組織與表達 難以寫出好文章 NG習慣一：只為考試讀英文，熱情消失在分數中 英語不是只有分數 不少文化大學英文系學生坦言，英文學習常常「為了期末考試」而讀，平時缺乏閱讀英文原文或主動寫作的動力。根據語言學家研究，學習動機不足及缺乏內在興趣會快速導致知識遺忘與學習無感。專家建議，應將學習目標延伸到生活、興趣、旅遊或國際視野中，從現實層面體會「用英文認識世界」的重要性，才可能建立長遠有效的語言力。 NG習慣二：死背單字，不學用法 「Vocabulary」不能只會拼音 許多英文系學生每天背單字，卻因忽略語境與搭配詞，無法真正活用。單知道意思或詞性，很容易遇到不同句型就無法理解。建議每記一個單字都觀察例句及常用片語，不僅理解含義，也練習自己的造句能力。 單字 常見搭配用法 例句 issue issue a ticket The police officer issued a ticket. concern raise a concern The student raised a concern about the course. benefit benefit from sth. We all benefit from regular exercise. NG習慣三：不勇於開口，錯失練習機會 「害怕說錯」讓你永遠說不流利 很多文化大學英文系同學害怕被糾正文法或發音，於是總是不敢開口。實際上，語言「輸出」練習才是提升口說的唯一途徑。積極參加口語討論、語言交換、shadowing 或錄音自我檢查，都是改善好方法。記住：母語者也常犯錯，重要的是勇於練習與修正！ 練習方式 具體步驟 朗讀跟讀(shadowing) 聽音檔再模仿語調、節奏 語言交換 與國際學生線上會話 錄音自檢 錄音後反覆聽、主動修正 NG習慣四、五：學習不求多元，寫作只顧文法 多元閱讀＋有邏輯寫作才是英文力關鍵 只看課本、只重文法，是英文系學習兩大誤區。國際標準重視跨文化閱讀與寫作組織邏輯。應多泛讀原文內容（如新聞、小說、論文），並在寫作前先列大綱、明確段落主題及連接詞運用，參考範文，提昇內容深度。 學習資源 範例／建議 難度 新聞網站 BBC、CNN、Guardian 中高級 學術期刊 JSTOR、Google…

隨著全球化腳步加快，中山醫學大學學生的英文面試表現已成為國際交流及職涯發展的關鍵。本篇深入剖析英文面試各類問題、答題技巧、實用句型與練習建議，協助學生有組織且自信地展示個人專長與國際競爭力，全方位準備邁向未來。 英文面試在中山醫學大學的重要性 國際交流與就業雙重需求 中山醫學大學積極推動學生國際化，除了交流與雙聯學制外，也辦理許多英文面試技巧工作坊，幫助同學提前準備各類英文面試挑戰。 英文面試與未來職涯接軌 無論是海外深造或進入國際醫療組織，英文面試的表現皆直接影響錄取結果。校方鼓勵同學強化自我介紹、研究經歷、以及多元背景的英文表達能力。 5大英文面試常見問題及答題技巧 下表整理出中山醫學大學英文面試最常見的5大問題與答題重點，方便考生有結構地演練： 常見問題 答題重點與技巧 1. Please introduce yourself. 條理清楚、突出亮點、語速適中 2. Why are you interested in this program? 強調動機、連結自身背景與申請領域 3. Tell us about a challenge you have faced. 採Situation→Action→Result，有條理陳述 4. What are your strengths and weaknesses? 真誠分享優缺點，著重自省與改進行動 5. Where do you see yourself in five years? 明確規劃，連結學校資源與個人專業 結構化自我介紹（Introduce Yourself） 把握組織清楚與個人賣點，介紹學歷、專業、經驗與申請動機。 範例：I’m a senior student at Chung Shan Medical University, majoring in Medical Laboratory Science. Over the past four years, I have actively participated in research projects and cross-campus exchange programs, which have significantly enhanced both…

新生進入中正大學英文系，掌握多元資源是提升英語實力的關鍵。 本文彙整六大校內外推薦學習管道，包含圖書館、外語自學中心、英語角、英文寫作中心、跨領域課程與國際交換，還有語言檢定培訓與自主學習社群。深入解析每項資源運用，協助新生迅速融入校園、開拓國際視野、培養跨領域競爭力。 英文系的多元資源大盤點 系圖書館：學術資源豐富，館藏最齊全 中正大學圖書館是本科生最常駐足的學習空間。館內所藏的英文小說、詩歌、專業論文、學術期刊與多媒體資料，涵蓋英語文學、語言學、語用學及跨文化溝通等各領域。學生可透過館內系統預約專書，或利用電子資源隨時查閱外文資料。此外，圖書館不定期舉辦英文書展與閱讀講座，強化閱讀素養。 中正大學圖書館部分資源總覽 資源類型 內容範例 可利用對象 藏書 英文經典文學、期刊、辭典 全校師生 多媒體學習區 電影DVD、語言學習光碟 持有效證件人士 電子資料庫 JSTOR、EBSCO、Project MUSE 限校內IP、需認證 諮詢與座談 新書推薦、作家對談、語言學導覽 公開或英語系限量名額 外語自學中心：線上線下互助學習最佳後盾 外語自學中心（LSAC）結合自修空間、英語語音室及線上平台，讓學生可自主參與外語學習團體、單字測驗、錄音練習及外語比賽，全面提升聽說讀寫實力。 英語角：實戰英語口說社群 校內英語角（English Corner）由外籍師資與優秀學長姐帶領，舉辦時事討論、角色扮演、主題演講，成為英語初學與進階者口說練習及跨文化交流的聖地。 英文系三大進階學習資源 學術英文寫作中心：撰寫論文的神助手 中正大學英文寫作中心提供一對一論文報告訓練、小班制課程與專業校閱，協助學生強化寫作架構、語法應用、學術倫理。中心舉辦寫作診療室與簡報培訓，除系師資外更有校外合格導師協助。 服務項目 適用對象 特色與成效 一對一寫作諮詢 英文系、本校學生 個別指導，量身訂製建議 寫作小組課程 大一至大四學生 小班制互動、問題導向 學術簡報訓練 準備出國交換學生 英文簡報、回饋建議 論文校閱服務 碩、博士班學生 格式與語言雙重審訂 跨領域資源：雙語協同與輔系選修 雙語專業選修、輔系、雙主修制度帶動英文與人文、資訊、傳播等跨領域合作課程，部分課程以雙語教學，適合新生增進領域專業英文。 出國交換與境外見習：國際視野的推手 與美國、英國、日本、馬來西亞及歐洲多校簽訂交換協議，提供學期/學年海外學習機會。學長姐經驗指出：國外體驗可全方位提升英文及國際觀。 國家/地區 合作學校代表 派遣人數名額 美國 加州州立大學、奧本大學 10-15人/年 英國 曼切斯特大學 5-10人/年 日本 立命館、早稻田大學 8-12人/年 馬來西亞 馬來亞、瑪拉工藝大學 6-8人/年 歐洲其他 捷克查理大學等 視情況分配 英文系新生必修的自主學習資源 語言檢定培訓班：全民英檢與國際英文能力提升 系上開辦TOEIC、IELTS、TOEFL及全民英檢特訓班，由專業師資帶領實用題型練習、聽讀模擬及口說寫作技巧訓練。參與可助順利通過學業門檻，也是申請交換、實習、應徵職務的必要條件。 學習資源分享社群與學長姐經驗交流 學長姐成立資源分享社團與課業群組，透過Line、FB等平台分享最新學習資料、實習機會、產業趨勢與選課建議。新生可快速熟悉校園生態，獲得寶貴的第一手經驗。善用人脈、勇於發問，是進步的不二法門。 資源應用的實際技巧 靈活運用資源，更能精準瞄準弱點，有效提升成效。 常見問題與解答 如有更多疑問，可洽系辦、學長姐或加入FB學習社群。 校園生活與未來發展的黃金鑰匙 身處中正大學英文系的新生，善用六大學習資源，不只提升英文聽說讀寫能力，更能培養國際觀與跨領域能力。校內自學設施、專業支持、出國交換等齊備，是打造亮眼學習歷程不可或缺的助力。把握每一項資源，開創屬於自己的專業大學生活，邁向無限可能！

隨著國際化浪潮席捲高等教育，亞洲大學英文面試已成為申請國際課程學生的重要關卡。面對逐漸提升的面試難度與國際標準，若踩到地雷將大幅降低錄取機會。本篇將深入剖析五大典型錯誤及應對建議，協助考生突破重圍，避免常見失分關鍵，提升申請成功率！ 亞洲大學英文面試現況與重要性 面對亞洲大學與各大學國際學程，英文面試不僅是語言能力的考驗，更是學生邏輯、態度與國際適應力的指標。特別對申請熱門國際本科、雙聯學位、交換計畫者，面試官往往重視申請人的整體素養與臨場反應。 國際課程錄取流程 流程步驟 說明 注意事項 線上申請 提交必要資料與文件 確認繳交所有語言證明 初選篩選 根據成績、語言與文件進行第一輪篩選 文件不得有虛假 英文面試 與外籍/國際老師面試，線上或現場形式 回答需誠實、流暢、有條理 正式錄取 根據整體評分，頒發錄取資格或備取名單 留意錄取通知時間 專家提醒：近年亞洲大學加重英文面試比重，外籍老師極為注重申請細節，任何錯誤都可能影響最終結果。 必踩5大地雷揭密 1. 忽略自我介紹與基礎問答準備 多數英文面試皆由“Please introduce yourself”開場。只死背稿子、不能靈活應答會失分。內容宜精簡、有重點，並能即時應對追問。 錯誤做法 正確策略 逐字死背，無感情 以大方向架構，自然流暢 僅提學業，無個人特色 加入興趣、國際經驗 未針對課程設計內容 連結經驗與未來規劃 2. 英文表達態度怯懦或不自信 亞洲學生常害羞、不敢直視面試官。自信表達、發音清楚、正確眼神交流比文法瑕疵更重要。 3. 忽略對亞洲大學國際課程特色的了解 考官希望看到明確動機與對科系的了解。45%面試失敗與不清楚申請原因有關。 重點準備 示範問答 針對核心課程做功課 I am drawn to AU’s Biotechnology Program because … 個人抱負與規劃 My career plan aligns with your research focus on … 查校系國際排名 提及亮點，展現研究精神 4. 造假、誇大經歷或語言能力 誇大學經歷、語檢或證照最易失敗。一經查詢事實與資料不符，會被記錄在案，影響所有申請機會。 造假內容 追查手段 結果 偽造證照 查證官方紀錄 直接淘汰 誇大語檢 當場細問分數細節 失信失分 假冒實習 詢問細節或連絡單位 失去申請資格 誠實承認弱點，反能加分！ 5. 現場儀態、服裝、線上面試環境大失分 疫情後，線上面試成主流。服裝不當、網路雜音、設備不穩、背景亂會大幅失分。 檢查項目 細節 意涵 著裝正式 素色襯衫、學院風 專業態度…

東吳大學英文系以深厚學術訓練著名，但許多畢業生踏入職場後，才發現現實中所需的實用英語能力遠超過課堂所學。本文整理了校友普遍後悔未及早掌握的五項關鍵技能，包括商用英文溝通、會議即席表達、跨文化禮儀、即興口說及英文資訊自學法，提醒在學學生未來留學或就業前應主動補強，提升真正的國際競爭力。 英文系課程設計與現實需求的落差 核心課程聚焦學術英文 東吳大學英文學系課程重視層層堆疊與批判思考，涵蓋文學、語言學、翻譯、口說等多角度發展。然而，多數課程仍以學術英文及理論基礎為核心。 實用英語需求日益擴大 職場與現實生活對英文的應用早已從學術延伸到即戰力、跨文化溝通、專業商務互動等領域，造成課堂所學與現實所需之間出現落差。 一般課程給予能力 職場/生活實際需求 缺口說明 閱讀英文文學經典 商用英文郵件寫作 缺實戰與慣用語訓練 專業學術論文寫作 把握會議重點即席發言 教材多為定型英文句型 翻譯理論與實作 臨時口譯與雙語主持 缺乏臨場彈性應用經驗 多益/英檢標準化考試 經常換主題的社交英文 很少涉及生活語境 許多校友表示，如果學生時代能有系統鍛鍊五大實用技巧，未來無論就業或出國發展都會大不相同。 東吳英文系畢業後才發現的5大實用英語技巧 1. 商用英文溝通（Business Email & Reports） 寫過論文卻不會寫商用信件，是許多英文系學生面對職場的第一個挫折。 真實工作上，郵件、簡報及企劃案都需明確而專業，這部分通常在學時沒機會練習。 應用範疇 核心需求 東吳學生常遇困境 英文電子郵件 結構清楚、禮貌溝通 太冗長或不合時宜的用語 工作報告 標題明確、迅速傳達重點 過於文學化表達 商業提案企劃 精準陳述、說服力 不熟專業詞彙及語氣 職場要求溝通精準與效率，是課堂學術英文難以取代的核心需求。 2. 英語會議筆記與即席發言（Meeting Notes & Instant Response） 理論課程大多著重條理與完整描述，但實際在國際會議裡，紀錄重點、快速回應、精簡表述才是關鍵。這正是許多校友職場初體驗時的困擾。 技能 實用內容 校友回饋 會議重點整理 迅速抓出並轉述資訊 太注重逐字翻譯，摘要有困難 即席發言 直接表達立場意見 缺乏臨場訓練 快速記錄 使用縮寫記重點 在學期幾乎沒機會練此技能 外國企業視這些技能為入門門檻，校友反映十分後悔未早日累積。 3. 跨文化溝通禮儀（Cross-cultural Communication） 校內雖有英語文化週等活動，系統性溝通禮儀訓練仍不足。二語溝通不只是語法正確，更要懂文化禁忌、說話方式、臨場反應。 情境 實用溝通要點 學生易犯錯誤 討論敏感議題 懂迴避及緩和 直譯、太直接冒犯 社交自我介紹 加幽默、禮貌 呆板、制式用語 拒絕邀請/處理衝突 善用委婉語氣消彌尷尬 直拒導致或冒犯 懂英文不等於會做人做事，許多校友在國際場合吃過悶虧。 4. 即興口語表達&日常溝通（Impromptu Speaking & Small Talk） 離開安全的教室，碰到職場或生活的突發性提問與閒聊時，“被突然cue、無法順答”成為許多東吳畢業生的痛點。 大學課程少有即興實境對話訓練，造成即興應答力明顯不足。 5. 英文資訊檢索與自學（Research…

屏東大學英文系學生即使主修英語，經常重複出現英文寫作的基本錯誤，如主詞動詞一致、冠詞使用、時態混淆、連接詞亂用和中式英文影響。本篇文章詳細解析這五大錯誤，並結合數據佐證與專家建議，教你如何有效預防、檢查、改善英文寫作。搭配屏東大學豐富資源與自我診斷清單，有系統地提升自己的英文寫作力。 屏東大學常見英文寫作錯誤分析 1. 主詞動詞一致錯誤（Subject-Verb Agreement） 問題描述：主詞與動詞必須在數量上一致，但學生常因名詞型態混淆，例如 “The teacher go” 或 “Many students is late“。 專家解析：主詞動詞一致是英文寫作最基礎的規則之一。屏東大學應用英語系的教師問卷顯示，約有63%學生在學期中至少錯過一次相關規則。 主詞類型 正確動詞型態 常見錯誤 建議修正 單數可數名詞 goes、is go、are 寫句時先標主詞，動詞配對 複數可數名詞 go、are goes、is 查動詞有無配合主詞 集合名詞（如 team, class） 依語意而定 混亂 釐清語境，再判斷單複數 預防要訣：每句檢查主詞和動詞是否一致，尤其複雜句要分段確認。 2. 冠詞使用錯誤（Article Usage） 問題描述：英文句子不可缺冠詞，學生常將 a、an、the 漏寫或混用，例如 “He is teacher”、”She has cat”。 資料佐證：根據TOEFL學術寫作大數據，台灣學生在冠詞上常犯錯，屏東大學亦屬此列。 錯誤類型映射例句 正確寫法 漏寫不定冠詞“He is teacher.” He is a teacher. 濫用定冠詞“I saw the cat.”(泛指) I saw a cat. 冠詞加錯“an university” a university 定位方法：檢查名詞前是否加冠詞，且與句意匹配。 3. 時態運用錯誤（Tense Errors） 問題描述：時間敘述不正確，導致語意混淆。例如： “Yesterday, I go to class.” 數據背景：IELTS官方報告指出時態混淆為主因。屏東大學多位老師亦反映學生作文常出現時態前後順序錯誤。 時間 學生常誤用 正確時態 建議練習句 昨天（過去） go went Yesterday, I went to class.…

弘光科技大學英文系（國際溝通英語系）近年因課程多元與國際交流資源吸引許多學生報考。然而，畢業後的就業現實卻暗藏三大陷阱：包括英語市場飽和難突圍、產業選擇偏窄薪資有限、海外與跨域移動挑戰大。新鮮人進入前須審慎評估自身能力與目標，提前布局跨領域或專業證照，方能讓「英文系」真正成為職涯跳板。本文從課程特色、就業資源、現實困境到突圍建議，一次講透，協助你做出最明智的升學抉擇。 弘光科技大學英文系的課程特色與優勢 多元化的專業訓練 弘光科技大學英文系（國際溝通英語系）致力於培養學生全方位的語言能力與實務技能。課程除了基礎的聽、說、讀、寫外，還包含翻譯、口譯、商業英語、會展行銷、國際交流工作坊等。更有與日本、菲律賓等姊妹校交換、企業實習等資源，讓學生接觸國際環境，培養跨文化視野。 教學特色 內容說明 課程多元 基礎英文＋翻譯、口說、會展、商英、溝通 國際交換 日本、菲律賓姊妹校短期交換 產學實習 合作飯店、旅遊業、補教等實習場域 英檢輔導 TOEIC、GEPT等英文證照定期輔導 就業導向 就業輔導、校友職涯經驗分享 就業資源與職涯發展 弘光英文系強調「國際移動力」「多元職能發展」。課程結合理論與實作，安排產業參訪及校外實習，並與飯店、旅遊、航空、補教等領域業界合作。根據系上年度調查，多數畢業生流向教育、觀光、會展、旅遊、航空等領域。 你不能忽略的三個就業陷阱 就業陷阱一：英語能力門檻市場飽和，差異化不足 只靠英語能力已不易脫穎而出。畢業生數量眾多，專業能力差異未明顯建立，與他校同類科系競爭激烈。跨領域與專業證照、雙主修經歷等已成市場新常態，具備其他領域能力的畢業生更受企業青睞。 競爭分析 弘光英文系畢業生 他校語言/跨域科系畢業生 英語能力 中等偏上 中等偏上、多數人具備 專業證照 TOEIC/GEPT 商、教、旅遊、行銷等證照 跨領域經驗 有限 雙主修/輔系/多元跨域 企業偏好 專業+跨領域弱 跨域整合強 就業陷阱二：產業導向明確，就業選擇有限 就業主要集中於補教、旅遊、飯店、公關等產業，但這些產業薪資偏低且晉升緩慢。初任職位多為基層，晉升須長時間累積經歷，行業結構也易受景氣波動等影響。 行業 工作內容 起薪範圍 晉升速度 補教/語言教學 英語教學、課輔 $28,000-$32,000 緩慢 飯店/旅館 櫃檯、國際接待 $29,000-$33,000 3年以上 會展/公關 活動執行、翻譯 $30,000-$35,000 需專案經歷 旅遊 導遊、領隊 $28,000-$32,000 須考證照 觀光補教業易受人口趨勢、景氣影響，波動高、壓力大。 就業陷阱三：跨國移動力有限，升學與轉職壓力大 國際交換與深造資源有限，海外學位申請難度高。多數交換生名額有限，若語言分數未達標難以申請。轉職他領域更需自費重修學分、考取新證照，競爭與壓力並存。 職涯轉換 需具備資格 難度/挑戰 海外升學 語言證照、學術寫作 名額少、競爭激烈 跨領域轉職 專業課程、證照、實習 須從基礎開始、負擔高 國內公職/研究所 國考、專業證照 準備量大、壓力大 英文系畢業生的現實職涯路徑 弘光英文系畢業生大多投入語言教學、觀光飯店、會展公關與企業行政等領域，初始起薪普遍不高，長遠發展常需累積豐富經驗或跨界進修。 就業領域 代表職位 起薪 長遠發展 語言教學 英語教師、主任 $28,000~$32,000 需教甄或轉碩士 旅遊觀光/飯店 國際接待、導遊 $30,000~$35,000 待晉升管理；受景氣影響大 會展公關 活動專員、翻譯 $30,000~$38,000…

隨著全球化時代來臨，英語能力已成為進入職場與升學必備實力。朝陽科技大學積極推動學生英語學習，舉辦職場英文自我介紹競賽，多元活動結合課程，幫助同學熟悉英文面試流程與技巧。本文彙整校方措施、5大常見面試題型、答題重點，以及語言中心資源，助學生全方位備戰英語面試！ 朝陽科技大學推動職場英文能力的措施 大二英文職場導向課程 根據朝陽科技大學語言中心規劃，所有大二英文初級修課學生需參加「創意職場英文自我介紹影片成果分享」活動。此舉旨在提升學生的職場英語表達能力，讓學生及早接觸英文面試場景。 創意自我介紹影音競賽亮點 評分項目 內容（Content） 語法結構（Grammar） 發音與語調（Pronunciation & Intonation） 流暢度（Fluency） 創意與台風（Creativity & Stage Presence） 占分比例 35% 15% 15% 15% 20% 特別提醒：焦點可放在個人背景、能力展現及未來期望，表現自信。 5個英文面試常見問題與答題思考 自我介紹：”Please introduce yourself” 所有英文面試的開場問題，也是朝陽大二競賽主題。建議條理說明姓名、主修、技能，並帶入職涯目標。範例：My name is Lin Wei. I am a sophomore at Chaoyang University of Technology, majoring in Mechanical Engineering. I have a strong passion for robotics and teamwork. In the future, I hope to pursue a career in automation development. 優缺點：”What are your strengths and weaknesses?” 強調自我反思與進步心態，具體舉實例。 問題範例 建議答法範例 Strengths One of my strengths is my communication skill. During a group project at CYUT,…

長庚大學越來越重視申請入學階段的英語面試，這已是跨科系不可或缺的甄選關卡。 本文整理了最常見的七大英文面試問題，歸納答題重點、表格化範例與實用技巧，協助考生全方位應戰，大幅提升錄取率與面試自信心。 除了題型解析，也收錄備戰建議與失誤修正，助你在國際化趨勢下脫穎而出！ 長庚大學英文面試的重要性與大環境背景 英文面試在長庚大學招生流程的關鍵地位 長庚大學作為全台領先的研究型大學，強調學生語言溝通與國際競爭力。 近年招生流程不僅要求備審資料，部分科系更須通過英語口試。這不只是語言測驗，更是展現個人表達力、自信與邏輯能力的重要環節。 全球趨勢下的英語能力要求 因應國際學術交流與雙語學程普及，長庚大學特別重視英語表達、邏輯與臨場應變力。根據EF英文能力指數，台灣學生溝通力尚有提升空間，面試時更需清晰條理、自信展現語言與思辨實力。 長庚大學英文面試7大常見問題及答題重點 根據歷屆經驗與校方公告，面試多圍繞七大題型。提前準備具體內容、自我反思，表現分數大幅提升。 自我介紹（Self-introduction） 項目 內容示例 姓名/學校 I’m Amy Lin, a senior student of XX High School. 亮點強項 I am interested in biology and have strong laboratory skills. 活動經歷 Last year, I volunteered at a children’s hospital. 連結科系 This experience reinforced my desire to study at Chang Gung University’s Nursing program. 為什麼選擇長庚大學？（Why Chang Gung University?） 主要方向 內容說明 校系特色 The university is renowned for its medical research… 資源優勢 Chang Gung Memorial Hospital offers plenty of internships. 個人目標連結 This aligns with my aspiration to…

想就讀或自修英文？東華大學英美語文學系學長姐真誠提醒——學英文時最常犯的5大錯誤，會大幅拖慢學習成效與實用能力。從忽略口語練習、死背單字、依賴中翻英思維，到只追高考分卻忽略實戰，更包括低估跨文化溝通，這些地雷你中招了嗎？本指南結合真實經驗與校內特色資源，替你總整理2025年最新避錯對策，讓你的英文學習不僅拿高分，更具備國際競爭力！ 英文系學長姐最常提醒的5大錯誤 忽略口語練習，只重閱讀與文法 根據東華大學實際教學與學生畢業經驗，單靠閱讀和文法學習，無法讓英文自然「活」起來。許多新生習慣先從考試或課本出發，被動等待老師糾正錯誤，卻忽略了語言本質是「交流工具」，所以口語表達與聽力「實戰」必不可少。 常見狀況 產生原因 後果 只寫不說，只拼文法 傳統教育強調讀寫 無法自然開口，臨場表達生澀 害怕開口被糾正 害羞或怕出糗 缺乏即時反饋與自信，成效延緩 不練聽力 只用課本音訊資源 聽不懂自然發音或母語口音 學長姐建議：盡量參加英語角、外師會話課、模擬面試等活動，加入讀書會或戲劇公演，多練「即時回應」和「情境表達」能力。 死背單字卻不了解用法與語境 許多考生與初學者將重點放在單字量累積，卻不懂語境中的多義與用法變化，反而造成溝通障礙。 學習方式 成效 舉例 死背單字表 記得單詞但不敢用，容易混淆 take（只會「拿」） 活用片語例句 瞭解字義與連用搭配，能靈活釋義 take place, take care 建議：多閱讀原文文章、戲劇或新聞，整理單字出現語境，建立自己的「生活英文例句庫」。如「run a company」意為經營、「run into」為偶遇，片語應活學活用。 仰賴翻譯思維，用中文腦學英文 東華英文系學長姐提醒，「直接用英文思考」才是學習重點。許多新手習慣腦內中翻英，結果語句不自然，用詞生硬。 翻譯腦特徵 學習困難 解決方式 句型結構錯誤 中文語序帶進英文 熟悉英文慣用法，多聽正統對話 詞彙選擇不地道 用直譯詞彙 看原文小說、影片訓練語感 冗長表達、自信低落 講話不自然 用英語自我對話訓練即時組句 如「我很期待去紐約」勿翻成 “I very look forward to go New York”，應正確表達 “I am looking forward to going to New York.” 學長姐建議：每週設立「英語思考時間」，利用寫英文日記、自我對話訓練轉換反應。 依賴測驗成績而忽略實用能力 許多同學全民英檢、TOEIC高分，卻不等於有實戰溝通能力。 項目 證照成績 實用能力檢驗 讀寫技能強 規則清晰易練習 實際溝通常遇尷尬或卡住 口說聽力低 練習不足或壓力大 國際場合易難以交流 小組協作力一般 獨自準備考試 團隊報告或簡報難合作 外商或海外工作場合，「溝通順利」更受重視，而非紙上成績。畢業校友多坦言，職場最大瓶頸正是欠缺主動表達能力。 建議：多參與校內外工作坊、模擬會議、英語簡報等實戰型學習機會。 輕忽跨文化與人際溝通能力 語言是「文化的鏡子」。根據東華大學學生與交換生經驗，許多同學重語言卻低估文化與禮儀差異。誤解外籍生習慣、幽默，溝通易卡住。 盲點/優勢 實際影響 解決策略 只會「書面英文」…