本文深入剖析教師甄試英文準備常見的5大錯誤，並融合錄取榜首經驗與2025最新趨勢，從 備考策略、誤區說明、應對建議 等面向切入，傳授教學理念融合、素養導向能力、家校溝通、口語訓練等避雷訣竅。讓新手教師能有系統地避開傳統死背、缺乏情境演練等失誤，提升整體上榜勝率，直攻英文甄試成功關鍵！ 教師甄試英文科發展現狀與面試新趨勢 教師甄試英文科型態轉變 根據2024至2025年最新各縣市英文科甄試資訊，英文科不再只是語感測驗，更重視溝通、專業、教學理念、課射整合能力。 表現重點變革 維度 2019前傳統強調 2025趨勢 語言能力 文法、單字 生活應用溝通、情境反應 教學演練 設計教案簡報 微課堂示範、素養導向、現場互動 教育思潮 死背教育法條 108課綱素養、班級經營/家校溝通創新力 臨場反應 制式Q&A 追問應答、面對突發狀況情境演練 甄試進行模式以「真實教學場景」為主，單靠死背答案常常慘遭扣分，考生須轉變觀念與準備方式。（建議延伸閱讀 教師甄試英文準備常見5大錯誤 ） 英文準備常見5大錯誤面面觀 1. 只重死背典型問答，忽略情境應對 錯誤說明：許多新手只重背Q&A，忽略追問或實際教學情境。面試時一旦遇到細問差異化教學、教學個案、學生適應等問題，常常語塞。 避雷建議： 題型 熱門情境 模擬問法 教室經營 學生打斷、逆反 How to manage disruptions? 尊重多元 外師合作、特殊生 How to adjust for diversity? 家校溝通 家長抱怨成績 How would you respond? 專家建議：「核心理念+真實經歷+正向溝通」三段式作答架構，不可只談理論。 2. 微課模擬與教學理念脫節 錯誤說明：穿鑿附會現成教材卻講不出教案理念，評審覺得空洞。 不佳作答 優化範例 My belief is learning English is fun. By using a drama-based lesson, I fostered teamwork and communication. 素養導向與數位能力準備不足 3. 素養導向英文準備不足 錯誤說明：僅準備文法、單字或閱讀，忽略生活化、跨領域素養導向。評審普遍重視「能教素養、會帶學生思辨」，純語言教學已不夠。 素養關鍵詞 應用建議 Real-life application 圖書館尋寶、生活主題小劇場 Critical thinking 英文辯論、新聞假訊息判斷 Global awareness 跨文化課程、多國介紹…

SEL教育已成全球教育趨勢，英文老師推動SEL教學卻常因觀念及作法誤區，讓學習成效打折。 文章精選五大常見錯誤（誤解SEL內容、忽略課程結合、無視學生差異、輕忽評量、低估長遠影響），提供最新數據、教學建議及專家觀點，協助英文教師規劃高效SEL課程，打造更好的教室氛圍與教學成效。 SEL教育推動現況 全球SEL教育趨勢 全球推崇SEL教育已成為發展主流。例如美國CASEL（The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning）研究發現，學校將SEL課程體系化後，學生的學業成績平均提升11%。不僅如此，學生人際互動與心理素質明顯改善。 近年台灣及華人地區也積極導入 SEL教育 ，強調全人發展，以及與語言學習結合，讓學生在英文學科中培養自信與自主學習能力。 SEL教育與語言教學結合困擾 理論與現場實作存在巨大落差。許多英文老師在導入SEL時，誤以為僅是正向鼓勵、同理心討論，卻忽略結構化教學與明確策略，誤區浮現，影響成效。 地區 導入學校占比 學科結合程度 學生成效回饋（主要表現） 美國 75% 高 數理與語文能力皆提升 英國 62% 中高 情緒管理明顯進步 台灣 25% 低 尚在推展初階，困難多 新加坡 48% 中 自主學習表現提升 英文老師在SEL教育中常犯的五大錯誤 1. 混淆SEL教育內容與教學目的 教師常誤解SEL為「軟性」關懷活動，而非結構化教學引導。SEL教育涵蓋自我認識、自我管理、人際關係、責任判斷及決策五大核心素養。許多英文老師僅聚焦開心氛圍經營，卻缺乏明確教學目標與評估指標，讓SEL淪為「聊天取代課程」。 2. 忽略SEL教育與英語學科內容整合 調查顯示有六成英文老師僅將SEL視為課外補充，例如做暖身遊戲、班級團康等，卻未將社會情緒素養直接和課本內容（閱讀、寫作、口語表達）結合。 一般做法（誤區） 改進做法（有效結合） 小組互動遊戲 讀英文故事探討角色情感與選擇 分享心情時間 英文日記練習表述個人感受與解決方式 將SEL教育融入口語表達與寫作、閱讀理解，雙向提升學生社交、人際與語言能力，是教學創新的核心。 3. 忽視學生多元背景與個別差異 SEL教育講求尊重差異與多元包容，但許多老師採取「一套方案通用全班」的方式。學生的語言程度、家庭背景、情緒特質差異巨大，若採一刀切課程，往往讓弱勢或內向學生被邊緣化。 4. 忽略SEL教學評量與反思 教師常重實作、輕評量。SEL教育專家指出，沒有評量機制，學生很難精確進步，也不易看見正向轉變。不少英文老師認為「SEL無法量化」，或僅用簡單問卷應付，導致教學成效低落。 評量類型 具體方法 強化重點 學生自我評量 情感日記反思、小組互評 培養自我覺察與表達能力 教師觀察記錄 課堂參與記錄、語言表現 評估情緒表達與合作能力 家長回饋 家長問卷、晤談 觀察學習轉化到家庭生活 5. 低估SEL教育對學生成績與班級氣氛的長期影響 眾多英文老師認為，高強度備課與教學壓力，讓SEL教育淪為「可有可無」的配角。 但大量研究指出，投入SEL教學，能顯著提升學生學科成就是「正循環」。 根據CASEL實驗中，參與完整SEL課程班級，其數學、語文成績平均高於對照組近11%、缺課率降低多達10%，班級衝突減幅超過20%。 教學狀況 學生成績變化 班級風氣影響 未納入SEL教學 無明顯改善 衝突率偏高 積極納入SEL教學 有效提升 合作意願顯著增強 教學現場建議與專家觀點 建議一：教師持續專業發展 持續參與SEL教育專業社群與培訓，定期反思教學歷程，及時補足理念與實作的落差，是避免誤區最直接的方式。 建議二：跨領域協作推進SEL教育 學校應鼓勵英文老師與諮輔、輔導、班導等教師合作，在學科活動、宣導與活動設計上結合多元力量，形塑校園SEL文化。 隨著教育現場對SEL教育認識加深，英文老師不僅要避免上述五大錯誤，更應深刻理解「語言學習」與「社會情緒素養」共同培養的價值。未來施行SEL教學時，應以學生需求為核心，細緻設計課程內容、搭配有效評量，積極發展專業能力。這樣，SEL教育才能發揮最大成效，幫助學生全面成長，讓語言學習成為通向世界與人群的橋樑。

2025年融合教育推進下，英語教師面臨異質化生源、數位轉型難題、家長期待分歧、資源不均、課程整合等五大困難。本篇報導結合專家觀點，細緻歸納現場痛點與一線解方，提供分層教案、資源整合、親師溝通與專業發展多面建議，助力教師迎戰新世代融合英語課堂。 2025年融合教育五大挑戰全解析 變革中的融合教育：英語教師的「新常態」 融合教育的精神，是將不同能力、背景、文化的學生，納入同一教學現場，不僅考驗課堂管理，更直接衝擊教學設計。2025年，融合教育已正式進入語言課堂，特別是在英語科，教師須同時面對慢性病、學習障礙、身心障礙及語言程度落差極大化的班級結構。 挑戰一：異質化生源衝擊教學分級 融合教育下英語課堂，學生能力差異前所未見，有學生英檢達標，也有學生需學輔助教材，差距高達三至五年級距。教師難以單靠一分教案進行差異化指導，尤其在國小及國中階段，特殊需求孩子比例日增，老師編班與備課壓力激增。 能力差異型態 現象 解決困難 語言障礙 部分學生無法正常跟上發音或聽力進度 需設計輔助性材料及分組教學，耗時費力 學科結合困難 跨學科CLIL時，數學/理科落差明顯 教師需協同備課或具備跨科背景 行為與情緒 ADHD、情緒障礙學生影響課堂秩序 分散注意、降低全班參與氛圍 挑戰二：教學數位轉型與融合教育「雙重負擔」 數位轉型原本帶來便利，卻也在融合情境下變成壓力。AI輔助、線上互動教材普及後，特殊需求學生（如過動、資賦優異、感官障礙）往往無法跟上數位操作步調，反而被邊緣化。 英語教師需兼顧科技應用和學生適應，對少數數位弱勢孩童提供額外協助，形成「雙軌教學」困境。建議可參考 未來英語教學趨勢 解析。 教學情境 數位工具效果 融合教育問題 字母與發音教學 AI錄音判讀準確 學習障礙學生無法用APP正確輸入錄音 分組互動任務 在線協作活潑 視障、精障學生難參與線上分工 語音教學 雲端作業繳交 遠端特教資源支持有限 挑戰三：家長與社會期望轉型 壓力倍增 2025年融合教育英語課最顯著的壓力來自家長兩極化需求──部分家長重視「國際升學表現」，另有家長要求「尊重多元與慢步成長」。老師在教學過程中，常因進度、評量、管教方式遭致爭議，溝通壓力遠超過以往。欲知更多現場趨勢，推薦參考 英語教學新聞懶人包。 家長關切重點 學校壓力現象 老師常遇困難 英檢/升學成績 希望資優分班加速 班級融合後弱勢學生進度拉低 彈性評量建議 希望老師減少標準化考試 評分標準難訂，家長質疑考公平性 教學方式多元 期望課堂吸引力與互動高 大班教學難兼班級互動與個別照顧 挑戰四：專業成長與資源取得落差 專家提醒，融合教育在台灣多校推行多年，然而英語教師專業進修課程及校內協作資源相對分散。有專業課程的縣市、學校教師能獲得定期訓練和協同備課，但偏遠或資源有限學校，教師往往自學改善，長期產生職業倦怠。若想了解英語教學挑戰，亦可參考 龐眾望現狀解析。 區域 資源取得 教師現場困難 都會校 定期進修工作坊、特教併行教師 教學壓力稍緩，有同儕支援 鄉村/偏校 特教師分配數量不足 單打獨鬥，教學負擔沉重 公私立 私校彈性多，自購教材 公校受政策流程限制 挑戰五：沉浸式/CLIL與融合教育的整合門檻 2025年沉浸式課程（Immersion Curriculum）與CLIL（Content and Language Integrated Learning）成趨勢，融合教育下，教師不僅需「語言素養」也必須有「融合素養」及「學科背景」，雙重認證成文化石。少子化環境下，教育現場的新挑戰可見 少子化對英文教育的影響。 教學模式 教師專業要求 實施瓶頸 英語沉浸課程 英語/學科雙專長 需設計多層次教案，顧及不同需求 融合教育CLIL 需特教、學科支援 補救教學資源分配困難 展望2025：融合教育與英語教學的路在何方？ 2025年是融合教育與英語教師新挑戰的分水嶺。融合教育不僅考驗著英語教學專業，更需要政府、學校、家長、社會大眾共同合作，創造真正平等且高效能的學習環境。對教師而言，單打獨鬥已難以應對多元且快速變動的現場，唯一的道路就是不斷進修、協作與自我調適。 台灣融合教育走向成熟，英語教育勢必成為帶動跨文化、跨學科與跨障礙溝通的重要樞紐。每一位英語教師，都是融合現場的專業推手。未來，唯有善用科技、強化專業團隊、落實多元課程，方能真正實現全人英語教育願景，成就每一位學子的語言自信與國際競爭力。

近年來，台灣 教育人力荒 問題持續惡化，特別是在英文教學現場。教師流失嚴重、專業不被重視、待遇偏低、裁罰與申訴失衡與資源分配不均，使一線老師承受龐大壓力。高達八成教保人員留任意願下降，連帶影響學生的學習品質與未來語言競爭力。本篇將深入剖析五大關鍵困境，揭露持續惡化的根本原因。 英文教師人力荒現形：流失數據與現場壓力 教師人力流失趨勢與嚴重性 根據全國教師工會總聯合會（全教總）與教育部近三年的資料，每年取得教師證的新人數雖約在700人左右，實際進入職場僅約500人。而教保員資格考取人數約4,200人，實際留任僅約2,000人左右。 年度 取得教師證人數 實際進入職場人數 教保員取得人數 實際進入職場人數 2021 725 502 4321 2090 2022 708 492 4165 1962 2023 696 488 4120 2003 幾近一半以上的有證師資未進入教學現場，顯示教育人力荒問題正逐年惡化。經過專業訓練的英文老師選擇離開教學現場，補充速度追不上流失速度，直接衝擊教學品質、學生權益。 工作現場壓力暴增 不僅新進教師人數銳減，現職教師也承受龐大身心壓力。全教總調查顯示，有42% 教師被無端申訴與調查經驗，「親師信任」、「教育方式」與「教育品質」重大受損，八成以上教師留任意願降低。 你絕不能忽略的英文教學現場五大困境 家長濫訴與過度監督，親師信任失衡 因幼教輔導管教與通報裁罰系統上路，家長無端申訴案例層出不窮： 專家分析，過度申訴與未經合理調查的介入，使老師無法安心教學，親師互信嚴重動搖。調查亦顯示，約82% 教保人員認為親師信任受重大影響。如需瞭解更多親師溝通策略，請參閱 親師信任與教學溝通策略分析。 英文教學專業遭到質疑與忽略 英文教學現場長期面臨教師專業被弱化的問題。許多家長強烈干涉教學進度、教材安排、作業設計，質疑教師專業判斷： 這導致教師「專業感」與「成就感」流失，成壓垮人力的重要原因之一。 教育現場高工時、低待遇仍常態 無論公立或私立英文教師，加班、繁重行政和教案壓力皆成常態。根據台灣師資統計，全國中小學教師平均每週工作52小時，比一般社會新人多12小時，但加班費核給困難，津貼微薄，待遇難以和其他行業競爭。 對比項目 教師平均 一般社會新人 工時（小時/週） 52 40 新進年薪（萬元） 42 41 行政工作佔比 25% 約10% 教育人力荒與待遇改善遲緩密切相關。高壓低薪迫使年輕師資投向其他行業，為此，完整資料可參考 台灣幼教人力危機與教師流失問題。 裁罰與申訴機制失衡，造成惡性循環 現行管教裁罰及申訴通報機制，雖保障學生權益，卻偏向家長，教師權益未被均衡顧及。爭議發生時機關多傾向即啟調查，雙方對立、誤會難即時排解。 此類惡性循環已讓教育現場變成法律場所，師生、親師衝突法制化。 英文教學現場資源落差、工作孤立 在偏鄉或資源弱勢區域，人力、教材、支援特別短缺。英文教師不僅需兼任多職，還常面臨心理健康與專業發展問題。 偏鄉英文教師流動率明顯高於都會，進一步拉大資源差距。 惡性循環加速：英文教師人力荒的雪上加霜 長年問題未解，對學生權益造成衝擊 教育人力荒非短期事件，而是多重因素交互造成。沉重工作壓力與專業尊重的匱乏，已實際影響學生英文基礎培育，對國家語言發展種下隱憂。 持續惡化現象 影響層面 教師流失、招聘困難 師生比失衡、教學品質下滑 新進師資不願投入 課程減少、合班現象 現職教師職能耗損 專業成就感降低 專家及教團建議改革 全社會需重視教學現場心聲，打造長久健全的英文教學環境。否則教育人力荒，只會繼續惡化，最終受害的是下一代學生。

台灣少子化浪潮正徹底改變英文學習樣貌。出生率持續下跌，導致學校縮編、併校潮與教育政策大翻轉。從家長投入、雙語政策，到數位學習、新興共學、教師角色壓力，全方位重塑英語教育環境。本文深入解析7大不可忽視的英文學習變化，並以數據與案例揭示其深遠影響，幫助父母、老師、學生因應未來教育新局。 少子化台灣現況與對英文教育的全面衝擊 根據內政部與教育部資料，台灣出生率自2010年以來持續全球墊底，新生兒人數從2010年的16.6萬大幅衰減至2023年的13.5萬以下。這波顯著的人口急縮，帶來學校規模縮編、併校潮與教育現場的重大改變。英文教育也首當其衝，包括教學現場、學習資源、市場動態，以及家長與學生的期待等，發生全方位重塑。 台灣人口與學校現況數據總覽 年份 新生兒數 小學生人數 國中生人數 全台小學數 2010年 166,886 1,330,000 774,000 2,659 2020年 165,249 1,147,000 672,000 2,183 2023年 135,571* 1,023,000* 605,000* 2,070* *估算值，資料來自內政部與教育部 根據 少子化衝擊家庭與教育 最新報導指出，這些數據均預示台灣教育的根本性結構轉變。 7個你不可忽視的英文學習變化 1. 家長「單一投入」英文資源顯著提升 隨著獨生子女家庭比例提高，大多數家長傾向將更高金錢、精力集中投入孩子的英文能力培養。2023年教育消費報告指出，超過五成家長每年英文補習支出逾2萬元，低齡啟蒙熱潮持續。 年齡層 常見投入 補充說明 3-5歲 雙語幼兒園、美語繪本 早期語感、親子共學 6-12歲 英文安親班、外師班 鞏固基礎聽說、升學預備 12歲以上 劍橋多益/遊學、國際學程 強化應用及國際接軌 更多關於趨勢，可以參考 少子化影響英語學習趨勢 相關文章。 2. 雙語國家政策與學校特色轉型 自2021年起教育部啟動「雙語國家政策」，校際競爭轉向雙語特色經營。2024年雙語教學實驗學校已超600校，主推自然、科技、藝文等英語教學。 年份 雙語學校數 涵蓋學生數(預估) 2019 97 60,000 2024 643 410,000 3. 數位英文學習與個人化教學廣泛流行 小班制與少子化促進數位化、個人化學習盛行。疫情後，線上語音辨識平台、一對一外師、AI批改工具滲透校園。學生習慣用專屬帳號刷口說、練寫作。老師教學更重自主修正與個回饋。 數位資源 功能 應用範例 線上發音打分平台 即時辨識/糾正 全民英檢網、VoiceTube AI英文寫作批改 語法/內容建議 Grammarly、QuillBot 外籍教師預約課程 彈性預約、一對一 AmazingTalker、VIPKid 而招生減少也造成 英語班招生名額使用率低落 等現象。 4. 英語學習動機轉向國際應用 重心由升學考試轉向海外生涯與國際移動。小學生規畫國外參訪、國際夏令營，家長期待孩子具備英語溝通應用力而非僅筆試。 年份 考試升學 出國生活/留學 國際企業/多元發展 2012 65 30 5 2023 39…

家庭教養壓力高、親子共學英文成效低？ 本文以數據揭示台灣家長在英文啟蒙陪伴歷程的常見壓力來源與迷思，彙整7大減輕負擔、提升學習成效的策略，從母語式教學、親子資源靈活運用，到心態與教材調整，並搭配實際案例與專家建議，幫助家長有效打造快樂、無壓的親子共學英文環境。讓英文成為孩子的生活語言，親子都能快樂學習！ 親子英文學習現況與育兒壓力觀察 隨著全球化趨勢與雙語政策導入，越來越多台灣家長強調孩子英語啟蒙的起跑點。然而，根據教育部與多項親職調查顯示，不少父母在陪伴子女學習英文的過程中，面臨「育兒壓力」、「無力感」與「方法迷失」等問題。 家長常見的英語學習壓力來源 育兒壓力來源 百分比 缺乏時間與精力 72% 不熟悉合適的學習資源與方法 65% 擔心自己英文不好影響孩子 58% 孩子學習動力不足/排斥英文 54% 害怕跟不上學校、其他家庭的進度 41% 數據反映，家長普遍對「如何在家有效陪伴、減輕自身與孩子雙重壓力」極為關心。 更多對親子英文迷思分析，也可參考 親子英文學不起來？7個常見錯誤你一定要避開！ 文章說明。 7大有效減輕負擔、提升學習成效的親子英文策略 家庭可實踐表 活動建議 適用年齡 達成目標 英文兒歌、動畫配聽 0-6歲 語感與音韻認識 生活短句互動 2-8歲 聽得懂→能模仿說 角色扮演遊戲 3-8歲 增加說話自信與靈活 親子英文資源與實用句型推薦 親子英文學習並不需要昂貴教材或家長精通英文。 小步累積，多用簡單生活句型搭配常見互動，讓孩子環境習得最輕鬆： 重點在於持之以恆、營造頻繁「英文接觸點」。 常用親子英文句型整理 情境 中文 英文 問早晚安 早安/晚安 Good morning/Good night 請求動作 穿鞋子 Put on your shoes. 鼓勵回應 做得好 Good job! 情緒表達 我愛你 I love you. 動畫、兒歌與遊戲的結合能顯著降低學習壓力。 尤其實際操作卡通內容，是歐美學齡前兒童的主要語言刺激來源。 更多雙語家庭培養技巧，可參考 雙語教育這樣做才不會後悔！5個常見錯誤與家長必學的英文技巧 提供建議。 親子英文啟蒙常見生活場景應用 孩子初學英文，最需要掌握的其實就是生活常用語，比起課文與考試內容，更重要是溝通與日常應用： 常見適合學習的生活場景英語 場景 必備用語 用餐 Eat your breakfast. 上學 Let’s go to school. 睡前 Sleep tight. 洗澡 Time to take a…

隨著現代社會生育率逐步下降，越來越多家庭選擇以飼養寵物「毛孩」取代撫養小孩。這現象在全球引發熱烈討論，尤其在英文圈成為社群焦點。本文將深入解析全球及美國媒體分析、學術研究與網民討論，整理出5大英文討論重點和代表性美國網友觀點，助你全面理解「毛孩不養小孩」背後的多元思考。 「養毛孩不養小孩」掀起的國際討論熱潮 美中異同：生育率與養寵趨勢 根據美國CDC及Pew Research Center統計，美國年輕世代選擇結婚、生育的比例逐年下滑，但同時寵物登記數量連年創新高。英文世界常說：Millennials are more likely to have pets than children.（千禧一代更傾向養寵物）。全球年輕家庭也呈現相似趨勢。 年份 美國嬰兒出生數量 寵物登記量 1985 3,760,561 105M 2000 4,058,814 150M 2022 3,661,220 200M 資料來源：CDC全美出生數據 & APPA美國寵物產品協會 英文討論熱點：Pet Parenting vs. Child Parenting 在英語媒體上，「pet parent」與「child-free by choice」是高頻詞，社群討論激烈。支持者強調生活自由與品質，反方則擔心人口及經濟長遠問題。延伸閱讀： 為什麼現代人選擇養寵物代替生小孩？社會趨勢解析 5大英文討論重點解析 Lifestyle Freedom──養毛孩不養小孩，即得生活主導權？ “Pets allow for a flexible lifestyle.”許多年輕人選擇只養寵物不生小孩，認為照顧毛孩比較不會影響職涯及生活規劃。“Traveling with a pet is easier than traveling with a toddler.”也成為共鳴句。 Financial Considerations──經濟理由成為主流論點 「養小孩到18歲需23萬美元，狗約1~2.5萬美元」——據美國農業部數據，兩者負擔天差地遠。網友常說“Childcare, education, health insurance… It’s overwhelming!”延伸閱讀： 寵物經濟學：養寵物的真實成本與家庭財務影響 費用類別 平均支出（育兒18年） 平均支出（狗15年） 食物/日用品 $40,000 $5,000 醫療支出 $30,000 $6,000 教育 $100,000 $0 娛樂/玩具 $20,000 $3,000 合計 $233,610 $14,000 資料來源：USDA、美國寵物產品協會 Emotional Fulfillment──情感連結與心理健康 心理學與兒發學者指出，寵物可高度提供情感支持（Emotional Support），成為家庭凝聚力的中心。Rutgers大學（2023）研究也認為「養寵物可減緩孤獨、焦慮、激發責任感」。延伸討論：…

全球年輕人生育觀正快速轉變，主因包含經濟壓力、個人成長、性別平等、社會資源與環境永續意識。 本文梳理五大關鍵成因，並整合實用英語討論句型與單字表，協助讀者深度理解及國際交流。同時比較台灣、日本、歐美等地趨勢，強調現代年輕人多面向考量，生育意願已不再只是私人選擇，更關乎社會結構與公共政策。 年輕人生育觀改變的五大原因 1. 經濟壓力與生活成本上升 現代年輕人對生育的態度首要受到經濟壓力的影響。根據OECD、台灣、韓國及歐洲主要國家的最新統計，房價、教育及醫療支出不斷攀升，年輕人面臨「買房難、養小孩更難」的雙重困境。許多年輕人也因此選擇延後生育、生得更少，或乾脆不生，詳細數據如下： 年輕世代生育觀點 支持率(%) (台灣) 支持率(%) (日本) 支持率(%) (歐美平均) 因經濟困難延後生育 65.2 72.4 61.9 因房價壓力不生育 41.3 58.7 37.2 擔心教養費用不敢生 54.9 67.1 45.6 *資料來源：國發會2023年家庭與生育意向調查、NHK2023年青年白皮書、Pew Research Center European Report, 2023 延伸閱讀： 生育意願與經濟壓力 2. 追求個人實現與自我價值 越來越多年輕世代將自我成長、事業發展放在優先考量，生育被視為延宕個人進程的一環。根據調查，近七成的25-35歲女性表示會因職涯發展推遲生養小孩。 Nowadays, young adults prioritize self-development and career advancement, leaving childbearing as a less immediate concern.（如今，年輕人更重視自我發展與職涯進步，生育則被放到了次要位置。） 全球趨勢說明：詳見 生育率下降與政策回應 3. 性別平等意識抬頭與傳統家庭觀鬆動 女性教育水準提升與兩性平權運動盛行，改變傳統對生育的義務與價值觀。愈來愈多年輕人主張「有選擇不生的權利」，傳統「傳宗接代」觀念弱化，非婚同居、DINK族(雙薪無子)等形式逐漸受年輕族群認同。 中文 英文 英語例句(討論時常用) 傳統家庭觀念 性別平等與家庭觀念 traditional family values The decline of traditional family values influences birthrates. 生育義務 obligation to have children Many believe women are no longer bound by the obligation to have children.…

暑期打工英文面試中，許多應徵者常犯以下七大錯誤，包括：流水帳自我介紹、動機模糊、答案籠統、不了解公司背景、缺乏個人故事、迴避薪資問題、未主動發問。本文彙整HR回饋、真實案例、專家分析，提供具體答法與面試前-中-後的重點建議，協助你突破面試陷阱、展現個人優勢，提升錄取機會，在暑假求職競爭中脫穎而出。 暑期打工英文面試失利主因 輕忽面試前的英語準備 許多學生認為暑期打工英文面試問題就只有自我介紹、簡單問答，因此往往忽略針對性準備。面試官強調：缺乏具體準備，內容易淪為表面、千篇一律，缺乏說服力與真實感。 答案模式化、缺乏個人特色 「I am hardworking」、「I like to learn」等通用描述，無法真正展現個人特點。英語面試需著重個人故事與具體例證，用自己的獨特經驗帶出能力。 不了解公司/職缺內容 暑期打工機會多，造成部分考生準備不充分，對公司背景、主營業務及團隊文化僅略知一二，誠意與勝任力難以展現。 有興趣規劃英文履歷、加強英文自我介紹，可以參考 如何透過聖約翰科技大學的英文課程提升語言技能並吸引面試官。 7大常見英文面試錯誤問答陷阱 以下整理專家與暑期打工平台依據真實面試以及HR回饋的七大常見錯誤： 錯誤陷阱 具體表現例子 面試官印象 1. 流水帳自我介紹 “My name is Amy. I am 20. I study in Taipei.” 無個人亮點、難記憶 2. 目的模糊 “Because I want to earn money for summer vacation.” 只為薪資、欠缺規劃 3. 優缺點籠統 “My strength is hardworking. My weakness is careless.” 無細節、無法說服 4. 未針對公司欲望 “I think this company is very famous, so I want to join.” 沒做功課、誠意低 5. 缺乏情境例證 反覆用「I like/ I good at…」收尾 無法具體展現能力 6. 薪資問題回避 “Anything ok.” 或 “I don’t know.” 對市場行情不了解 7.…

隨著全球化趨勢加劇，越來越多台灣大學生選擇打工，不僅提升職場競爭力也增加社會歷練。然而外商或涉外公司的英文面試成為一大門檻。本篇將針對「大學生打工」族群，整理7大必學英文口語句型，搭配面試應用情境，協助學子自信應對打工面試、不害怕尷尬，成功跨出職場第一步。 大學生打工英文：現況與需求 打工現場英語需求增溫 隨著台灣服務業日益國際化，大學生打工於連鎖咖啡廳、餐飲業、外商公司情況頻繁，而企業對英文口說能力的重視也持續提升。根據104人力銀行2024調查，「具備基本工作英文能力」已成為新鮮人招募首要條件之一，特別在強調溝通協調、多語職場表現時更為明顯。 英文面試尷尬經驗屢見不鮮 許多大學生於外商企業或餐飲飯店面試時，最大困擾在於自我介紹、即時溝通與常見問答，稍有不慎即詞窮或答非所問，增加壓力與挫折。 必學7句大學生打工英文：清單與表格整理 為讓大學生於打工面試及現場應對更具自信，特別歸納7大全能英文句型，涵蓋自我介紹、經驗回應、時間安排與主動提問，搭配中文解釋與實用範例： 打工英文面試必備口語 句型或問句 中文解釋 實用範例 補充說明 1. “Could you please repeat that?” 請再說一次嗎？ “Sorry, could you please repeat that?” 快速化解聽不清問題 2. “I’m a quick learner.” 我學得很快 “I’m a quick learner and eager to take on new tasks.” 展現學習意願與態度 3. “I have some experience in…” 我有…相關經驗 “I have some experience in customer service.” 強調工作/社團/志工經驗 4. “I’m available to work on weekends.” 週末能上班 “I’m available to work on weekends and evenings.” 彈性表現積極配合 5. “Could you tell me more about…?” 能跟我多說一些…嗎？ “Could you tell me more…